舛馳
對於大部分家庭來說,孩子是最重要的角色,哪怕是自己省吃儉用,也要讓他們生活在“大富大貴”之中。然而總有那麼一部分人,他們把打孩子當成大人的權利,把體罰當最佳的教育方式……
前些日子,在安徽發生了一起讓人氣憤的事情:繼父打死4歲小女兒並掩埋
在當地警方走訪村裡的時候,有很多人反映村裡的小武(化名)是被人殺害,而兇手就是其父親——武某。警方隨即介入調查,並且控制武某,幾番審訊後,武某交代了事實,但一再強調自己是衝動不小心打死了女兒。
衝動?不小心?然而事情的起因竟是孩子尿褲子影響到他休息!
對於小孩子來說,尿床、尿褲子都是很平常的事情,但是武某卻為此狠狠抽了小武一頓。可能是因為被打之後的恐懼,小武晚飯過後又尿了褲子,這次武某徹底爆發了,直接把4歲的小武吊在門上打,之後還不解氣,把她綁起來吊在風扇,像打沙袋一樣瘋狂毆打!
4歲的孩子啊,哪能抗住這種毆打,第二天凌晨武某醒來的時候,小武已經死亡了。武某的父母在知道這件事情後,不僅不報警還與其商量,還找了個地方將孩子的屍體偷偷掩埋。
其實很多孩子尿褲子大多是因為害怕和緊張,是父母沒有給與安全感,可見小武可能在日常生活中,經常被武某恐嚇和毆打。
之前也有人追責,孩子的親生母親在哪裡?對此鳳陽縣警方也曾透露,小武的親生母親“精神不是太正常”,此外該家庭還有2名孩子。這裡可以腦補這麼一個事情,花錢買了個有精神病的女人沒生出男孩,於是連同生出的女兒打包賣給另一個男人……
當然今天的重點並不是繼父有多殘暴,而是依然有很多人把體罰當成教育必選方法之一。
過年的時候,媽媽輩的坐在一起聊天,我們幾個小輩就坐在旁邊聽著,聊到了孩子教育的方法,舅舅非常得意:“孩子不聽話就要打,不打沒得用……”
雖然要尊敬長輩,但是聽到這我也坐不住了:“打孩子是不對的,雖然可能會制止孩子的某些行為,但是卻會留下心理陰影,並且會記一輩子。”
聽到我的話,舅舅更來勁了:“你表哥小時候偷錢就被我狠狠打了一通,後來再也沒犯過,你看他現在不好好的。”表哥剛好就在邊上,聽到後偷偷跟我說:“雖然現在我知道他那是為了我好,但是這件事情我真的記到現在。”
有人說,我小時候就經常被爸爸媽媽打,但是現在不也是非常健康,也沒有心理問題。這想法大錯特錯,難道一定要殺人放火、報復社會才有問題嗎?
很多東西都是看不見摸不著的,比如我們的潛意識。有位教育學家曾經說過,受到過家庭暴力的孩子,心裡都住著一個魔鬼,大部分孩子都非常堅強,在成長的道路上會自己打敗心裡的魔鬼,變成天使。
而有些孩子因為被頻繁家暴不得不終日和魔鬼作鬥爭,某天他撐不住了就變成了魔鬼。其實歷史上很多變態殺人犯,小時候都生活在痛苦中,被父母體罰也是家常便飯。
我一直認為,相較於美好的事情,人們更容易記住痛苦的過往。
之前在知乎上看到這麼個問題:父母打孩子會對孩子有什麼影響?
