4月24日下午，广安区教育科技和体育局进行了关于中小学教师虚拟实验软件的应用培训。这次培训之后，广安区的49所中小学在实验教学中将正式使用虚拟实验软件。
科学技术的发展正让教育发生着深刻的变革，近些年，虚拟仿真实验开始陆续走进我们的课堂教学中。经过不断地探索我们发现，虚拟实验软件的应用能够激发学生们的学习兴趣，有效提升学生的创新思维能力。让学生成为课堂的主体，实现知识的有效建构。虚拟实验在授课过程中能够发挥很重要的作用，更多的时候它不是锦上添花，而是雪中送炭，为教师解决课堂上的重难点，让教师能够更好的完成他们所设定的教学目标。除此之外，虚拟实验教学能够突破传统实验教学在时间、空间上的限制，规避了危险实验带来意外伤害的风险。
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“虚拟实验软件可以激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。例如小学科学课程中《种子发芽》实验，在实际操作中这类实验需要花费很长的周期才能完成，很难将学生的学习兴趣保持下去。”广安区电化教育馆馆长邓晓琼表示：“在实际实验前利用虚拟实验进行预习，有助于学生从实验整体到局部建立起直观的感性认识，能有效地克服在实际实验中出现的盲目操作和实验走过场的现象，缩短实际实验的时间。对于一些难度大的、操作步骤多的实验，在做完实际实验后再做虚拟实验，可以使学生了解每一实验步骤在实验中所起的作用，进一步理解实验原理，消化实验内容。”
NOBOOK虚拟实验自上线以来就是虚拟实验软件领域的佼佼者，有着强大的教师用户群体来把控产品，真正做到让老师能够日常使用。利用学校现有硬件，适配电子白板、一体机、智能平板、台式电脑、笔记本等。在实验条件不允许的情况下将枯燥的讲实验变成真正的动手操作实验，让课堂更加的丰富多彩。教师可以利用NOBOOK虚拟实验进行传统教室常规教学、平板教室互动教学、网络直播课堂、区域教学云平台建设等等。这也让NOBOOK在今年的疫情中也贡献了自己的一份力量，在直播课中教师不仅能够向学生们演示实验，还能通过分享功能让学生独自进行实验操作，进一步提升了学生学习的自主性。也为教师的直播课实验教学提供更好的体验。
本次培训中，广安区49所中小学的167名骨干教师共同探索了信息化时代实验教学的新模式。培训过后将在各个学校开展传、帮、带，让虚拟实验辅助全区中小学实验教师更好的开展实验教学，培养符合时代发展需求的人才。乐步教育也将持续为老师们带来更易用、更好用、更管用的教学软件，不断推进教育信息化的深刻改革！