全世界高等教育的楷模-你所不知道的德国高等教育

全世界高等教育的楷模-你所不知道的德国高等教育!

德国是全世界经济最发的国家之一,位于中欧地区,处于大西洋东部西风带,温度宜人,降雨在四季分布均匀,德国的制造业在全球享有盛誉,并且,德国是欧盟的核心国家,在欧盟具有举足轻重的作用。

德国是全世界高等教育的发祥地,中世纪就有大学的雏形,海德堡大学创办于1386年,是世界上最早的大学之一,德国的高等教育在欧洲乃至世界都有高的地位。也是中国学生喜欢的留学目的地之一。

德国的教育体系分为五个部分,初级教育阶段、中期教育阶段、进阶教育阶段、高等教育阶段和衍生教育阶段。

其中,初等教育阶段为四年,为强制义务教育,学生要必须学习。

中期教育阶段的学校分为四种:职业预校、实科中学和文理中学和综合中学。其中,

职业预校以发展职业教育为主,类似于国内的中专,大部分德国人不上这种学校,生源较少。因为前途不好,上预校的学生通常家庭条件不好,且德语不行的学生。由于有很多学生的差额,国内的一些高中留学生,可能刚到德国的时候进入的就是这种职业预校。

实科中学则对应高等的职业教育,学生可根据自己情况选择高等学府深造,或者拿到中级文凭,这种文凭很多被大多数企业承认。实科中学的学生主要来源于中产阶级,是德国中等教育中较为成功的学校类型。

文理中学则类似中国的初中教育,毕业可以获得高中文凭,并且,这是可以直接进入所有高教教育学校的中学类型,包括德国的综合类大学、职业教育体系或者技术学院。由于文理中学的的优势,越来越多的德国学生选择文理中学,因为对德语要求较高,中国的高中留学生是很难进入这类中学。

最后一种则为综合中学,这是德国独创的中级教育体制,主要是根据机会平等原则创办的学校,希望所有成绩较差的学生,并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会,虽然兼顾了公平,但是,由于学生参次不齐,很多德语不过关的中国高中生,也可能不明所以进入这种学校学习。

进阶教育阶段采用职业教育体系的双元制度和文理中学的高年级。主要分为两种:分别是文理中学高级阶段和职业中学。

文理中学的高级阶段主要是为了进入综合性大学做准备,相当于我国的高中教育。大部分学生从第11年级开始进入文理中学的高年级阶段。

职业高校则相当于中国的技术类院校,依据不同的企业需求学习相应的专业。是德国独特教育制度的体现。

高等教育阶段:

德国的高等教育阶段主要指德国的340所高等院校,包括:综合类大学、神学院、教育学院以及艺术学院。

其中,德国大学中最主要的是综合类大学,德国是全世界最重视职业教育的国家,所以,进阶教育阶段分流了一部分学生,导致德国的学生一旦进入综合类大学就是以研究、进修为主。德国的综合类大学有名的包括:慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、柏林自由大学、海德堡大学和亚琛工业大学。

德国的综合类大学分为精英大学、TU9理工联盟和普通大学,其中,精英大学要经过评选,由德国教育部和民间共同组成委员会进行评选,且采用五年一评的制度,促进大学持续创新和压力。TU9理工联盟则是德国最顶尖的九所工业大学的联合组织。有广泛的学科设置, 大学之间资源、学科共享,其中的机械、电子、材料、建筑、化工、生物医学等学科都在世界学科上居于领先地位,并且为德国企业输送了很多人才。

德国的神学院、教育学院和艺术学院是为德国输送专门人才的地方,这些学院的毕业生的就业面表窄,往往是有天赋或者喜欢这些方面的学生进行报读,并且,德国的神学院具有几百年历史,往往是家族学生的学习地,在神学院毕业的学生在德国具有很高的地位。

德国正规大学的MBA通常价格昂贵,需要APS或者GMAT成绩,通常时间为两年,一年半的理论学习,半年的实践。但是,在中国的招生并不多。所以,德国的MBA教育对中国学生并不合适。如果,有的教育机构鼓吹德国的MBA申请容易、毕业也不难,那么很可能是不被承认的院校。

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