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来源 | 叽里呱啦
图片 | 来自网络
郑渊洁的一些教育理念，乍看之下有点“语不惊人死不休”。比如他说过，“对待孩子教育最好的方法就是，往死里夸”，“人生是场马拉松，让孩子尽情地输在起跑线上” ，“分数是这个世界上最不重要的东西”，“只要掌握好度，玩游戏不但开发孩子的智力，还能培养孩子的主宰意识”。
很多人看到这样的言论，可能会觉得虽然有些道理，但应该也就是说说而已？但万万没想到，他自己是真的在不遗余力地践行这种教育方式。
郑家教育成长史：
童话故事都不敢这么写
看过郑渊洁采访的人都知道，他在小学时，因为对老师提出的“早起的鸟儿有虫吃”的观点表示反驳，写了一篇《早起的虫儿被鸟吃》，结果被开除了。
这要是换作普通人家的父母，即使认为自己儿子的想法没错，也会批评孩子：“毕竟是学生嘛，在学校总归还是要听老师的话”。
但是郑渊洁的父亲不一样，在他被开除的那天，郑渊洁的父亲郑洪升跟他说：“没关系，我在家教你。” 于是，郑渊洁就开始了他的“私塾”生活。
郑洪升曾经在自己的公众号里提到过他的教育理念。他说，我的育儿经关键看父母当着面孩子做什么，而不是说什么。
对孩子说的都没用，有时还起反作用。我有了孩子后，当着孩子面主要做了三件事，看书写字备课（当时我是石家庄高级步兵学校哲学教员）。
小时候的郑渊洁每天都看着爸爸趴在桌子上看书写字，那时他就特想认字，想知道这书有什么好看的。这就是身教的作用。
在去年播出的《朗读者》中，郑渊洁和父亲郑洪升一同上台，朗读自己写的《父与子》。说到言传身教，郑洪升表示，即使自己已经86岁，仍然坚持每天4点起床，全家人没有一个睡懒觉的，他说：要想让孩子做到，那么自己就要先做到。
而郑渊洁对儿子郑亚旗的教育也像是一部童话剧：儿子从小便可对父亲直呼其名；别人在学校上课的时候，郑亚旗却和父亲去逛博物馆、展览馆；郑家私塾属于“定制教育”，每周一升国旗，郑渊洁本人亲身为儿子编写教材，请名校的退休教师为儿子授课；儿子喜欢编程，即使每月上网费五六千块，老郑也咬牙交钱；18岁后孩子就要自食其力。
有人会说，郑亚旗就是靠父亲才成功的，其实也不尽然。郑亚旗的第一桶金是靠自己写编程赚的，成年后找工作因为没文凭，只能去超市搬鸡蛋。后来看到报社招聘就去应聘技术员，一年后便凭借过硬的技术当上了主管。初次创业失败，也曾把大半积蓄打了水漂。
后来，郑亚旗成立了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，在只有30个员工的条件下，仅图书业务一年就实现了1.5亿的销售；且在纸媒发行量断崖式下滑的大环境中，“皮皮鲁”的营收仍然保持着每年25%的增速。
郑家三代人的教育理念是一致的：
给予孩子充分的自由
回忆过往经历，郑亚旗曾说过，“我读完小学要不要辍学的事情，郑渊洁征求了很多人的意见，所有人都反对，但爷爷奶奶说可以。”
郑洪升曾经在微博上写道：“我想对年轻的父母说，你们的孩子现在虽然还小，但转眼就会成年。别束缚孩子，自由最重要。儿时享有自由的孩子，长大不一样。”
郑渊洁说恢复高考后，他曾准备考大学，他知道考试是自己的弱项，但因为当时女朋友的父母要求，所以不得不去考。不过最终还是被他“很有个性”的妈妈拦住了，妈妈说：“真有本事考它干什么，没本事去考更活受罪。”
郑渊洁一直是在这种“不走寻常路”的家庭下长大，所以，即使父母都是军人，但从小到大，他爸妈都没打过他，甚至重话都没说过。
当然他犯了错也是会批评的，比如让他写书面检讨，结果检讨写得多了，写着写着就成了文章。有一次郑洪升看了郑渊洁的检讨，乐得笑出了声，因为写得有故事、有情节、有对话，“为后来的写作打下了基础”。
郑渊洁：要根据孩子的特点进行“适才教育”
如果说，郑渊洁教育儿子是“特立独行”，那么在对待女儿的教育上，却又“循规蹈矩”。其实郑渊洁一开始也并没有让女儿上学的打算，但或许是从小在女儿面前经常提不让女儿去上幼儿园、上学的事情，反而激发了她的“逆反”心理，女儿郑亚飞非常向往学校，每天在幼儿园都特别开心。
