眼看就要开学了，疯玩的孩子始终不能收心学习，我们商量好的今天下午写作业的，时间到了他却变卦赖着不写，无奈之下有把写作业推到了晚上。晚上吓的我没敢做饭，怕吃的太晚又说瞌睡，老娘始终跟不上儿子变化的速度。
终于安下心来，吃也吃了，玩也玩一天了，作业摆在了面前应该八九不离十开始写了吧？我在一旁陪着小儿子读拼音，老大刚刚做了两道题，写作业的坏毛病就出来了，他先是跑了一趟厕所，就开始摆弄桌上的东西。实际上桌子上也没有什么东西摆弄，可一张纸他都能玩的津津有味。无语呀！敢怒不敢言又怕适得其反，因为儿子属于吃软的孩子，有什么事情商量着来还是很有成效。
十分钟集中精力法
面对正在玩的儿子，我像提建议一样：
“儿子你这样一边玩一边学是不是感觉很累，一边担心作业，一遍又想着玩，这样玩也没有玩尽兴，作业也写的效率不高。”我指着儿子手上的表说。
“你看看现在几点了，我们开始记时集中精力，也证明一下你的能力，不用太长时间，就用十分钟，测试一下十分钟到底你能做几道题。”儿子对这个方法很感兴趣，十分钟不是30分钟，不是一小时，他认为这个时间短可以试一试。
他自己看着表从 20：06开始，孩子像是参加挑战赛一样做的非常用功。我在一旁辅导小儿子读拼音，看他这十分钟一共看了三次表，也没有心思在玩别的东西，直到十分钟结束。
刚刚计时之前坐在那里将近二十分钟做了两道题，现在他一道,两道,三道......，一直数到26道。这个十分钟他足足做了26道小题，为了让他完成作业又开启了下一个十分钟的集中精力法。做题后征求孩子的意见，是他检查还是我帮他检查，他自己检查错了我们可以一起讨论纠正过来，我检查是错一题做三道，孩子因为想着玩让我帮他检查，检查的结果出乎意料，集中精力的前十分钟没有一道错题，错的题在没开始十分钟之前和再次挑战的后十分钟。
我大致分析了一下情况，四道错题让他重新做了一遍，完全做对，说明这些题型不是不会，而是没有用心。其中两道是刚开始的两道题，还有两道是挑战最后十分钟的时候小儿子在他面前做游戏分心了，我提醒后才回过神。大致情况比较满意，找一种方法能让孩子短时间的集中精力也很有效果。儿子用了20 分钟完成了平时两个小时也完成不了的作业，感觉用对了方法真的很神奇。
当然以后经常用这个方法要为孩子准备可以定时的表，那也那个孩子就不用因为担心时间而一次一次的看时间。
方法不是每个孩子都适用，家长在和孩子讨论方法的时候要注意一下几点：
1. 语气和蔼，不要用命令式口气，换角度想，我们也不喜欢对我们吆五喝六的人。
2. 根据作业的多少制定时间，时间尽量不要太长，一般以15-20分钟为佳。
3. 孩子在计时时，身边最好不要有人打扰，这个时候精神高度集中，分心效率及正确率会大大降低。
4. 在孩子完成作业以后，要鼓励和肯定孩子的方法。儿子你用这个方法真不错，妈妈以后做事情也试试这方法。
5. 孩子完成了作业，也根据自身的情况陪孩子玩玩具，做游戏，做到高质量的陪伴。
写作业一直是我们家长和孩子之间的硬伤，去年因为陪孩子写作业气的家长心梗住院的例子还子记得吗？教育孩子不能用硬碰硬的方法，就像是一个鸡蛋打在棉花上完好无损，一个鸡蛋碰在石头上粉身碎骨。我们的目的是培养孩子做更优秀的人，他不但要有好的学习态度和成绩，也要有好的性格和生活态度迎合社会。我们家长做一团棉花，缓解了和孩子之间的矛盾，又教育了孩子好的学习方法和生活态度，鱼与熊掌可兼得呀！