關鍵詞一：記憶力
1.培養注意力。通過有意識的訓練讓寶寶注意力更集中，例如，發指令時的言語、手勢要清晰明確；每次只給寶寶一件玩具；和寶寶玩一些需要集中注意力的遊戲，如穿珠子、小貓釣魚等。
2.提供給寶寶感興趣的記憶材料。寶寶的記憶以無意記憶為主，形象記憶占主導地位。可以採用形象生動、有聲有色、顏色鮮豔分明的東西作為記憶材料。
3.給寶寶提出各種記憶任務。在日常生活中，給寶寶提出各種記憶任務，培養寶寶的記憶習慣。
關鍵詞二：語言
1.多和寶寶進行語言交流。儘可能多地利用寶寶身邊的人和物，鼓勵寶寶多開口說話。
2.結合遊戲訓練。在興趣盎然的遊戲活動中，有意識地引導寶寶學說話。
3.教說話時不要貪多。教給寶寶一天一兩個音節或詞語就可以了，甚至兩天教一個都沒關係，讓寶寶有機會鞏固已學過的內容，不易遺忘。
關鍵詞三：自我認知
1.通過探索身體建立自我意識。在這個時期，寶寶需要通過認識自己的身體，從而瞭解自己並建立自我意識。在這時，父母應教寶寶說出每個身體部位的名稱，引導寶寶進行自我認識。
2.營造寬鬆平等的家庭氣氛。家庭氣氛對寶寶自我認知智能發展的影響很大，和睦的家庭比優越的經濟條件更能幫助寶寶形成良好的自我意識。父母一定要為寶寶創設一種寬鬆平等的家庭氛圍，以培養寶寶自我認知智能的發展。
關鍵詞四：情緒控制
1.允許寶寶表達情感。父母應該允許寶寶表達情感，尤其是不滿、傷心的負面情緒，但同時應該幫助寶寶疏導，以免發展成暴力或進攻性行為。
2.寶寶發脾氣時不要有過激反應。當你看見寶寶開始發脾氣時，嘗試將他的能量和注意力轉向其他事物。
3.有危險行為時要及時明示。如果寶寶出現亂打、亂咬或某些其他具有潛在危害的行為，父母應該立即明確地告訴寶寶不應該這樣做。
4.關注寶寶的特殊情感狀態。如果寶寶過度被動、退縮、悲傷，或大部分時間難以得到滿足，這是壓抑的表現，或因為某些隱匿的壓力，應及時與兒科醫生協商，並向嬰幼兒心理諮詢師諮詢。
關鍵詞五：邏輯思維
1.通過社交增長信息。讓寶寶多和大人、小朋友或其他周圍的人接觸和玩耍，寶寶攝取的信息量會不斷增加，大腦中儲存的知識也會越來越多。
2.增加語言的難度。教寶寶一些關鍵詞彙和重要句型。當寶寶掌握了詞組的用法之後，就要教他短句，並逐漸增加句子的長度，並給他機會，讓他多多練習。
3.增加寶寶的“閱讀量”。不厭其煩地為寶寶讀他最喜愛的書，並鼓勵他用自己的話說出來。
