教育感言:把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
牛利，女，本科学历，中小学一级教师。喜欢教书，寓教于乐。尊重、信任学生，能充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人。
用心做好“护花使者”
汝阳县第五实验小学 牛利
2020年初，一场突如其来的由病毒引起的疾病席卷全国，主角:新型冠状病毒，这是我有生以来第一次遇到这么重大的公共事件:武汉封城，全国各地纷纷响应封村，封路，自上而下形成网格化管理。这个春节注定不平凡，尽管整个氛围略有紧张，但那些最美的医护工作者、逆行者、捐赠者的行动给予了我们这些平凡人莫大的鼓舞和勇气！我们万众一心，众志成城，疫情得到了有效的控制，但防疫工作依然不容松懈，假期一再延长，“停课不停学”工作应时而生。我们一线教师积极响应校领导的号召，要把自己所教的学生用心监督好、管理好。我作为一名班主任兼语文教师，现将班级工作情况总结如下:
一、课前准备
我每天早上按时在钉钉群里提醒学生健康打卡，要求他们做好课前准备，在直播课上要认真听讲，不能偷懒，强调听课期间的纪律，不恶意刷屏，不能有任何负能量的语言等。隔屏不隔爱，我在时时关注着学生。
我们学校采用的是一级一科有一位优秀的教师直播上课，其他班联播，虽然我不给学生上直播语文课，但是我也是每天认真备课，给学生解决疑难问题。省教育厅安排的空中课堂也是一个很好的学习途径。
二、作业布置及检查情况
每天同科老师直播后，我就及时在钉钉群家校本给孩子们布置作业，大部分同学都能在规定的时间上交，我会及时批阅，一一回复问题所在，快的学生会及时改正再发过来让我检查，我很欣慰。还有个别同学一直不交作业，也许是家长监督不到位，也许确实不想学，也许是对这门课彻底放弃了。为了鼓励孩子们，我会不定时地给家长打电话，询问学生的学习情况。对于那些经常不交作业的同学进行开导、交流，给他们以鼓励。还有作业中的共性问题，每天的知识点总结，我都会在微信群里用图片和语音的方式讲解，方便孩子们随时听讲，告诉他们不要流于形式，重在质量。就这样，我明显的感觉到我们班的孩子进步了，学习积极性高了。特别是我们班的小蔡同学，上学期的语文成绩不太好，对学习没有多大兴趣。但他有一个优点，就是字写得非常漂亮，这次疫情期间，家长也非常支持，孩子的学习习惯很好，每天都及时、认真地写作业。在批改作业时，我多次把他的作业作为范本让其他同学欣赏学习，慢慢地我发现他进步越来越大了，不管班里布置的什么任务，如班会照相、科学小实验、科幻画……他都是第一个完成，并且完成地非常好。我想这与家长的配合以及我的鼓励是分不开的。有家长的支持和孩子们的真心我乐此不疲。
三、主题队会课开展情况
作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确地看待疫情并能获得正能量的感悟。上主题队会课迫在眉睫。3月26日上午，郭主任在学校班主任群里发了一条通知，要求从本周开始组织学生进行新冠肺炎知识学习和德育教肓。要求班主任通过直播课的形式对学生进行教育。接到通知后，我认真准备，广采资料，努力上好每周一次的主题队会课。为了使队会课顺利开展，我采用一些奖励办法督促孩子们按时参加，在队会课上，我会不定时的提问、点名，和学生连麦互动。认真听讲的同学可以减免少量的作业和一些精神上的奖励。孩子们的积极性提高了，无形中也受得了教育。这次疫情，在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命教育、一堂人生大课？而我们班主任就要利用活生生的教材，引领孩子们上好这一人生大课，培养他们坚韧不拔 、从容不迫的奋斗精神和家国情怀，完成生命教育、信念教育、道德教育。
总之，网课比起课堂教学，仍有不尽人意的地方。但也是不得已而为之，我会在这次“停课不停学”的战“疫”中尽自己最大的努力教育好自己的学生，用心做好“护花使者”，留下属于我和学生之间最难以忘却的记忆。
没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们为了美好的明天一起加油!