三份笔记，一场竞赛
对教师事业的深切热爱
对青春活力的无限干劲
敢为人先，只争朝夕
做新时代的领先者
她就是优秀青年教师刘艳丽
把自己当做一名学生
从入职到上讲台，在天津大学要经历三个环节——岗前培训、助课和讲课验收。助课时，刘艳丽老师选择了一门核心专业基础课《电力系统基础》，主讲教师在她的学生时代就已经讲授这门课程。在开学前她就联系了主讲教师，明确了教材、教学大纲、教学环节和助课任务，开学后风雨无阻去听每一节课。
课上，刘艳丽老师把自己当做一名学生，认真记录老师讲了什么、如何讲解、学生的接受情况以及个人的心得体会；课下，她协助批改作业、答疑，进一步了解学生的掌握情况。在学期末完成阅卷登录成绩的时候，主讲老师对刘艳丽的助课非常满意，始终难掩心里的那份欣慰。认真助课也令刘艳丽老师收获极大，也为她顺利通过讲课验收奠定了基础。
在讲课验收时，需要提交一门课 16 学时的教案（现在的要求是一门课全部学时的教案），她花了近一个月时间设计了每学时的教学主题、教学目标、授课思路、授课内容及相应的教学活动，并基于这份手写的笔记重新制作了全部教案。
正是那段挥洒汗水的时光，为她日后讲好这门课、准备讲课比赛奠定了坚实的基础，她也以同批次全校最高分 89.5分 通过了讲课验收。
教学无止境 付出再多也是值得的
第一年讲课时，课前刘艳丽老师都会从头到尾设计教学方案，根据自己的授课思路重新制作课件，课后在笔记上补充授课总结。同一门课她已讲了三年，但是她每年都会更新笔记与课件。刘艳丽老师说，教学无止境，能成为学生高评价的教师之一，能在教师节收到孩子们的祝福，付出再多也是值得的。
三份笔记，承载着刘艳丽老师对教师这份职业的热爱。热爱教师这份职业，做正能量的传播者。青春，代表着热情、理想主义、勇往直前。也许期望值与现实值有差距，但我们要做的就是不顾一切走向期望值，当一批批年轻人走向期望值时，我们创造的现实值就成为了期望值。
老师首要责任就是要讲好课
在刘艳丽老师参加天津市高校第十四届青年教师教学竞赛时，比赛与往届相比发生了变化。由以往准备一学时的教案与讲课变成了准备 20 学时的教案与课件，现场随机抽取一个学时。随着工作年头的增长，青年老师身上的责任也越来越重，不仅有教学科研工作，还承担着院系与学科建设的多项工作，时间就显得更加弥足珍贵。
刘艳丽老师觉得赛前的校内试讲不太理想，准备的不太充分。在比赛前两周，一条信息深深触动了她，让她以“打鸡血”模式进入了最后两周的赛前准备。这条短信是学校工会常务副主席马桂秋老师发来的，至今刘艳丽老师都留存着。马老师在选手群里说：
刘艳丽老师本、硕、博三个阶段都在天大度过，是学校校史馆的第一个学生讲解员，她深知“天大”二字的份量。校史馆里面有许多先生们当年的手稿，有天大辉煌足迹的介绍。天大建校一百二十多年来，是一代代教师用自己的行动使师德和智慧之光闪耀在这所百年老校，为我们提供深厚的历史积淀和人文传承。青年教师是天大的今天，更是天大的未来。
当被马桂秋老师告知，她在思政答辩环节获得全场唯一满分、拿到特等奖时，刘艳丽老师的第一反应是，给培养自己的母校和前辈们争得了荣誉！她也想起了自己的导师余贻鑫先生经常说的一句话：
老师首要责任就是要讲好课！
敬畏工作，做天大品格的坚守者。
讲台是学生们认知天大最直接的窗口，
老师呈现的样子，
就是学生心中天大的样子。
刘艳丽个人简介
刘艳丽，天津大学电气自动化与信息工程学院，副教授，天津市第十四届高校青年教师教学竞赛工科组特等奖获得者。
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- tianda1895 -
内容来源 / 刘艳丽 严一苇
底图制作 / 沈天祎
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