Devour744
你好，很高興能來回答你的這個問題，和你分享求學經歷。
你在學校最感謝的老師是誰，為什麼？我最感謝的老師是有兩個，一個是初一的歷史老師，一個是初二的語文老師，是他們讓我有了很多改變，也有了學習的動力，也有了人生的轉變。
一、先來說一下初一的歷史老師吧。從小學剛升到初中那會，生活方式和學習方式都改變了，從小學的走讀生變成了住宿生，一下我都是很不適應，成績也是一落千丈，剛開始根本學不進去，老想著回家。後來時間長了，慢慢適應了，成績還是不太理想，但是不知道什麼原因，歷史課聽的特別好，記得東西非常快，別的科目都不如歷史成績好。我們期中考試，學校會從班裡選人抽考，就是沒課都很好的那種，全年級比賽，我總體不好，肯定選不上我了，但是讓我意想不到的事情發生了，我們歷史老師找我談話，讓我替另一個班被抽中的人考歷史，我感到既意外又驚喜。雖然對於他們來說是作弊，但是對我來說，我覺得自己自入學以來，第一次被老師肯定，讓我覺得自己有了價值，學習態度上發生了很大改變，也開始自信起來，更喜歡歷史課也更喜歡學習歷史，這是我人生的第一次轉變，讓我永生難忘。
二、再來談一談語文老師。語文老師是一個剛但是從新加坡留學回來的，第一年帶課，老是給我們講新加坡的事情，導致我一直都想去新加坡看一看。這不是主要原因，主要原因還是語文老師上課愛讓我回答問題。上初中的時候，比較內向，不愛說話，回答問題也不積極，語文老師老師提問我，不是讀課文就是回答問題，默寫生字，剛開始讀課文普通話不標準，同學笑話，她會幫我糾正，告訴我怎麼發音，讓我自信。更讓我引以為豪的是，我的作文被當作範文在班級裡朗讀，這讓我的優越感得到了極大滿足，覺得自己有了閃光點。語文成了我最喜歡最愛學的科目之一，也讓我有了學習的動力，在那個年紀，被人表揚被人捧，是讓人覺得很驕傲的事情。這也是我偏科的主要原因之一吧，後來我的語文成績一直都是名利前茅，一直到高中都是。這是語文老師讓我永生難忘，最為感激的原因，是她發現了我的優點，並且幫我把優點發揮到最大，也是語文學習路上的引路人。
結束語：老師在教你的時候可能並沒有太多其他的用意，只是單純的想教好你，但是有時候老師的一些小舉動，對你來說可能就是莫大的幫助與動力，讓你人生髮生改變，讓你永生難忘。
絲雨潤春風
我在求學階段，最感謝的老師是我小學六年級的語文老師兼班主任楊老師。
他是我爸爸媽媽的老師，也是我的人生啟蒙老師，是楊老師把我帶上了讀書和寫作之路，所以我非常感謝他。
他僅僅教了我兩年，五六年級，這兩年的相處非常愉快。他是一位嚴厲的老師，尤其是我上六年級時，他依然用老師的嚴厲，要求我們當好孩子。
求學之路，他是一位最嚴格的老師，不準學生遲到。學生遲到了，放學就要補課，你遲到多久他就在放學之後讓你延長多久，他耐心地坐在教室裡批改作業，陪著你上延時課。
課間他總是非常反感學生出去玩兒，說是很危險。我們玩的遊戲也主要是小石子，打沙包等。六年級快畢業時，突然有位同學帶了乒乓球拍，教我們打乒乓球，可把我們樂壞了。
那個時候大家都非常好奇，也非常熱情，每天跟著他一起打乒乓球，結果只要老師看見我們打乒乓球，就罰我們寫一篇作文，開始心裡面還是很反感的。但為了能打乒乓球，我們四五個孩子，每天晚上把作文寫好，第二天下課了繼續打完乒乓球，放學的時候心甘情願地接受他的懲罰。
我們也很會耍小聰明，放學後故意在那兒呆半個小時，其實是謝當天的家庭作業，然後把前一天晚上寫好的作文拿出來交給他。他總是耐心地給我們修改，並指出我們作文中存在的問題。就是六年級的最後一個多月，每天寫一篇作文，還是被罰的，就這樣我就愛上了寫作。
為了第二天能夠開心地打乒乓球，這作文一定要認真寫，還要寫得讓楊老師滿意，一旦寫的太爛，就要重寫，那可是悲催的事兒。於是就得讀書，晚上總是在油燈下讀書。那時候家裡僅有的課外書就是《小學生作文成功之路》 《少年月刊》。模仿著寫人寫事，寫具體，寫形象，慢慢地就愛上讀書和寫作。
就這樣，一直堅持讀書和寫作，轉瞬即逝的三十多年時光裡，常常想起楊老師，想起他對我的嚴格和幫助，都非常感動。
“嚴師出高徒”，這是真理。至今，我都是嚴格要求自己，自律性很強，這都是小時候養成的好習慣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”楊老師已經年過八旬，滿頭銀絲，我一直默默感恩他。人生路上，遇見好老師就是人生最大的幸福，學生祝福他健康快樂。
斑影清晨
回顧自己的學習經歷，真的有太多的老師值得感謝！初中時候的語文老師金老師，熱情爽朗，她特別喜歡錶揚人，而且是那種發自真心的，讓你覺得她特別欣賞你。我小學升初中的時候，語文成績並不好，但是她總是誇我的字寫得好，經常說我的作文不錯，還把我的作文當作範文念。慢慢地我對語文越來越有興趣了，有意識的去練字，拼命的去讀書寫作文。現在成為一個語文老師，我想也是有她對我的很大的影響吧！
還有和藹可親，一絲不苟，工作認真嚴謹的熊老師。他是我的班主任，每天課前他都要到班上去轉一轉，瞭解班上的情況，天天如此。30多年前的農村中學管理還比較鬆散，能夠這樣做的老師真的不多。他的字略向右傾斜，很有特點，那一年我都在模仿他的字。學習上對我們要求很嚴格，但是生活上很關心我，那時我的家庭條件很差，差點輟學，沒有他的幫助和鼓勵，我不可能讀下去，也不可能有現在的一份工作。
可能我當時學習認真勤奮，成績比較優異吧，關心我的老師還有很多，這些在我人生成長路上的引路人，值得我永遠的感激，銘記！
