假如你流落到一个荒岛上，只有你一个人，你会怎么办呢？
有人说，大声呼叫救命？没人听得见，还可能嗓子喊哑，体力透支。行不通。
有人说，在岛上摆个大大的SOS，寄希望于救援机能看到？问题是手机在船被海浪打翻时坏掉了，报不了警。那个SOS就像是向命运发出的求怜悯信号，只能靠运气，还不知道要等几日才能被人看到。
有人说，只能自救，先活下来。要生火。
可是，我们调动了九年义务教育到大学本科的所有知识，只想起了历史课本里那个著名的成语——钻木取火。
但是，钻木取火是行不通的。因为当初钻木取火的主人公，是我们的老祖先猿猴，上肢极度发达，再看看我们的小细胳膊，钻木的速度根本达不到起火的速度。很可能是火没点着，体力已消耗一大半了。
还是一位教育专家的办法靠谱，她说，找一根干的树干，一头劈开，并用东西将裂缝撑开，塞上引火物，用一根长约两尺的藤条穿在引火物后面，双脚踩紧树干，迅速地左右抽动藤条，使之摩擦发热，就将引火物点燃了。
这是杠杆原理的运用。
可是，我们大多数人很难一下子想起来，更别说运用了。
是我们知识量不够吗？不是。
但是，为什么我们做不到从我们的知识库里灵活调用呢？因为我们学的时候，没有情景应用，就是单纯的书本知识学习。
可能有人会说，一个人流落到荒岛上的几率也太低了，几乎为零。但是，我们在生活中遇到的一个个新的棘手问题，其实就是一次次荒岛求生问题，一切目的都是为了更好地活下来，以及怎么样活得更好。这不就是我们最需要教给孩子的吗？
目前中国的教育仍然过多关注知识学习和学科成绩提高，而忽视孩子成长中的直接体验，包括情绪、生存能力、创造力、领导与协同、心灵成长、同理心、社会责任感等。要扭转这些情况，仅仅靠课堂教育的形式是远远不够的，还需要深刻情感体验的营地教育，才能逐渐地内化一个人的人生态度和价值观。
营地教育就是融会各领域知识，注重各学科之间的关联和生活运用，培养孩子的思维、创造和解决问题的能力。
现代营地教育
现代营地教育诞生于美国，经过150多年的演变和探索，美国营地协会（ACA）对此的定义是：一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。
虽然孔圣人早在两千多年前就带领弟子周游列国，在实践中学习，但在私塾和科举的体系中，这种模式逐渐被淡忘，书本成为了至高无上的知识来源。与传统的兴趣班、补习班相比，现代营地教育有什么特殊之处？对家庭教育和学校教育带来什么启示呢？
营地教育是校外教育的重要形式，是一所没有围墙的学校，让其成为素质教育的主要载体，在目前既是现实的需要，更是社会发展的重要途径。
很多家庭认为营地教育就是单纯地玩，或者营地教育就是户外运动。在胡稚看来，营地教育是一个培养能力的特殊场景，营造一个小型社区，通过精心设计的游戏、挑战、实践活动，锻炼他们的与人沟通的社交能力、自我劳作的自主能力、开阔视野的思维能力。在这里没有说教，体验式学习的天然属性让学习者迅速沉浸其中。
与传统教育不同，营地教育的意义在于课本之外的学习。你的同伴不是竞争者，而是合作者。通过上百种的营地活动，让孩子在自然、真实的环境中，与不同年龄、不同性别、不同国籍的人，一起生活14天、一个月，甚至是7周的时间。从活动中学习，从生活中学习，从同伴那里学习，从导师那里学习，并收获可以转移的“软能力”。
营地教育给孩子带来了什么？
让孩子学会独立
参加营地教育是让孩子学会独立的极佳方式。在营地期间，没有家长每天提醒孩子叠被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子离开父母的期间，所有的事情他们需要自己独立去完成。这就是为什么大部分的家长反映说，孩子在参加营地教育回去以后变得独立和自立了。
帮助孩子发现和发展兴趣
营地教育会迫使孩子们离开他们舒适的家，让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉，但是孩子们接触新事情的过程中，会慢慢发现他们新的爱好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情，这有利于培养兴趣，发展他们的特长。
培养孩子的社交能力
让孩子个性得以张扬，打开心灵的樊篱，增强交际能力和交流欲望。孩子在户外会更加主动与其他小伙伴交往。爱玩是每个孩子的天性，一起快乐玩耍的过程中，不仅身心更加舒畅，也可以提高与人交流的能力。孩子们会跟其他人进行团队合作，在完成任务的过程中他们将会学会沟通、学分共享、学会包容忍耐。
在营地，孩子学会如何做选择
他们需要自己决定我午饭该吃什么？我是去游泳还是去打排球？我是该选择住上铺还是下铺？在营地中，孩子每天都需要自己做各种各样的选择，并学会为自己的选择负责，这对于一个十几岁的孩子来说是非常重要的。
教会孩子放慢脚步，欣赏生活
让孩子从“低头e族”成为仰望星空的新一代。很多寄宿营地是不允许带电子设备的，包括手机、ipad等等。这听起来对孩子是非常苛刻的，但是，它能够让孩子摆脱这些电子设备对于思想的束缚，自然的神奇会激发孩子的好奇心和观察能力，美丽的星空、高山流水、四季变化、地域气候的差别等，有利于孩子去认知真正的世界。
让孩子学会感恩
孩子总是有一种依赖父母的天性，从小到大，很多事情都是在父母的帮助下完成，这自然而然的让孩子养成了一种认知习惯，那就是无论父母为我做什么都是应该的。当孩子在夏令营的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成，在做这些事情的过程中，他们将了解到父母的辛苦与不易，从而学会感恩。