通讯员 李谌涵 湖南日报记者 易禹琳
“农家书屋，陪伴我们过了一个长长的假期。开学后，我们很快就适应了学校的学习。”4月23日，是永州市小学生开学的第三天。放学后，新田县枧头镇马场岭村的农家书屋仍然迎来了很多同学看书、写作业。在延迟开学的漫长假期里，这家农家书屋成了孩子们的“另一所学校”。
清洁消毒、开窗通风、测量体温、安排座位，自3月中旬开始，这些成了湖南科技学院驻马场岭村扶贫工作队队员每天的例行工作，只为给村里孩子们提供安全的读书环境、安静的学习氛围。
马场岭村不少孩子由于家境困难，没有配备电脑，手机网络信号又不稳定，导致网课频繁中断，无法进行线上学习。村里的农家书屋在确保每个学生之间保持一米以上的距离，测量体温合格后，提供现有电脑和网络，让他们上网课。“农家书屋好啊，让我孙女没有耽误学习。”谢水旺称赞。他的孙女谢燕，在新田县毛里小学读二年级，因为家里没有网络，老人的手机又无法开热点，谢燕的网课成了一大难题，农家书屋解了燃眉之急。
虽然书屋变成了教室，但学校没有开学，家长不在身边，孩子们能好好学吗？不少在外复工的家长担心。“疫情防控期间，老师的线上教学是基础，线下指导和课外指导也很重要。”湖南科技学院驻马场岭村扶贫工作队队长邓先军想得周到，在做好疫情防控、春耕备产、脱贫攻坚等工作的同时，工作队还抽出时间，帮助前来农家书屋的学生解答作业中的难题。
一个月以来，湖南科技学院驻马场岭村扶贫工作队的邓先军、肖付明、邓强成了“临时老师”，定期到农家书屋辅导孩子们学习，讲抗疫故事，科普开学后的防护知识。
“戴口罩前先洗手，有硬条的一侧戴在上面……”在孩子们开学的前几天，邓强在农家书屋讲了一堂课，耐心地指导孩子们正确佩戴口罩，叮嘱孩子们配合学校做好防疫措施，加强个人防护，不聚集聊天玩耍。
“抗疫故事是最好的书，希望你们用心去读。”4月23日是世界读书日，湖南科技学院驻村工作队将假期所讲的抗疫故事整理成小册子，送给前来农家书屋阅读的孩子们。