没有肖邦，贝多芬那样的音乐家，
就没有优美的乐章和动人的乐曲，
音乐来自人与自然对话的灵性，韵律，美的体悟，
更来自音乐家的内心的感悟和人性自然的思考，
再用音乐的思维表达思想，体悟自然，感悟人生。
只掌握五线谱的音乐家不是真正的音乐家，
没有精彩的内容，再牛摆的钢琴有什么用？
精彩的乐章和真正的音乐家是音乐的灵魂。
没有精彩的内容和真正的音乐家，再牛摆的钢琴也是白搭。
英语教育和培训也是这个道理，
没有精辟独到的教学内容，再牛摆的教室也是摆设，
只掌握语法的英语不是真正的英语，
只会教英语语法的教师不是真正的英语教师。
语言与思维是辩证的统一体，
学了很多的发音，语法，词汇，会话后，
还没有真正掌握英语思维，
当用英语时，就只能是瞪眼睛，吹胡子，干着急。
要让英语成为价值创造的增值器，
掌握英语思维，是彻底掌握英语的必由的途径。
以上内容来自《英语思维》（石海浪著）课堂学习笔记