本文提要：針對初學者學習AutoCAD的一些困惑問題進行剖析。
本文作者：鍾日銘（頭條創作者號：CAD鍾日銘）
作者編著有超百本CAX（AutoCAD、UG NX、Creo、Mastercam、ProE、CAXA電子圖板等）圖書教材，為多家知名出版社的簽約作者。
AutoCAD是Autodesk(歐佩克)公司成功開發的一款計算機輔助設計軟件，具有完善的圖形繪製功能、強大的圖形編輯功能，通用性強，易學易用，可以採用多種方式進行二次開發或用戶定製，可以進行多種圖形格式的轉換，具有較強的數據交換能力，支持多種硬件設備和多種操作平臺，廣泛應用於機械設計、工程製圖、土木建築、裝飾裝潢、化工、航天航空、模具設計等領域。
AutoCAD學習起來不算難，但還是有不少學習AutoCAD的新手在學習過程中遇到了困惑甚至犯下了各種各樣的錯誤。我結合這些年使用AutoCAD的經驗和碰到一些讀者反饋的學習問題做個總結，希望對廣大的AutoCAD初學者能有較大的幫助。
首先，很多初學者關心這樣一個問題，那就是學習AutoCAD有沒有捷徑？學習捷徑是建立在科學的學習方法上才會出現的，每個人的情況都不同，只有自己在掌握了科學的學習方法並結合自身實際情況進行不斷摸索和總結，這樣才會發現學精AutoCAD的捷徑在哪裡。那麼什麼是科學的AutoCAD學習方法呢？下面我來總結一下。
一、理論基礎不容忽視
AutoCAD製圖涉及到所在行業的理論基礎知識，這是需要初學者重視的地方。就如同在大學基礎課學習期間，“畫法幾何”是一門很關鍵的課程，不管是對於手工繪圖還是CAD工程製圖，“畫法幾何”始終是基本的理論知識，這些理論知識將提升初學者的識圖能力，指導初學者如何正確地構圖製圖，引導提升幾何作圖能力。而工程製圖的相關理論知識和標準也屬於理論基礎的範疇，掌握它們將規範使用CAD製圖的操作習慣，有利於養成良好的CAD製圖思維。
二、學習CAD要循序漸進
學習CAD與學習其他很多技能一樣，不能老想著一步登天，而是要遵循一定的學習規律，循序漸進。例如，必要的理論基礎知識是要慢慢掌握的，而一些計算機輔助繪圖的基本知識同樣要先了解乃至掌握，例如，基本視圖操作（含視圖平移、視圖縮放等）、座標系對點輸入的操作、圖層的應用等，只有紮實地掌握CAD的基礎入門知識，才能更好地去學習繪製基本二維圖形、編輯圖形、使用圖塊、設置製圖標準、進行尺寸標註、三維建模等，由淺入深、由簡到繁、有的放矢地學習和掌握CAD各項功能和技巧。就如同建房子一樣，先要打好基礎，才能紮實基礎上按照程序來搭建高而穩的房子。
三、學習CAD最好要系統化，熟能生巧
要讓學習CAD系統化，建議在最初的時候選擇一本好的教材，通過閱讀（就算大致閱讀也無妨）瞭解AutoCAD的整個知識框架，在腦海裡形成一個較為系統的CAD知識網絡，這樣可以按照CAD應用特點或功能知識點模塊一步一步地學習，哪怕碎片化學習也能最終在知識系統中串連起來。在系統化學習過程中，一定要抽出時間來進行大量的上機練習，基礎的、實例的均要交叉操練，不斷強化掌握知識點，熟能生巧。
四、學習CAD要學以致用
不少初學者學習CAD時，把主要精力放在各個工具命令的孤立學習上，在實踐考查或工作中卻不知道怎麼應用。出現這種情況主要是沒有與實際應用相結合。因此，在平時的CAD學習過程中，一定要培養自己應用CAD獨立完成製圖的能力，把學以致用的原則有效地貫穿到整個學習過程。學習與應用相結合，更能深刻地理解繪圖工具命令。
五、學習CAD要善於總結應用技巧
有些初學者學習CAD比較生硬，在處理一個繪圖任務時總找不到最合適的方法技巧。要改善這種情況，在平時的CAD學習和工作中，就要善於進行總結，對比各種可能的製圖方法，找出其中最便捷最實用的方法技巧。下面列舉一些初學者要掌握的CAD方法技巧。
