周三
知识
全文共3137字，预计阅读时间4分钟
长大之后，才看得懂西游记的种种隐喻，无论是“心猿意马”的佛教指示，还是“三打白骨精”之后的驱逐与回归，都需要放在一个人的修行与成长中才看得懂其含义。同样的，西天取经的整条路途，也需要看成是一个人成长的隐喻。
一个人要成为超脱智慧的佛，要先经历多少人间奸佞和邪魔歪道。
而沙漠，就是挑战中的挑战。
如果你穿越过一次沙漠，就会惊异于取经路途的艰辛。还记得三月的时候去过一次沙漠，在戈壁滩上，看到茫茫无人烟的大漠黄沙和森严如枯鬼的雅丹地貌，感叹这样艰险的路况，怎会吸引丝路上的徒步客，年复一年踏上旅途？
在那样的大漠中，稍有不慎，就尸骨无存。前后都离人烟极远，半途中如果遇到危机，前后求援都难以获得；而路上的风沙又是极为可能的，当风沙席卷，连一座城都拔地而起，更何况脆弱的肉身？当我们挖出千年前被埋葬的丝路古城，又可曾想到，曾死去的单独个体，数量甚至远超古城中人。他们早已化为齑粉，只在天空中，记载着曾经的执着。
这种时候，一个人不禁向童年的圣书发出灵魂拷问：到底是为什么，让一个人穿越沙漠到西天取经？这中间的坚定到底是什么？
在成年人的生活中，最难穿越的就是匮乏。
没有经过匮乏的理想，都只是业余爱好。所有作为一生追求的理想，都必然在某些时候遇到匮乏的考验。
从一个里程碑到另一个里程碑之间的距离是如此之长，几乎漫漫无尽头，中间既看不见前方希望，又看不见来时安稳，不知道是否走错了路，想求人问路都找不到，只能承受所有的孤独、恐惧、自责、相互指责、苦痛、难以忍受的挑战，在匮乏中咬牙坚持，在一无所有中握拳忍耐。
如果没有穿越这些一无所获的时期，就像穿越沙漠，一个人几乎很难到达理想的彼岸。可是在穿越的过程中，一个人难免对理想产生质疑：
为什么我要去西天取经？就不能等天竺僧人把真经带来长安吗？在长安读经不一样吗？我是不是不该上路？我是不是走错路了？西天真的有真经吗？如果一切都是一场空怎么办？在岔路的繁华城市中是不是也有真经？
如此种种。
比起单纯气候的风沙挑战，这种自我怀疑的折磨是更大的挑战。
一个人不是不能坚强，但如果对沙漠尽头的西天产生怀疑，那几乎不可能穿越任何匮乏的时期。
当一个人在办公室孤独地996加班，忍受着上司的刁难，做不出任何成功的项目，曾经的理想似乎渐行渐远，感觉到自己的微不足道，同时愤恨为什么有的人可以在花天酒地躺着挣钱，可自己却只能在沙漠里艰难跋涉。这种时候，啃噬自己内心的怀疑几乎让一个人崩溃。
这种怀疑对谁都是适用的。可是终有一天，你会发现，让你获得真经的根本不是西天，而是沙漠。
西天不过只有无字真经，让你立地成佛的根本不是你取得的白纸，而是你在沙漠尽头中经历的痛苦。是你自己的忍耐写成了自己的真经，你在沙漠中获得力量。而这根本无法传递，任何想取真经的人，必须跟你一样穿越那些匮乏的沙漠。
在那一刻，你知道一切都是值得的。
主题展开
荒漠，是匮乏、艰辛、贫瘠的代名词，在人生之旅中，我们终将负重前行、咬牙坚持，穿越这一片荒凉与寂静，到达心中的彼岸与绿洲。但这终归只是隐喻，在最初的最初，荒漠在孩子眼里，与大海、与森林，并无本质的不同。
它们都是自然的一部分，是造化的天成，它们都孕育着生命，也承载着生机，更甚者，它们都受到人类活动的影响，与我们共享与同一个地球。
孩子的人生刚刚开始，他将借着绘本，去认识真实的、丰富的、复杂的荒漠，因为一切一切的延展，都建立在真实的认知基础之上。而这一份积累也将随着他的成长，变成他理解人生的苦涩隐喻，悠长意境。
因此，荒漠主题的展开，将带孩子认识荒漠中的每一面。
荒漠中的自然
提到荒漠，我们想到的都是黄沙漫天、沙丘绵延，排成一线的驼队在寂寥地行走，无人驻足，无人停留。但是，荒漠从来都是荒漠吗？其中的沙与石从何处来？海边的沙子和荒漠里的沙子是一样的吗？沙与石，都是自然大生态的一部分，水蚀掉了石，风运来了沙，沙与石，风和水，在大自然的视角里，也在不断循环。
荒漠中的动物
