现今大学生就业处于一个比较平稳的时期，从就业率而言，我所接触到的大学生基本上都能够就业。在这里，我们先不考虑专业对口性，只从就业率来说。
我带了四届大专毕学生，在学生就业过程中，通过学生就业后与我的反馈，我发现在四个非常普遍的现象。
第一、想从事幼教、人事、文秘以及行政的学生有很多。
因为很多学生对技术不感兴趣，也对本专业内容不感兴趣，所以对一些职业，她们认为这些岗位，能够很容易入职，要求不高。这其中有部分人是比较适合这个岗位的，但在大多数都不太适合这些岗位，把这些岗位想像的太简单了。
第二、入职后，幻想公司有专人能够教自己新知识，能够有人带，否则可能考虑辞职。
这个在技术入职的学生中尤其普遍，但是公司的其它人员，并没有义务主动去教你新的知识或内容。把太多的希望侧重于有人给人讲新东西，不太现实。有的公司有人带人，但也不是每天给你讲课，而是你遇到问题可以去问，大多情况下还要靠你的自学能力，才能学到新东西。
第三、承受工作压力的能力弱。
我在最后一批毕业生，特意培养了十名策划人员，也就是冲着项目经理这个岗位去的。目前来看，效果还是很不错的。因为从学校里的项目开始，他们就有了承受工作压力与担当责任的准备。
但从具体情况来看，许多人都感觉压力太大，处理工作上问题的灵活性太弱。这种情况很容易造成半路打退堂鼓的情况。 例如，我一再要求的会议制度，在一开始执行时，就给好些同学造成了压力，因为原来在学校开会，而对的都是同学，现在不同了，所以造成了心理上的压力。
最让我高兴的是，这些同学现在都在自己的岗位的努力前行。
第四、做销售的同学比较多。
这种情况，一是因为有些学生从性格上来说还是非常适合销售这个岗位的；二是因为销售这个岗位没有什么要求，缺口也大，所以有些专业知识没有学好的同学都去选择这个职位。
销售这个岗位可以做为一个历练的岗位，最多干三个月。长此以往，对学生个人的职业规划没有太大的好处。例如一些卖车、卖房的岗位。
因为是专科院校，不能和本科院校相比。但是我的总体感觉：专科院校的学生里面，有至少20%的同学，是具备本科院校人才素质和能力的。
当我们的大环境不好的时候，我们就努力创造一个良好的小环境。