（1）很多初學者沒有圖層概念，在學習和應用CAD時，為圖省事，繪製好相關的圖線後，直接從相關的“對象特性”下拉列表框中選擇線型、線寬或顏色等選項，那麼這些圖線均位於同一個圖層上，以後要修改處理它們的信息就不是那麼容易了，甚至會造成混亂，很不好。事實上，要將不同屬性的圖線放置在不同的圖層上，這樣以後修改和管理這類圖線就很方便。初學者一定要養成對圖線進行分層管理的好習慣，嚴格做到圖形信息層次分明，作圖規範，這將是一個受益匪淺的好習慣。
（2）有些初學者使用中心線或虛線繪製圖線，但發現畫的線看上去不是那麼一回事，例如虛線看上去像實線，這是“線型比例”不合適造成的。可以通過線型管理器或“特性”選項板去將其線型比例修改到合適的比例值即可。線型比例與圖形尺寸有關係，具體情況具體分析，總之要將線型比例設置與當前圖形相匹配即可。
（3）不少初學者對圖形界限和視圖顯示沒有什麼概念，對於同一張圖，有的人畫的圖形顯得很小，有的人畫的圖顯示大小適中。LIMITS命令用於設置圖形界限，相當於規定了一個繪圖區域。而視圖顯示對初學者顯然更要掌握，要不使用相關命令繪製了圖形，卻要問“我的圖為什麼那麼小”“我的圖看不見”之類的蠢問題，此時，可以使用相關的視圖命令進行視圖縮放和平移等操作，也可以使用ZOOM命令中的相關選項來對圖形顯示進行重新調整，例如要顯示全部圖形，那麼可以使用ZOOM命令中的ALL選項。
（4）有些初學者在對某些圖形進行尺寸標註時發現所標註的尺寸文本很小，卻不知道怎麼一回事。這是尺寸標註的整體比例因子等參數設置得太小了，可以通過對尺寸標註樣式進行修改來處理即可。
（5）有些初學者可能對一些具有某種表象相似的繪圖命令產生混淆，例如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE等。視圖縮放與圖形縮放，視圖平移和圖形平移，它們都是不同的：視圖縮放和視圖平移屬於視圖變化，類似於攝像機鏡頭的拉近拉遠和平移，屏幕上的圖形本身尺寸和位置並不發生變化；圖形縮放是縮放了圖形的尺寸，圖形平移則對圖形的位置進行了修改。
（6）製圖時，一定要事先設置好一些準備工作，例如根據國家標準、行業標準或企業標準分別對圖層、文字樣式、尺寸標註樣式等進行設置，然後再進行製圖，可以將這些準備工作形成的圖層、文字樣式、尺寸標註樣式等生成一個標準文件，以後可以調用，不用每次繪製都重複同樣的準備工作。
（7）在實際製圖中，對於一些特殊字符的輸入要掌握。例如直徑符號、度數符號、正負符號、文字堆疊等。
（8）一定要掌握狀態欄中的各模式按鈕的應用，例如正交、對象捕捉、對象捕捉追蹤、極軸追蹤等。這些模式按鈕的應用，要根據製圖實際情況，隨時設置其開關狀態，充分利用目標捕捉方式便於拾取對象等，這樣有利於滿足繪圖需要。
（9）初學者往往對CAD環境中的兩種空間的概念不熟悉，這兩種空間是模型空間和圖紙空間，它們的作用是不同的。模型空間相當於一個三維空間，可用於繪製二維圖形和設計三維圖形，針對不用的製圖需要，可以採用相應的工作空間以專注於二維草圖還是三維設計。圖紙空間也稱“佈局”，一般用於表達工程圖，以出圖之用，
（10）初學者在不斷的學習CAD過程中，慢慢掌握一些快捷鍵的使用，這對於快速製圖和提高製圖效率很有幫助。
當然，CAD製圖技巧還有很多很多，在這裡不一一列舉。
學無止境，在科學的學習方法之下，通過大量的操作實踐，結合實際應用，學以致用，並在學習、工作過程中注重養成製圖好習慣，規範製圖，總結經驗，CAD提升的學習捷徑便在眼前。
