天气热了，暑假来了，各种培训班、补习班、学习班、兴趣班迎来了“黄金期”。
林女士有一个9月份小升初的儿子，这个她给孩子报了7个暑期培训班，其中语文、数学各有3个，兴趣班、夏令营还有4个，这个假期假期孩子比上课还“充实”。
小猎楼下就有个大型的K12培训机构,进入暑假以来，补习班天天爆满，从早上9点到晚上9点，熙熙攘攘的都是来补课的学生。
家长望子成龙的希冀，学生对名校的追求、成绩的比拼，让中国孩子的暑假已经变成了课堂第二学期之外的“第三学期”。
“假期不是用来休息的，而是用来反超的”，不少家长抱着这样的想法，把孩子的假期生活安排得满满当当。
但暑假培训班太多，把孩子的行程安排的太慢，对孩子真的好吗？
填鸭式教学会让孩子对学习麻木，对学习失去兴趣，学习效果也不能保证，特别是一些超前的学习会让孩子对正式课堂产生厌倦感，这其实不利于孩子长期的学习和发展。
暑假如果比上课期间更累，那假期还有什么意义呢？
但也有家长反映，如果孩子暑期不补课，不超前学习知识，那很可能就跟不上实际课堂上的教学进程，很多孩子吸收知识的慢，不能及时完全理解，所以提前学习，抢跑式教学是被逼无奈。
小猎个人其实认可“假期是补缺补漏的好时机”这个观点，假期完全放弃学习其实也是不合适的，但是学习也需要张弛有度，不能大量的课程将假期排满。
学习之外的天地也能带给孩子内心的充盈与未来的可能，摆脱分数逻辑的影响，遵循成长规律，还学习以兴趣，还童年以色彩，才能给孩子们更多自由成长的空间，让他们拥有一个更快乐的现在和一个更美好的未来。