对于孩子们来说，他们小时候最重要的事情就是学习了，因为学习会影响孩子们的一生。
不过我们却发现不同孩子们的学习进度是不一样的。我们家的孩子看过知识点之后转头就忘记了刚才自己看的是什么，但是别人家的孩子们却能够过目不忘。
前段时候有一档综艺节目就是关于学霸们之间的对决的。这个节目上面的孩子们都是名校毕业的，还有一个女生才二十几岁就拿了许多机器人的专利，更有一些中小学生的知识让我们叹为观止。
记得当时好像有一个小孩子由于智商过高，当场被一个名校的老师给预招了。这些学霸们都有一个共同的特点，就是他们能够过目不忘，这个就是我们家的孩子们所没有拥有的。
为什么同样年龄的孩子们有些会对所学的内容过目不忘，有些孩子却会看过就忘呢?其实这是因为孩子们的"工作记忆"有差异。
大家是不是没听说过工作记忆呢？那么接下来我们就来详细的介绍一下什么是工作记忆。
什么是工作记忆？
我们的记忆系统分为三大模块，他们分别是感觉记忆，短期工作记忆以及长期记忆。
感觉记忆是第一道关卡，是孩子们接收到的外界的信息。长期记忆则是孩子们记忆系统的最后一关，在这个区域的信息可以让孩子们永久的记住，不过孩子们需要经常复习储存在这一区域的信息。
短期记忆就是我们所说的工作记忆。工作记忆是能够让我们保持着良好思路的一系列机制。它有三个特征，一个是短，另一个是小，还有一个就是有个体差异。
短就是我们工作记忆区的信息保存能力十分的有限，小则是我们存储在这个区域的信息容量是有限的，个体差异就是我们每个人的工作记忆都是不同的。
我们在生活当中的许多事情都是需要工作记忆的，这些事情是需要我们利用自己的工作记忆对于他们进行"高速内存"的。
当我们进行一项任务的时候我们是需要利用工作记忆去规划以及实施一个个行动的。如果我们的工作记忆容量更大的话，我们就能够更好，更快的完成任务。
那么，孩子们的"工作记忆"的区别在哪里呢？
孩子们的"工作记忆"区别在哪里呢？
1. 记住指令的速度
过目不忘的孩子们能够立刻记住别人给予自己的指令，而对于那些看过就忘的孩子们来说他们是无法快速并且完全的记住别人给予自己的指令的。
2. 对空间的感知能力
过目不忘的孩子们对于空间的感知能力十分的棒。就像"最强大脑"中那些过目不忘的学霸们在选择课题的时候会更多的选择有关于空间的，因为他们的空间感知能力十分的棒。
而对于那些经常看完东西就忘记的孩子们来说他们对于自己周围的空间的感知能力是十分有限的，于是他们在日常的生活当中就会比其他的孩子们更加容易迷路，在接触事情的时候也会尽量避免需要拥有较强的空间感知能力的。
3. 注意力集中程度
过目不忘的孩子们在做一件事情的时候会十分的专注，这也就是为什么孩子们能够快速的记住事情。
因为孩子们在记住这件事情的时候有充分的调动自己小脑袋，去用心的记住这些知识。
而那些过目就忘的孩子们在做事情的时候很容易注意力不集中，周围的事情对于孩子们来说会比他们手头上正在做的事情更加的有吸引力。
4，工作记忆容量
过目不忘的孩子们的工作记忆容量十分的大，因此他们可以同时处理许多事情，也能够更快的处理这些事情。
而对于那些看完就忘记的孩子们来说他们的工作记忆容量相对会比较小。他们在学习的时候会比工作记忆容量大的孩子们更加的困难，因为过多的信息让孩子们的信息超载，没有办法有效的处理信息。
孩子们的学习记忆能力之所以不同就是由于孩子们的工作记忆的不同。既然现在我们知道了孩子们的区别在这里，那么我们应该如何做来帮助孩子们提高他们的工作记忆能力，从而提高孩子们的学习成绩呢？
我们应该如何帮助孩子们提高他们的工作记忆能力？
1. 经常性的让孩子们去反复记忆同一件事情
记忆，顾名思义就是要让孩子们去记住一件事情并且在之后能够回忆起来
我们要清楚的知道，要快速的去记忆一件事情的话，最简单有效的方法就是去不断地记忆这一件事情。
这个的话我们可以在孩子们的睡前小故事中进行。我们可以连续三天给孩子们读同一个故事，加深孩子们对于这个故事的记忆。在第四天的时候，让孩子们把这个故事的具体内容复述起来，经常这样锻炼的话就可以在一定程度上提高孩子们的工作记忆能力。
2. 帮孩子们对比较复杂的学习任务做出分化
如果我们想要训练孩子们的工作记忆能力的话，不能一下子就给孩子们许多复杂的任务要求孩子们记忆。这不仅不会对于训练孩子们工作记忆能力起到一定的帮助，还会让孩子们感到压力。
在我们要给孩子们做一些比较复杂的任务的时候，我们要把这个任务细分为一个个的小任务，然后去引导孩子们逐步的完成这个任务。
3. 多抚慰孩子们的负面情绪
在我们的情绪处于愉悦状态的时候我们的大脑就会十分的亢奋，在这个时期我们的工作记忆能力是最好的。
当孩子们处于焦虑状态的时候，他们就算要去记忆一些很小的事情的话孩子们也是不能够做到的。因为负面情绪也是导致孩子们的工作记忆能力低下的一个原因。
因此我们在孩子们被负面情绪笼罩的时候，要帮助孩子们先脱离自己目前的状态，让孩子们适当的放松一下自己。
孩子们没有办法马上记住自己当前的学习任务的话，我们不可以总是去催促孩子们，我们要给予孩子们足够的耐心，让孩子们的工作记忆能力得到最大程度的发挥。
4.
除了学习之外，有一些小游戏也是可以提高孩子们的工作记忆能力的。
比如拼图，拼图的这个游戏需要孩子们在一开始记住整张图片的细节，在拼的时候需要孩子们不断的回忆起图片，这对于孩子们的记忆力来说要求时十分高的。折纸也能够让孩子们的工作记忆能力得到提高。
5，教孩子们学会抓关键信息
由于孩子们工作记忆区域的储存容量是有限的，我们就要教孩子们学会在一大堆信息之中找到最有用的信息，把这个信息记忆下来。
我们可以在跟孩子们讲故事的时候让孩子们记住故事当中的人物，地点以及发生的事情。我们也可以运用图表去培养孩子们抓住关键信息点的能力。
我是奶瓶妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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