有為網友回答:即使父母上了年紀,開始尊重你,心平氣和地對待你時,你也無法對父母自然地說出那句“我愛你們”,從來沒有。也不會與父母像朋友那樣,可以勾肩搭背,敞開心懷聊天,飯桌上總是特別安靜。
其實對於很多家暴家庭來說,孩子的冷漠可能是比較好的結果,事實上有很多父母和孩子反目成仇,甚至有些鬧出了人命。“15少女羅珊,她的父親從小就對她要求很高,一旦達不到要求就家暴,每次教育她的時候也非常兇,罵的話也非常刺耳。終於有一天,羅珊用水果刀捅了自己的父親……”
有了自己的孩子後,我們才發現,孩子確實會經常犯錯,也不懂事,甚至怎麼教育都不悔改。但是孩子也不知道自己錯了,父母的暴力會只會讓他們感到恐懼,雖然他們確實會收斂自己的行為,但同時心靈上也留下創傷。
孩子成長是個循序漸進的過程,父母們需要放滿節奏,慢慢陪伴他們成長,縱然有錯也要用對的方式去教育。不可否認,肉體上的懲戒很有效,但是到最後,他基本不會記得小時候你是怎樣的寵他愛他,卻永遠會記得你掄起手掌準備打他的樣子!
育兒網
我認為家長的教育目的是讓孩子明理,在大多數情況下,講理如果行的通的話就跟孩子講理,如果講不通的話,在注意分寸的前提下可以教訓一下。
我們中國人習慣說“”棍棒底下出孝子”,這有一定的道理,以我為例,我小時候拿筷子的時候總是喜歡把中指空出來,這種拿法不僅不美觀,而且手也很累,我爸說了我好幾次我都改不了,最後我中指一空出來他就拿筷子打我中指,然後我居然改了,因為中指一空出來我就下意識的改掉了,雖然這種教育方式有些簡單粗暴,但是確實是最有效的。而且有時候孩子心智不全,他根本不講道理,這個時候該打就打,但是要注意分寸,因為打不是目的,是要讓他明白他做錯了,打的目的是讓他明理。
當然了,在絕大多數情況下,我認為家長應該以講理為主,因為打孩子會對孩子心理產生不好的影響,也不利於孩子的健康成長。
小松不低頭GO
“一個相互關心的親子關係中,是沒有懲罰的。”
這是美國著名教育專家吉諾特的觀點。作為家長,我並不完全認同,但我認為,做為對孩子不當行為的一種懲戒,打併不是最好的教育方式。
想一想,當你上班遲到被扣績效,你第一個感受是生氣、鬱悶還是自責反省“我錯了”?肯定是前者。
懲戒會帶來激勵,但給人更多的感受是:敵意、仇恨、抗議。
打會讓孩子暫時收斂、害怕,卻讓孩子的精力分散到了,如何避免懲罰上面,錯失了對自己不當行為的反悔、思考、修正錯誤的機會。
1:表明你的期望
告訴她,亂糟糟的場景讓我非常生氣,我希望她能玩後把玩具歸位收好。
2:給出選擇
孩子見我生氣,立刻答應收拾,但是依舊不行動。
我告訴她,兩種選擇,要麼把玩具收好,要麼再也不要玩兒了。
3:讓孩子承受行為後果
當天玩完,他把玩具收拾得整整齊齊。
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繪本講師妖媽
小孩子打太多會成陰影,要麼變懦弱要麼變叛逆,到處搗亂。
大孩子打太多——你可能打不到也打不過青春期的大孩子。
打孩子是最有效的方式,但絕對不是最好的教育方式。
就像夫妻之間,一方忘記了另一方的生日,你能打他一頓嗎?不能,你知道這是不好的,雖然你也知道,打他一頓他肯定就印象深刻,下回不會忘了。
就像員工遲到,老闆扣員工的工資,員工下回肯定不遲到了,是很有效,但是員工心裡怎麼想呢?
打孩子肯定是最有效的方式,但絕對不是最好的教育方式。
養育孩子,需要金錢,需要耐心,需要方法。不然不能算育,只能算養。
小時候經常被打的孩子,80%長大了打別人,生了孩子也打孩子,20%變成了兒童保護協會的。所以打孩子這種教育方式,打出來的孩子,很多是上學了遇到不舒服就打同學,進社會了遇到不舒服就抄刀子,結了婚生了孩子的也打老婆打孩子。
但遇到說不聽的,講不了道理,原則性的問題的時候,我還是支持你打一下孩子的,但一定一定要記住的是!!!打了孩子,一定要在之後給到孩子等量的支持!不能打了就算了。要說清楚為什麼會捱打,原因是什麼,然後同時保證只是針對他的行為,你還是很愛他的人的。
說一句壞話,要說五句好話來補償,打一次孩子,也要給到等量的支持。不然只能收穫低劣的親子關係。
你如果能做到給到孩子等量的支持,我是支持你打孩子的。然後你就會發現,還是講道理吧,打一次補償等量的支持,太累了。
最後說一句,為什麼有人會有打孩子的想法呢?因為孩子弱啊,不能還手啊。你試試他敢不敢打黑社會?
