钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹 通讯员 茹琳
新冠肺炎疫情牵动人心。
最近，杭州四季青中学语文组的老师们结合疫情，开展了创新作文活动，引导学生运用所学知识，关注疫情，思考探索。
每个年级的作文题都不一样，同学们“接招”各显神通。
七年级作文题：“我”是谁
“因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。一旦进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的物质和能量以及复制、转录和转译的能力，产生和它一样的新一代病毒。”
这是百度百科对病毒的定义。而“我”——新型冠状病毒，也具有这样的特性。目前，“我”正架着“我”的飞行器——唾沫星，在全世界“旅行”，感觉人生到达了巅峰……
请以“病毒”的视角，用第一人称，叙述病毒的起源、传播，以及传播过程中可能遇到的事情……可以模仿《海底两万里》，让科学与幻想相结合，有跌宕起伏的情节，生动的描绘，500字以上。
设计意图：
七年级的学生在之前的学习中，已经学习了想象和夸张的手法，也感受到了神魔小说中非凡魅力。此次寒假，学生也跟随阿龙纳斯教授一行人经历了海底两万里的旅行。基于这样的学情，引导学生用“病毒”的视角，展开合理、大胆想象，描绘病毒的传播过程。
学生作品：
忍者病毒
杭州四季青中学707班 徐登基
吾辈名为病毒，乃是天上制约汝辈的杀手，汝等罪孽多端，前来自投罗网，哈哈。
如果人类把我带入你们的身体中，每一个我都可以依附在你的细胞上，先在你的头部黏液中汲取养分招兵买马（说白了就是自我复制，养精蓄锐），再合体进攻你的肺部：“你来攻击上部，我来攻击中心，反正那些白细胞杀过来也不可能一下杀光我们，使用忍术，分身，然后侵占你们的肺部，让你们的白细胞通过拥堵的通道过来憋死你们自己！哈哈。”
初步计划成功了，第一个地球之人帮助我们找到其他人，我们把以前在头部储存的兄弟们规划好，和“喷嚏一号”火箭一起飞出去，解体，在空中漂浮，沉落，我们不像以前的使者一样，我们可是忍者，懂吗？在嘴里憋个半个月都不是问题，耐着你们的体温，吃着你们毫无防备的细胞，随着你们的进食而进食，你们可谓自食恶果。我们跟随着一些不自检的恶人，大杀四方（最好的忍者要说最夸张的话），但是那些细胞也是真厉害，功力不在我之下，可以以一敌众我，我的兄弟都经常被你们压制，可是，这正合我意，你们越多的细胞来杀我，反而因通道被你们的大军堵得水泄不通，活活把你们自己憋死。活该，这是你们自作孽的下场。你们道德败坏，长期破坏我们赖以生存的环境，即使是我们忍者也忍无可忍，我们被冷冻的兄弟们也说无需再忍，他们一旦发怒就会生灵涂炭，一不小心就把你们灭绝，灭绝，从此地球上没有人类这样的称呼。哈哈。
我依附在人身上已经快三个月了，我的战友们一直在攻击人类，他们有的已经奔向世界各地。我们离胜利的目标越来越近。但近来弟兄们很多说坚持不住了，他们说人类有为一己私欲为所欲为的，但更多的看到人类的大无畏精神。他们看见一群又一群穿着白衣的人类，尝试各种方式找到了我们，并把我们叫做“新冠病毒”，还找到了如何防御我们的正确办法，致使我的很多兄弟一命呜呼。我们忍者很是生气，集中大部队攻击这些穿白衣的人类，他们的确有人倒下，但是他们不惧怕，越来越多的白衣们涌向我们聚集的这个城市，他们表现得那么镇定，有条不紊采取一系列措施，据说他们正在研制更强的武器可以一下子把我们杀得片甲不留。
也许是到我们撤退的时候了。我功力不够，还得回去修炼，但回去之前，我还是要大声向人类疾呼：生存之道，敌不犯我，我不犯人，我这个忍者也要被打倒了，本部也要被发现了，看在这个美丽的世界上，不要再毁灭了，我隐退了，看着世界，我们忍者也会流下眼泪，所以，请你们爱护她，等到兄弟们出来，就晚了。
八年级作文题：战疫之歌
新型冠状病毒的疫情期间，医护人员夜以继日，各地纷纷驰援武汉，捐款捐资络绎不绝，火神山、雷神山医院拔地而起……病毒无情，人间有爱，让我们用旋律来表达“万众一心，众志成城”的战疫之歌。依照《明天会更好》的旋律，模仿填写歌词。
设计意图：
希望通过填歌词，触动学生关注社会，思考自我与社会问题，从而培养责任感；同时激发学生的写作兴趣，学习遣词造句的技法，恰当地表情达意，提升语文素养。
学生作品：
祈祷
杭州四季青中学803班 干茜媛
轻轻敲击荧屏的按键
日日关注疫情刷新
忙碌家居的消毒
不忘常常开窗通风房间
春节无限睡眠
身体积极锻炼
拒亲友而不拆年货
不断提高免疫防线
闪现有序忙碌的身影
派送物质增援前线
不断涌现优秀儿女
流血流泪逆行者感人画面
等待你平安归来
期盼你胜利凯旋
喜闻康复出院的消息
遥寄我们的祝福
感动医者仁心
每个工匠如梦般
让我难忘你无惧的面孔
让我们的医生
充满着无限的希望
为明天胜利温馨的祈祷
谁能不顾自己的家人
抛开所有用生命冒险
谁能忍心看年迈父母忧愁
带走他们的笑容
我们人人口罩
天天学习预防
是无私奉献的人们
唤醒了无知无良
唱出你的热情
伸出你的双手
让我拥抱天使的梦
让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容
充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
九年级作文题：
依照《望江南》、《浣溪沙》（或其他词）的韵律，填写一首防疫战疫的词。（句末押同样的韵即可）
设计意图：
九年级学生已经接触多首词，对词的格式稍有了解，而词的格式易于仿写。对学生来说，填词也是一种全新的体验。结合疫情，模仿填词，可以加深学生对词这种文体的认识，同时在斟酌用词、表情达意的过程中也能提高自身文学素养。
例1：望江南·戴口罩
梳洗罢，万般无奈需下楼。细戴口罩来防疫，对折挂耳吹两口。罩好不必愁。
例2：浣溪沙·宅家
新年快乐乐生悲，暖阳空照梅独开。新冠病毒几时回？
无可奈何上床去，似曾相识入梦来。湖光山色逐亭台。
学生作品：
定风波·共患难
杭州四季青中学907班 王宇青
二月十五，瘟疫蔓延，被困家中，见四海一心，众志成城，颇有感受。闲暇之际，便作此词。
莫见病毒在肆虐，武汉封城又如何。五湖四海伸援手，谁怕？神州儿女共患难。
万众齐心同抵御，千城助力共抗战。人情大爱莫能阻，即日，此战必胜为信念。
江南春·系江城
杭州四季青中学909班 张露茜
千里望，暮云悲，蓬窗灯火冷，松径月明幽。辞乡医助江城去，多少情牵黄鹤楼，待到樱花烂漫时，再赴江城话春天。
浣溪沙 ·劝退
杭州四季青中学905班 蒋可颖
新年生悲出门难，关门隔离十四安。出门又有何可看？
若非要事勿出门，待到病毒消逝远，亲友欢聚春色赏。