國慶節後
高三學子迎來了入學後的第一次考驗
月考成績出來了
面對慘兮兮的分數
有的同學說“沒考好”
有的同學說“太粗心b了”
還有的同學說“這題我會做，就是一時緊張沒做出來”
甚至還有同學說“這道題計算步驟我都會就是結果算錯了，老師一分沒給，真是太狠了！”
但是我想說
錯了就是錯了
沒學好就是學好
如果答題像寫自己名字一樣流暢
那一定不會出錯
月考是老師檢驗學生成績最快的方法
老師會根據學生成績
對每位同學有一個初步定位
再明確下一步的教學計劃
對於學生而言
首先讓你熟悉一下高考的流程和題型
四個科目兩天考完
時間安排完全模擬高考
訓練你合理分配做題時間
也讓你更清楚的瞭解哪些知識點掌握的比較透
一看就知道答案
哪些知識點把握不夠徹底，
做起題來比較吃力，
還有哪些知識存在漏洞，
遇到類似題就卡殼
其次，月考也是為了讓你有個反思的機會
高三其實最關鍵的就是查漏補缺
成績不理想
勢必存在哪些知識點是你沒理解掌握的
因此沉下心來
通過考試找出你需要改善的地方
弄清楚是哪裡出現問題了
比如是課堂上沒注意聽老師講課
還是課後沒有歸納總結
是知識點沒記住
還是解題思路沒掌握
是審題不仔細
還是做題習慣不好
是答題不規範
還是平時學得就不紮實
通過考試暴露出自己的不足之處
並且挨個吃透
將能拿到的分數全部拿穩
你就是這場考試最大的贏家！
有同學說：高三的考試實在是太多了，尤其是月考，有必要一個月考一次嗎？
其實真的很有必要
因為月考前後是你學習效率最高的時間段
你想想看
每次一說要月考了
你是否提前一週就很自覺的開始複習了
課間不玩了，手機不看了
不管上課還是下課或者晚自習
都爭分奪秒的背知識點、公式、定理等
甚至晚上睡前也要翻看一下
之前做過的試卷和錯題本
確保自己在這次考試中不再出現同等錯誤
甚至你還會抓緊時間多加練習
期待能押中一兩道考試題
以便能高效的提高此次月考的成績
在考試之後
因為有了分數的刺激
更是認真尋找自己重大丟分原因
重新排查一遍各個科目的知識點
把自己的知識漏洞找出來
分析考試中哪些題型是你沒見過的
哪些題目做過了但又做錯了
是計算錯誤還是另有原因
這個題做對了是真的會還是懵出來的
為什麼選這個不選其他
這些選項的知識點你是否真的搞懂了
這樣一來
你的時間利用率就很高了
學習效率也達到空前最高值
這就是月考的最終目的！
還有小可愛說“自己平時已經夠努力了
不明白為什麼考試成績還是不理想”
為此學姐總結了常見的幾種學習誤區
希望大家有則改之，無則加勉
也希望你能儘快找到適合自己的學習方法
採用疲勞戰術，一天到晚的學習
這可以說是最大的誤區了
因為學習時長並不能保證學習效果
學習從來不在於你學了多長時間
而在於你學會了多少
有很多小可愛喜歡挑燈夜戰
每天刷題熬夜到兩三點
大腦常常處於疲憊狀態
學習效率可想而知
這種行為也只是感動了自己而已
除此再無其他效果
所以懂得勞逸結合
合理分配學習時間的同學
才是真正的智者！
只要上課聽明白了就說明自己學會了
經常有小可愛問學姐
為什麼老師講過的知識點或者題目
考試時還是不會
只不過是變了變條件而已
就有很多同學做不對
這是為什麼呢？
其實這是因為聽明白了只說明你
被動的接受了老師的講授
但並沒有經過自己獨立的思考
這些知識沒有達到內化
還只處於片面的瞭解
只知其然不知其所以然
貌似聽懂了
但碰到新問題新設定就又不會了
所以課下歸納總結這步不能省
平時練習只求答案對，不注重解題過程
平時刷題對答案只求答案正確
不重視解題的思維過程
其實思維過程的整理才是最好的學習方法
平時花時間研究正確答案的解題思路
考試時才不會出現
因為答題不規範失分
更不會出現答非所問的情況了
陷入題海，重數量輕質量
很多同學潛意識認為
多刷些題才能更好的提升成績
其實不然
想想看一個高三生一年裡要做多少套試卷
又刷了多少道試題
這其中有多少題目是白做的
有可能你做了一百道之前本來就會的題目
而不會的題型卻沒有涉及
這就是無用功
所以找練習資料時
一定要選擇原創的，各省份的聯考試卷或者高考真題卷
有價值的題才能達到訓練的目的
總而言之
無論月考考的好壞
都無需太在意
月考只是一種檢測與反饋
幫你查缺補漏的
越是高三越不怕考差
最怕的是找不到自己的知識盲區
如果說高三是一場旅程
那麼高三第一次月考
才讓我們剛剛離開“始發站”
離最後高考的終點還有200多天
所以不要因為一兩次考試的分數
影響你的心態
面對分數保持足夠淡定
認真總結每一次考試的得失才是最重要的
還有注意調整你的心態
如果沒有好的心態
即使學得再好
在面對考試時可能也會一瞬間心態崩塌
腦子一片空白什麼都想不起來
更別說下筆做題了
所以一個好的心態能保證你在考試時
發揮出應有的水平甚至超常發揮，
所以平時一定要注意調整自己的考試心態。
最後還有十二個字送給你
路還長，心別慌，穩著來，你能贏！