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打孩子怎麼可能會是最好最有效的教育方式呢?當然不會是了!
我一向非常反對打孩子。家長和孩子應該是平等的關係,應該互相尊重,我們家長憑什麼打孩子?只因為他比你小,他是你的孩子,所以你就有權利打他嗎?
而且,有多少家長打著“我為你好”的名義去打孩子,但是實際上也就是種個人情感的宣洩?我想這樣的家長不在少數吧。你不聽我的話,你不按照我的要求去做,所以我就要懲罰你,我就要打你。但是,你的話,你的要求,就能保證都是對的嗎?
這個世界上教育孩子的方式很多,而打孩子是一種最低級最粗魯的方法。偶爾打一兩次家長的孩子,我還是可以理解的。
對於那種把打孩子當作是家常便飯的家長,只能說明你是有多麼的無能,也說明你是多麼的偷懶。因為打孩子無疑是最簡單的教育方式了,隨便抄起個工具就可以了。但是採用其他教育方式,都會費腦子費心思,而你卻不願意去學習並採用。所以,足以證明這樣的家長是有多麼懶惰。
陪伴小敦悠長大
教育孩子的方式很多,但是,打,絕對不是一個好的教育方式。相反,打孩子還有很多壞處:
增強孩子的逆反心理
很多時候,孩子犯錯誤,他們自己並不一定意識得到。如果這個時候,父母再打一頓孩子,孩子因為被打,感覺受了委屈,會強化他的壞行為,逆反更嚴重。
父母是孩子最好的老師。孩子會效仿父母,學會打人。當然,孩子小,他還分不清太多的是非,會養成隨意打人的習慣。
如果用打孩子代替教育孩子,孩子也會學著父母的樣子,用這種簡單粗暴的方式處理問題,而不懂得通過溝通、交流來解決問題。
千萬不要再去打孩子了。如果自己實在生氣,在心裡默數3秒鐘,或者更長時間,就不會衝動的去打孩子了。
寶媽叨育兒
打孩子或許是短時間最有效的教育方式,但絕不是最好的教育方式,也不是長期有效的教育方式。
打孩子在短時間有效,是因為孩子懼怕家長的權力。當孩子不好好寫作業,或者淘氣哭泣了,出現不良行為了,你打完孩子,當時不良行為停止了,在家長看來是最有效的。打孩子立竿見影,但是下次是不是又會犯?常見於反反覆覆。並不能真正解決問題,而且對孩子的長期發展不能起到積極的作用。
家長總認為打孩子是為了孩子好,想讓孩子有好的改變。但回想一下,你小時被家長打的時候,是什麼感覺?想的會是“爸媽打我是為我好,我要改好。”嗎?