于是一路读下来，在2017年以全校第一名的成绩毕业，还同时被美国6所顶尖大学本科录取。
后来， 郑渊洁总结两个孩子的不同：儿子聪明好动，不适应学校的教育方式，那就把他领回家自己教育，让他的才能和天性得以尽情发展；女儿正好相反，她喜欢上学和群体生活，既然她喜欢学校的学习方式，就应该让她在学校里按照自己喜欢的方式尽情成长。
虽然郑渊洁在教育儿子的方式上成功了，但他也知道每个孩子的性格、禀赋都是不同的，所以表面上看起来，不让儿子上学与主动送女儿进小学是相反的，但其实却殊途同归，要根据孩子的特点进行“适才教育”。
在教育上，郑渊洁特立独行，值得钦佩，却不适合效仿。其实这一点郑渊洁本人也有一再说明，在家教育并不适合中国目前的国情。但是作为父母，郑渊洁的很多教育理念都非常值得学习。
比如育儿理念，6岁之前是关键。
6岁之前是人生大厦的地基，地基没打好，大厦建不好。最关键是身体健康。养成健康好习惯；有安全意识；与人为善的品德。
还有一个特别重要的，留住想象力和好奇心。孩子从出生起，由于还没有学习知识，都是靠想象力和好奇心观察世界。
在孩子6岁之前，千万不要让孩子接触上学才应该学习的知识，如果上学前让孩子提前接触上学才应该学的知识，会让孩子的想象力和好奇心提前离开孩子。正确的学前教育，就是让6岁之前的孩子好好玩。
比如学前教育千万别弄成老化教育。
人的教育，学龄前最重要。但很多家长出于不能让孩子输在起跑线上的心态，强行拔苗助长。
6岁之前这个年龄段，让孩子多玩、多旅游，这样能让孩子的想象力和好奇心在身上扎根，为入学学习知识打下最棒的基础。
6岁上学后再学习知识，孩子就有可能成为既有知识又有想象和好奇心的创新型人才。
比如性教育千万不能遮遮掩掩。
郑渊洁曾说，他对于儿子没上学感到最遗憾的事，应该是“让他没机会早恋”。因为初中对孩子最大的用处就是接触异性，比别的教育还要重要。
郑渊洁说，别的教育可以遮遮掩掩，就是包括数学、语文，你爱怎么兜圈子怎么兜圈子，但只有性教育是不能转弯抹角的，一定要直白、一步到位，因为你只要留下悬念他就会去探索。
你不告诉他，同龄人也会告诉他，而同龄人的信息是以讹传讹、不准确的，所以父母要打破神秘感。
比如儿童安全教育。
郑渊洁是一个对儿童安全特别敏感的人，还用童话的手法给儿子写了本家庭自救兼儿童普法教材《皮皮鲁和419宗罪》。
并且他在日常生活中将这点贯彻地特别彻底。去年他就曾发微博说起，坐地铁的时候看到一个小女孩在读自己的书，特别开心，但是并没有向小朋友表明身份。
因为他认为孩子一个人回家，如果有陌生的成年人表示自己是她喜欢的作者并且是真的，那很可能会对她以后独自外出造成安全隐患。（能想到这么细，郑渊洁真的对孩子非常非常暖）
比如孩子犯错只批评没有用，要找到出处，改变源头。
孩子身上有三种素质强大无比：想象力、模仿力和逆反力。其中模仿力可谓登峰造极。
家长想让孩子改正所谓的缺点，不应直接批评，而是要找到缺点的出处，改变源头。“太多的孩子，模仿缺点的能力强，天然的想象力已被磨损淡化，这才是危险。”
比如最好的教育就是身教。
郑渊洁认为，孩子是最纯真不过的。孩子之所以犯错，都是大人们教育不当。教育孩子上就“闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看”，一句话都别说。
现在，儿子郑亚旗开办了皮皮鲁讲堂，还建造了属于自己的摄影棚，去各地拍摄野生动物，出版了《郑亚旗摄影集》。
对此，郑渊洁就说过：我的父亲不是作家，我不是摄影师。（但郑渊洁成为了作家，而郑亚旗成为了摄影师。）为人父的榜样作用不是鼓励后代模仿和照搬，而是刺激后代在继承中变革。
有人会认为他是站在传统教育体制对面的激进分子，有人认为他是特立独行的儿童作家，有人认为他是千万儿童都向往的那种爸爸，但他在更多读者眼中是一个懂孩子的好家长。
花生教育