网络时代的学习
互联网是一个最佳的学习平台，充分利用网络资源，构建一个虚拟教育环境，是人类社会所面对的重要课题。
网络时代的学习具有以下特征：
（1）教育活动可以脱离物理空间的局限，利用网络的构建虚拟教室、校园、社区和图书馆；
（2）可以实现教育资源的跨地域共享，充分利用遍布世界的教育资源；
（3）利用人机交互技术，实现教育活动的互动性；
（4）由于不受时间和地域的限制，可以实现24小时在线学习；
（5）学习方式具有多样性；
（6）知识的多媒体化；
（7）信息的可选择性。
互联网的发展，对人类社会的方方面面带来了巨大的冲击，对人类的教育和学习也提出了更高的要求。