我認為打孩子是家長在教育孩子時偷懶及無能的體現。因為這個方式最立竿見影,但孩子發生不良行為時,家長不能控制好自己的情緒,沒有其他辦法或不想去想其他辦法。在孩子發生不良行為時,建議家長用溫柔而檢定的態度尊重的溝通,贏得孩子的合作,這或許會花一些時間和經歷,但絕對是長期有效的。
贏得孩子合作的四步驟有助於有效管教孩子: ①表達出對孩子感受的理解;②同情孩子的感受,但不接受孩子的行為,不能寬恕;③告訴孩子你的感受;④讓孩子專注於解決問題,可以和孩子一起想辦法。整個過程和善堅定,同理尊重,有助於培養孩子的溝通表達、換位思考及解決問題的能力。
小社工的世界
打孩子當然不是最好最有效的教育方式,一般情況下,我們不建議對孩子進行打罵教育。
打罵教育效果差。
很多家長是在怒氣之中,控制不住自己的情緒,從而對孩子進行打罵的。在這種情況下,家長由於被怒氣充滿,不會或不能對孩子講明他到底錯在哪裡,導致孩子被打罵一頓後,還稀裡糊塗的,不知道自己的錯誤,教育效果很差。
打罵可能對孩子的身體造成無法挽回的傷害。
人在怒氣中,出手會特別重。一個失手,很可能就把孩子打傷,甚至致殘了。我們這裡有一個父親,在他和朋友聊天的時候,他的兒子在一旁特別吵。他一怒之下,給了孩子一耳光。孩子是老實了,只是過了幾天,這位父親發現孩子似乎有點耳背。於是,帶孩子去醫院檢查,才發現,由於他的那一耳光,導致孩子的一邊耳朵徹底失去了聽力。這位父親痛不欲生,但已無可挽回。
打罵會破壞孩子的溝通能力。
如果家長總是用打罵的方式來修正孩子的錯誤,孩子會認為,打罵是唯一解決問題的方法。他無法看到一個良好的溝通是怎麼做的,在他今後的人生中,當他遇到問題時,就會用粗暴的方式來解決。
總之,打罵教育弊端較多,但也不是完全不可使用,家長們要用得謹慎,在打罵之後,後續的教育還要跟上,否則,就是白白地讓孩子受皮肉之苦了。
書唸的婦人
打孩子是最糟糕的一種教育方式。這種野蠻粗暴的教育方式,一方面會讓孩子內心有很強的牴觸心理,另一方面,如果頻繁使用,那麼教育效果其實是極差的。這種粗暴的教育方式也可能影響孩子的人格,以後孩子也會用這種很粗暴的方式來解決問題。
心理學上有一個著名的理論,叫南風效應。北風和南風比威力,看誰能把行人的衣服脫掉。北風颳起了凜冽的寒風,結果行人在寒風中越走越冷,就把衣服緊緊的裹在身上。南風則徐徐颳起了春風,行人越走越暖和,慢慢的就解開了衣服的扣子,並脫掉了外套。顯然在這場比拼中,南風取得了勝利。
在教育上也是如此,狂風驟雨式的教育很容易讓孩子產生牴觸心理。反而是和風細雨式的教育方式,更容易讓孩子從心底裡接受。
打罵孩子這種粗暴的教育方式和北風一樣,並不能有效的達到教育的目的。反而是和風細雨式的引導和鼓勵,更容易讓孩子發生根本性的改變。
所以教育方式對每一個家長來說都非常的關鍵和重要。
學習力教育視點觀察
對待孩子的教育,拒絕打罵,拒接粗暴
在對待孩子的教育問題上,很多父母認為孩子不聽話就應該以粗暴的方式對待他們,這種做法的後果不但不會讓孩子意識到他們的錯誤,不能正確的認識自己,反而使孩子對父母甚至對所以人產生怨恨。
在孩子的成長過程中,難免會犯各種各樣的錯誤,如果家長髮現孩子犯錯誤,不管三七二十一,先痛打一頓,這些都不能有效的幫助孩子改正錯誤。家長要允許孩子犯錯誤,當然,父母要找到孩子犯錯誤的原因,再決定給予孩子什麼樣的幫助來解決問題。
有的孩子會偷改試卷分數,模仿家長簽字等,問題雖然出在孩子身上,但根本原因卻在於父母過於看中分數,對孩子要求太高、太嚴,過高要求的後果容易使孩子產生害怕失敗的心理,孩子盡了努力但成績卻不如意時,才會犯下這樣的錯誤。如果是這樣,父母要先做自我批評,與孩子好好溝通交流,引導孩子改正錯誤。
無論孩子多麼小,父母都要考慮孩子的自尊心問題,一個有自尊的孩子,才可能更積極上進。絕不能當著眾人的面指責孩子,讓孩子感受到父母是真心實意的關心他,讓他在尊重和寬容的環境下成長。