昨天晚上收到一位同学留言，说他决定复读了！
跟小赵同学认识是在19年7月份，当时去他们学校做高考日语政策讲解，小赵和同班彭同学听后非常的兴奋，“终于有办法提升高考外语成绩了，不再被英语拉低总分了！”
然而事情并没有如愿进行......
小赵同学的父母，并不支持他用日语代替英语高考，多番沟通后，最终还是选择继续学习英语参加今年的高考。高考成绩出来后，小赵同学给我留言，说想要复读。
“是这次高考没考好吗？”
“其他科目都发挥正常，总分588分，但英语成绩只有78分，也算是正常水平，跟去年的英语成绩差不多，努力了一年，没有多少进步。”
“588分，上个长沙理工应该完全没问题，怎么还要去复读呢？”
“我的理想大学是华中科技大学，彭**他用日语，今年考了128分，比去年英语提了64分，如果我当时能够选择日语的话，提个60分，今年我就稳上华科大了，我爸妈也很后悔，当时阻止了我去学日语...”
其实，每年到高考成绩出来后，都有很多学生选择复读。数据显示，2019年全国高考报名人数达1031万，其中复读生人数180.1万。大部分是没考上本科想要复读，也有不少上了本科线，但不想读个普通本科，想考重本的。当然也有类似小赵同学这种，即使上了重本线，还想为理想大学再拼一次的。
上图是某学校高复生报名现场，该校计划开设22个复读班，7月27日后招生主任就反应说复读名额已经不多了。大家都想再多一次机会，考取更好的分数，为未来增加筹码，获得更好的工作和生活。
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既然选择了复读，那如何利用好这一年时间，达到目标呢？家长和同学们一定要注意以下这几点↓
一、注意压力舒缓
“现在在一所重点中学复读，觉得压力好大啊！发现自己所处的学习环境超级糟糕，班里的复读生完全没有复读生的样子，整天嘻嘻哈哈，都不知道来干嘛。我该怎么办，这种环境下学习好累啊。唉！真的快撑不下去了。”
重新复读一年，再经历一次高考，会给不少孩子带来很大心理负担，类似上图孩子抱怨的情况，是非常普遍的，因此在复读过程中，应该保持跟孩子的良好沟通，关注孩子成绩的同时，也需要留心孩子的学习状态、环境，以及与老师同学相处的情况，针对具体事情为孩子缓解压力，而非空洞的说加油努力，早点睡多吃点。
二、抓住提分重点
一般来说高考总分越低，提分空间越大，如，高考总分在300-400分的学生，一年极可能提高100分以上，而高考总分过本科线，或者是一本线，提分空间会略低，这个时候，就需要学生们思考下，自己的提分重点了，一般是高考没发挥好的科目，还有一个提分重点，就是拉低自己总分的劣势科目了，如果文科生的数学，理科生的英语。
可能很多学生会说，我的劣势科目就是我的死穴，怎么努力都没办法，确实存在这种情况，像小赵同学英语高三，一年基本没有提分，因此，小赵高复果断选择了日语代替英语高考，有了同班彭同学的提分案例在前，这次小赵同学的父母非常支持他的日语学习。（想要了解高考日语，可添加微/信：ygwy001，给您发送最新最全资料）
“我问了彭**的高三日语学习经历，他说跟着老师的节奏走，就用英语的复习时间正常学习日语，基本就没问题了......”小赵同学说，他自己也非常有信心，能够0基础，在这1年不到时间里，提高50分以上。
三、明确目标，做好规划
树立一个合理的奋斗目标，能让孩子们在学习过程中，保持动力，不断进步。在有大目标的前提下，要将目标具体分配到各个科目，通过系统地分析各科目知识点的掌握情况，将可能提高的空间落实到单元和章节，一步一步攻克小目标，达成最终大目标。
注意以上三点，接下来一年时间，就需要孩子们持之以恒的努力，家长们劳心劳力的陪伴与付出。既然踏上征程，那便只顾风雨兼程，勇往直前，奔向更美好的未来吧。同时，也希望高考日语能够帮助到英语不好的孩子们，另辟蹊径，高考外语冲上120+高分。
同时也祝愿小赵同学，明年高考能金榜题名，考上理想大学华科大。高复家长学子们，加油！
