从某种意义上说，学习钢琴应该是成年人的事。小孩子不知道为什么要学琴，缺乏积极性；年轻人事业忙，静不下心来学，会觉得学琴很难。而对于上了年纪的人，特别是对于退休后找不到乐子，大量闲暇时间无处打发的退休群体来说是阻止脑力衰减、防止积郁成呆的一贴强心剂。因为，弹琴时，需要手、眼、耳、脑协调配合，才能弹出令人心旷神怡的曲子来。因此，弹琴几乎是全身心的活动，更是对大脑反应的一种强化训练。
年龄偏大的外行学钢琴，最大的障碍也许是不识五线谱。其实，五线谱没有你想象中那么神秘。正相反，五线谱是世界上最简单、最直观的记谱方法。建议你打开钢琴盖板，看看里面的琴弦和击锤。它的结构是否跟五线谱有点类似呀？是的，五线谱是最形象化的一种记谱方法。它符合西方人的思维习惯——简单、明了、符号化、无歧义。那琴板上有100多根琴弦，把它们都画到纸上，行吗？显然不行！那不是太笨了吗？那么，画几根呢？这个，你就不用费心了。专业爱好者早就为我们测算好了：画5根！且把线与线之间的空格（间）也算上。并且，这些线和间只用来表示白键。黑键用升、降符号来解决。
这是把美妙音乐记录在纸上的最合理的方案。不过，有时5根线还是不够的。专家也想好了：可以在上面加些线，也可以在下面加些线呀。比如说上、下都加5根，这下，共有15根，外加形成的16个间，总共可以表示31个音！而钢琴上白键总共才52个。如果把钢琴键盘粗粗分成高音区和低音区，把这两组音分别交给高音谱号和低音谱号来表示，那么，每个5线谱仅分配到26个音。足够有余啦！专家们还有个偷懒的好办法。有时候，他们不愿意多加线，因为线加得太高了，象一堆柴火一样，既难看又危险，说不定什么时候塌方了。他们说，用8va..........来表示这个区域的音符需要抬高一个8度。人总是会不断想办法来解决实用和美观的矛盾。100多根线的难题被种种歪点子克服了，诞生了令人神往的大谱表钢琴谱。
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为了不让高音谱和低音谱分家，专家们把高音谱的下加一线和低音谱的上加一线指定为同一个音，就是那个中央C1。这永远不会变，除非在它前面标有升号或降号。说到升号或降号，有些初学者还纳闷，这些标记，在五线谱中占据了三条线的位置。它究竟是升或降哪个音呢？特别是集中在高、低音谱号后面决定曲调的一群升号或降号，它们究竟是升或降哪些个音呢？你别笑人家，我原先也老犯这纳闷。尽管对于已经入门的人来讲，这是显而易见的事——升号看最中间；降号看那大肚皮所在的位置。
以上是音的高低及在五线谱上的位置表示。作为初学者，道理清楚了，就没有需要记住和背下的东西。用到的时候，从中央C1往上或往下一个个数，不用的时候根本不用记，免得成为负担。
由此可知，五线谱中的所有记号都只是人们的一种约定，其中没有任何知识可言。人们看到那可爱的小蝌蚪，有时尾巴上翘，有时尾巴又下飘，还以为这其中或许具有特殊意义。其实，这只是为了排版上的美观，根本没有包含任何乐理上的学问。
至于音的长短表示，那就更简单了，它与简谱的表示方式基本一致。你只要记住，每个小节所（1）分配的时间基本要平均。里面音符少，那这些个音符占的时间就长些，如果音符个数多，那分（0）配给每个音符的时值就短些。如果你能叫出这些音符的时值，比如8分音符、16分音符就不（7）错。但叫不出，也没关系。反复听听标准版本的演奏，你就会明白该如何合理分配各个音符的（0）时值了。音的长短，为什么不用秒、毫秒这些确定的概念，而是几分几分呢？因为时值的长（2）短，有时候基本靠感觉，就看你弹奏时的心情来处理。当然你要是团队合作，就不能随心所欲（6）了，要讲究一个共同认可的标准。有时7连音9连音11连音，专家们弹出来是五花八门，没有（3）一个统一的标准。特别是肖邦的曲子，说是舞曲，可没有一首可以用来伴舞的，里面自由发挥（4）时值的空间很大。