那些孩子不能发声，幸好我们可以。
第一次看这部电影，豆瓣评分还不是9.3，但让我哭着说出了“我要成为一个律师，我要去解救他们”这样的话。
我真的一点都不忍把它当做一个影视作品去评价他，最难过的也不是加害者怎么对这些残障孩子施暴，而是开场就告诉我“以2005年发生在某所聋哑人学校的真实事件改编而成”。
整个影片的有关施暴情节的场景都是昏暗色调，只有男主（孔侑）和女主（郑有美）出现的画面是明亮的，可能导演想要表达的是他们是来救赎这些孩子的。
转折点：男主发现妍斗被宿舍指导老师尹慈爱按在洗衣机里“管教”，妍斗在纸上写出了学校老师的罪行，这才爆出了影片主题，性侵施暴儿童。
妍斗描述自己被校长哄骗到办公室观看两性视频，她躲到厕所却也没能逃脱魔爪。看到宥利被校长摁在桌上，绑住手脚进攻性侵。民秀描述自己跟弟弟被男体育老师朴保贤要求一起回家，弟弟因为承受不住，行动不便，在火车轨道被撞死。这些画面导演给的都很直接，视觉冲击大。
导演用了后一半剧情去讲述如何去处理这个案子，去找证据证实这些聋哑孩子的证词。因为没钱，自己的孩子们遭遇了这样的事，智障的父母和年迈的奶奶也只能选择协商私了。直到原告律师拿到校长性侵宥利的监控视频资料，而检察官却被被告律师收买以及前官礼遇的规矩。最终以被告判刑六个月并缓期一年执行，结案。一直被暴力对待，甚至因为奶奶选择私了，而不能说出证词，失去弟弟的民秀，选择了将刀子捅进了体育老师的身体，一起卧轨而死。最后男主抱着民秀的遗照，在政府的高压水枪下无声的呐喊，一直重复“这个孩子是个听不到声音，也说不了话的孩子，这个孩子的名字叫民秀。”
细节：1.玻璃，男主车祸时撞坏的玻璃，女主拿石头砸车窗玻璃，男主锤碎车窗玻璃以及最后民秀遗照被踩碎的玻璃。都很脆弱，就像这些孩子。
2.安排了校长和行政室长的两个角色是双胞胎，以至于最后他们的辩护律师想要在受害孩子分辨不了他们的情况下，将校长罪行也放在行政室长身上。
3.男主第一次送礼，5千万的发展基金。第二次送礼，君子兰，撞见民秀被毒打，校长双胞胎对其招手示意，男主选择了反击。
4.影片发生的地点在雾津，但特别注明了是“虚构的城市”。可能是导演的一个愿景吧，这座城是虚构的，事件也是就好了。
5.这些受害孩子，都是聋哑人，他们所描述的事情，都是男主在讲述，包括庭审是也是手语翻译者在传达，所有事件之外的人都只是旁观者，无能为力得讲述。
6.男主看到民秀被施暴，听到妍斗在厕所的呐喊，包括最后看着地铁里的灯牌，男主都是背对着镜头，像是看着这个城市这个事件的画外人。片中还有很多极具讽刺的细节值得反复食用。
尾记：2005年，光州仁和聋哑学校施暴性侵残障学生一案中，被告者并未收到任何实质性的判决，电影上映同时，部分加害者已回学校继续任职。2011年，改编小说及该部电影的面世，引发了韩国民众发声，光州警方不得不再次调查此案，加害者再次被提起公诉，同年韩国国会修订并出台了《性暴力犯罪法特别部分修订案》，又被称为《熔炉法》。
2012年，该案件的当事人被判12年有期徒刑，刑满佩戴10年电子追踪仪，公开10年身份信息。（韩国已废除死刑）
影片前段部分就揭露了加害者的罪行，但确没人站出来。作假证词的保安，改写分析报告的妇产科女医生，目睹施暴受贿的警察，推脱责任的教育厅女职员，被收买的检察官，目睹这一切的路人，这些人面对“恶”的反应，选择同伙，选择推脱，选择漠视。幸好有这样的好作品，让越来越多的人意识到性教育的重要性，“正义必定胜利。”
一位观影后网友说:“一些国家拥有改变制度的电影，而一些国家只拥有能够扼杀电影的制度。”我这样的普通人，没能成为捍卫法律尊严的律师，在面对人性的恶，我们赢不了。面对无边的黑暗，白色的浓雾，别让这个世界把我们熔了，才是最有意义的。