爲什麼高中老師希望一些學生走高職自主招生，不希望學生參加高考呢？

雨伴我行1

對於上大學的途徑相信小夥伴們在現實生活中比較常聽說到的就是高考和自主招生，但是其實嚴格上大學的途徑是有18種的，只是在難度和要求上是高考和自主招生是比較低的，剩下16種途徑在要求和難度上是比較嚴格的，一般人是比較難達到的。其中自主招生是分為本科自主招生和高職自主招生，高職自主招生算是這18種途徑中難度最小的。

但是站在一個老師的角度上肯定是希望每一位學生都能夠參加高考，畢竟“沒有經歷高考是不完整的人生嘛”，但是對於那些成績比較差的同學，錯過了高職單招，參加了高考或許會失去的更多，站在這樣一個立場上，高職單招可能是一個不錯的選擇.

那麼在什麼情況下，是建議學生走高職單招的途徑呢，又是為什麼有些老師會建議學生不參加高考，而選擇高職單招呢？下面就帶著這個問題一起來了解下吧！

NO.1 從學生自身情況出發

首先高職單招的目標院校肯定是大專高職類，如果能夠通過招生考試將可以不用通過高考就可以獲得目標高職院校的錄取通知書，而且地位也和普通高職類院校完全一樣。那麼適合走高職單招的學生，一定是屬於學習成績比較低下的水平（考取高職大專院校都尚有難度的水平），學習態度也比較惡劣，而且確定在剩下的兩個月也不會有太大轉折（因為高職單招的開始時間大多是在高考前的2-3個月）。

NO.2 班級成績水平和學習氛圍出發

如果站在這個出發點，可能顯得老師存在私心，但是我不這麼認為。因為對於選擇高職單招的同學來說，他們除了成績和學習態度比較惡劣外，他們普遍也是比較調皮和愛玩的。大家知道，高三其實是一個很關鍵的階段，學習氛圍也比較緊張，如果這時候有很多學習態度比較差的學生，不單單會散發比較比較負面的言語，影響班級其他人的學習，對班級的學習氛圍也是不利的。所以很多老師看到這些同學在逆襲無望的條件下，會建議這些同學走單招的道路，既可以實現他們的大學夢，不至於過早的進入社會，同時也能讓班級的總成績水平得到提高，讓班級的學習氛圍更加的向好。所以我不覺得這是為了老師的一己私利，而放棄這些學習不好的同學。

NO.3 站在學校的出發點

如果站在學校層面上，這裡更加指的是“提高升學率”這個名詞，可能說到這個方面，很多小夥伴會為覺得這實在是太利益了。“完全是犧牲學生的高考來成就學校的升學率？”。但是我同樣是不贊成的，因為隨著高校的不斷擴招以來，我國現在普遍高考升學率都能達到78%，有些省市甚至能夠達到90%，在這樣的趨勢下，大部分學校都強調的是升本率，重點高中更是強調一本升學率。所以我不認為高職大專的高升學率能為學校帶來多大效益。所以對於提高升學率，特別是高職大專方面，更多的是附帶目標，而不是主要目的。況且站在學校的角度上也是希望有更多的學生能夠獲得進入大學學習的機會，而不是早早進入社會。

在這裡需要強調的是，高職單招最根本還是適用於那些上本科基本無希望，甚至是上大專也是比較困難，在複習的最後階段基本的進步不大的同學。如果有比較強烈的高考情懷和能夠衝一衝本科院校的學生，我是比較不建議的，因為對於這些有可能上本科的學生來說，一旦參加了高職單招並且通過了，那麼在心理就必定鋪下了後路，在剩下的時間裡，即便想衝本科，可能也會積極性有所消減，這是不利的，因為高考本就是需要有一條路走到黑的決心，才會拼盡全力，一旦有了後路，必然會有影響。

最後對於是否選擇高職單招，還是希望小夥伴能夠根據自身情況，權衡利弊，做出最理智的選擇。最好不一定是最合適的，最合適的才是最好的。

感謝你在無數篇回答中閱讀到這篇回答，可能是處於一種偶然或者有心吧，但是相識即是一種緣分，祝你每天擁抱好心情，生活愉快！

希望我的回答能幫助你.

骨子裡的謙卑

從客觀上講，高中老師鼓勵部分學生參加高職自主招生，這是對學生的一種關心和愛護。因為，有些高中學生學習和應試能力較弱，在校期間各科成績一般般，他們如果參加每年6月份的普通高考未必能考上專科，甚至有些學生有可能連高職高專院校都錄取不上，在這種情況下，老師動員鼓勵學生參加高職自主招生是非常有必要的。因為雖然這些學生學習應考能力弱，但他們動手能力或專業技術能力有可能很強，通過高職自主招生受高等職業技術教育，揚長避短同樣可以出彩人生。

從主觀上講，高中老師也希望部分參加普通高考成績肯定不理想的學生，通過參加春季高職自主招生上大學，這樣不僅可以提升班級的高考升學率，而且學生上高職一是有了保障；二是自主招生錄取後不再幹擾其他參加高考複習的同學。

可以說，高職自主招生是我國高考改革的一個成功模式，這種方式有效分流學生向高等職業技術教育發展，避免了高考一錘定終身和學生爭過獨木橋的現象。

2018年全國高職院校競爭力排名前60院校可供參考！

職教動態

首先，大家都誤會了！我告訴大家，單招和參加高考是一樣的，單招是對成績差的同學負責任的做法，是上大學的一種途徑，對於基礎差的同學，如果參加高考，有可能考不上大學，因此，才讓他們去參加單招。

其次，國家赿來越重視技術工人，上大學，出來社會找不到工作，比不了專科生，專科生有一門技能，去到那裡不怕餓肚子。

然後，高中班主任只建議平時成績差的同學選擇單招，畢竟對於他們來說，單招是更好的選擇，有的高職院校是比本科或者本二好的，而且還有專升本；當然，也不排除為了提高本科上線率，提升學校排名！

最後，看看網友們對此事的看法：

1 我也在考慮讓孩子上個高職，可是看了一下好的高職分數挺高，尤其深圳職院快到一本A了；

2 我原本被老師推薦走高職，但是不死心，同學也勸我別去，高考過了二本線，雖然不是很優秀，但是我證明了自己可以；

3 老師推薦學校有回扣的，都是些三流學校；

4 為學生好，我看有點懸，提高人為的學校本科升學率有點真。

5 這個看個人的選擇吧。本科生的發展空間更大一些。專科生更容易就業；

最後，附上2017年自主招生試點高校名單：

遊戲大咖王

為什麼有些老師希望學生參加高職自主招生呢？首先，高職招生主要對象是對在平時成績不太理想的學生，即使參加高考也只能考高職院校一類的學生，在這樣的情況下，我覺得走自主招不失為一個好的辦法，對於意願接受高等職業教育的考生，選擇參加自主招生考試可以減輕參加普通高考的負擔以及高考後填報志願的壓力。其次，自主招生專業一般是各高職院校選取的專業特色鮮明、就業率高，在以後的就業中具有較強的競爭力。有的學校更是直接和企業合作，培養人才。

再來說一下學生和父母的看法。認為老師讓參加自主招生，剝奪了參加高考權利，這個是錯誤的，自主招生你不願意走，不影響高考。另外一個就是面子的問題，學生覺得老師看不起自己，歧視自己。家長都希望子女成龍成鳳，最起碼考上本科院校，自主招走了就沒機會了，心理上無法接受。問題說老師不希望學生參加高考，是有誤解的，自主招生是全省高職院校都參加，對有的學生來說，有好一點的高職參加高考很難錄取到，老師這是讓你多一次機會，其實老師也希望自己的學生都能考上更好的大學，可是很多人不理解產生了誤會。我作為班主任，都是讓學生自己決定，有的學生諮詢我，我會客觀的給出一些實質性建議，從不強迫或者規勸。

最後，從我掌握的信息來看，高職自主招的力度會進一步加大，目的是為了完善招生考試製度，大力發展職業教育的一個重要途徑。希望我的回答能幫助到你，如有問題我們可以一起討論。

夢醒在深夜

很高興可以回答這個問題，以下是我個人觀點。

對於題主所說的這個問題，為什麼高中老師希望學生走高職自主招生，不希望參加高考，我覺得你的提問，是不是有點過於確定了？或者說是不是有點私人化了，至少我高中的老師都是希望我們認認真真的，好好學習，高考考上一個好的大學的。

我想，任何一個老師都希望自己的學生將來可以有所成就吧，一個好的老師，也是像一位父母一樣，望子成龍，望女成鳳，所以我想大部分老師還是，希望自己的學生參加高考，然後考上一個名校。

至於你說的，參加高職自主招生，我還真的不知道如何回答這個問題，因為我根本就沒碰到過這樣的老師。我們高中老師無一例外都是希望我們在高中艱苦奮鬥，考上一個名牌大學，事實上我當年的高中的班級，也做到了這一點所有的學生都考到了本科學校

。

所以我冒昧的有點沒禮貌的猜測是不是你說的這種情況出現在一些教育質量比較差的，學校，或者一些農村地區的高中，因為這些高中，升學率可能非常的低，一個學校，一個年級，那麼多人可能最後能考上本科的也不多，以我們縣城為例吧，我們縣城的第五中學，每年參加高考的都是幾千，但是，能考到本科的，也就幾十個人吧。所以這樣的學校這樣的老師可能是會鼓勵學生參加高職自主招生，而不是去參加高考，因為對於一些成績比較差的學生來說，與其為高考付出大量的時間，大量的精力，還不如做一個其他的，更為實用，更為適合於自己的一個選擇。

你覺得我說的有道理嗎？

奈何學海無涯

為什麼高中老師希望學生走高職自主招生，不希望學生參加高考呢?

首先，解釋概念。

所謂高職自主招生，準確說法是高職單招。目前有自主招生權的高校，包括93所重點大學和一批高職高專學校。重點大學有權力在招生時拿出5%的招生指標，不通過高考，而是用自己的方式選拔生源。通常自主招生是指這類大學的自主招生。從廣義上來說，高職自主招生也屬於自主招生範疇。但是為了與前者相區別，管後者叫高職單招。

其次，高職單招有哪些特點?

從考試難度來說，單招考試自主命題，要比統招容易得多。可以讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進大學深造。當然，也並不意味著人人都可以進，好的學校好的專業競爭還是比較大的。高中生通過單獨招生被高職院校錄取後，無需再參加高考。如果你沒有通過單招考試，還可以繼續複習參加高考。

第三，老師希望孩子走高職招生，是否是壞事?

如前所述，高職單招是針對那些文化成績一般學生的。如果學生文化課水平有考入本科學校希望，學校老師不會推薦他走高職單招。多年的從教經歷給我的體會是，那些文化課成績兩、三百分的學生是存在高考上限的。即便復讀，也很難有多少提高餘地。所以，這些學生不管是走單招，還是參加高考，結果應該都是一樣的。

現在國家提倡大力發展職業教育，而一些學生和家長對職業教育仍然存在一些偏見。經過幾十年的發展，一些高職學校質量還是很不錯的。辦得好的職業學校，學生技能水平高，就業容易。甚至存在一些本科生因為工作難找，回爐讀技校的情況。

所以，最後提醒家長 ，老師建議孩子走高職單招，不是歧視孩子，也是基於對孩子的負責。大學雖好，但只有適合自己的，才能得到。

當然，高職學校數量多，良莠不齊。希望家長們對這些學校認真分析，為孩子選擇出辦學質量好，水平高的學校。畢竟高職單招相比較普通高考，難度要低一些。如果孩子參加普通高考也能考上的學校，沒有必要考單招。可以嘗試去挑戰那些往年錄取分數線比孩子現有水平高的學校，單招考上了就是賺的，考不上再回頭參加高考。

陶遠明

高中老師希望學生走高職單招，是從學校和學生兩個角度都有考慮的。我先糾正下題主的問題:高職提前招生叫單招，自主招生是重點大學本科招生，跟高職有區別，高職一般都是專科。

從學校角度來說:老師動員的走單招的學生一般都是學習成績不太好，考本科無望，甚至考專科都吃力的學生。此類學生即使考上專科也不會提升學校升學率，因為現在沒有人看專科升學率；但是如果考不上專科，就會拉低學校的升學率，因此從升學率的角度考慮，老師會動員學生走單招。

學習成績不好的學生，一般都不愛學習，不學習還會在班級搞事情影響其他同學。老師動員這些同學參加單招，單招過後，此類同學不用參加高考，給其他同學留出了安靜專心複習的時間和空間。所以還是從班級總成績出發，老師會估計成績不好的同學參加單招，這樣的話高考前的兩個月班級裡是安靜的。

當然了老師也不是隻為學校考慮，從學生自身角度來說參加高職單招也不是壞事。

對於一些考專科都吃力的學生來說，參加單招至少能上個大學。免得高考過後，竹籃打水一場空。高職的專業設置比較合理，完全為就業而設計。所以走單招的同學就業一般沒有問題。其實現在學習一門技術比上一個三本的大學也不錯。有很多的本科專業聽起來高大上，畢業後沒有合適工作。高職學校一般不會出現此類狀況。

因此我們對於單招也不必太排斥。對於成績差的學生來說，是可以考慮走單招的。當然對於有信心，認為通過努力能考上本科的同學，請無視單招！

物理老師老李

儘量參加高考，人不利不往，走職高也是某些差生老師會忽悠人，職高講究的是技術含量和職業性，而高考分數普遍講究文化性，高職院校一般都是三本線多，優秀的人已經在一本二本了，為了教學質量老師會忽悠較好的成績學校去高職裡讀，通過成績來吸引學生

小董說世

講個非常真實的案例。

通常有些高中老師會三番五次的找學習成績差的孩子到辦公室談話，各種打擊和勸退，因為學習成績差的孩子會影響他班級升學率，班級升學率對於老師來說就是意味著錢！錢！錢！這就是個吃人的社會，錢就是比自己學生的前途還要重要，活的勢力就是王道！