荒漠不是字面上的荒凉大漠，除了远去的驼队，它也是个丰富的生物世界。在如此贫瘠的荒漠中动物怎么生存？它们到底有什么样特别的技能？孩子们熟悉的长颈鹿和袋鼠，是荒漠草原的原住民，孩子们喜爱的狮子和大象，也在荒漠草原的生态中谋生，甚至那些不容易看见的蜥蜴、毒蛇，也都在荒漠上找到了自己的生存空间，动物与环境，就这么相互适应着，找到了自己的生态位。
荒漠中的人
荒漠常常与荒无人烟相伴而行，但是，荒漠中也有人类生存，他们的生活方式与我们不一样，他们的衣食住行和我们不一样，他们在不同的环境中发展出了独特的生活方式，这是我们人与环境的相互适应。同时，荒漠有天成的，也有人为的，有些荒漠是我们自己造成的，也正在由我们的努力去改善，从这个角度讲，荒漠与人，又是互相影响的。
绘本推荐
为了帮助孩子更好地了解【荒漠】主题背后的丰富内涵，我们精心选择了四本绘本，涵盖荒漠的种种方面 ▼
小龄组（3-4岁）为：
《夏天》
《袋子里的心》
大龄组（5-6岁）为：
《非洲有没有小熊？》
《沙漠的礼物》
小龄组
01 |《夏天》
这是一个发生在沙漠中的故事。夏天，大太阳在天空中燃烧着。一群又渴又热的动物在荒原上无助地走着，想找一块阴凉地。突然，它们看见远处有一棵树，一个个瞪大了眼睛，朝那棵树跑去。一场争夺战就要开始了。
最终胜利的当然是个头最大的大象。不过，动物们都在一旁嘲笑着这位胜利者。因为，那是一棵光秃秃的枯树，就像一把漏雨的伞，根本没法遮住太阳。这时，动物们看到一对父子在烈日下相互扶持着前进。
之后，动物们不再争抢，在艰难的环境中，他们学会了合作。这是一本认识荒漠、认识动物的绘本，也是一本了解竞争与合作策略的故事。
02 |《袋子里的心》
袋鼠妈妈有一个小宝宝，她非常爱他。可是，无论妈妈说什么，小袋鼠什么也不愿意做，他只愿意做一只躺在妈妈袋子里的小袋鼠。
每个孩子大概都能从小袋鼠身上，发现那个上幼儿园时嚎啕大哭的自己。因此，这本书也非常有教育意义。它教给了孩子，什么是分离，给予孩子与父母分离的勇气。
此外，通过阅读这本绘本，孩子们也将了解，澳大利亚干旱的草原和荒漠是什么样的，袋鼠又是如何在那里生活的。
大龄组
03 |《非洲有没有小熊》
马托和家人一起生活在非洲的大草原上。有一天，一辆汽车载着来旅行的一家人来到了村子，其中有个小姑娘，怀里抱着一只奇怪的动物。马托在大草原上，从来没有见过这种动物。
汽车开走了，小姑娘也跟着离开了。可是，她忘记带走了她心爱的动物。马托沿着车子行驶的方向一路追去。在路上，他遇到了河马、狮子、大象还有长颈鹿，动物们对马托手里的动物都产生了浓厚的兴趣。它们跟着马托一起奔跑在草原上。
这是发生在荒漠上的人的故事，有原住民，有旅行者，有打破平衡的外来者小熊，孩子能看到不同地方的不同的生活，而且，在故事里的非洲，人和动物和谐地生活在一起，共同合作解决问题，这将会在孩子的心里种下一颗美好地种子吧。
04 |《沙漠的礼物》
美国的西南部是一望无际的荒漠，那里人际罕至，只有零星的动物、植物能够忍受那样的酷暑。而绘本的主人公阿里，就是那里唯一的人类。
阿里有水井和庭院，有一方小菜园，生活不成问题。他最大的苦楚，就是孤单。有一天，一只松鼠就像天使一样，降临到了阿里的生活中，阿里也希望自己能与其他生命和谐共处、融为一起。
这个故事将告诉孩子，到底怎么做才能获得幸福和快乐，是当一个索取者还是给予者？当我们给予对方却不领情的时候，应该怎么看待？
在阅读荒漠中的人的故事的同时，孩子也将了解，人、动物和荒漠，是如何作为系统的一部分，实现和谐相处的。
在我们陪伴孩子的过程中，也许我们无法让孩子从小到大强悍、战无不胜、无坚不摧，但我们可以让他们从小记得有关沙漠的童话。当他们有一天自己面对那漫漫黄沙之路，他们会突然领悟过来，原来荒漠一直是一场隐喻。孩子们会从中获得力量。
让我们一起开启这场荒漠之旅吧。
12 郝景芳
世界科幻最高奖「雨果奖」得主
清华大学天体物理硕士、经济学博士
童行学院创始人，2018年世界青年领袖
往期伴读
已完结：第一辑&第二辑&第三辑
第一辑集锦丨我是谁：从自己出发，去了解世界
第二辑集锦丨我在哪里：用16本绘本，种下探索宇宙的小小种子
第三辑集锦 | 我如何看世界？7大主题28本绘本带孩子系统感知
更新中：第四辑
森林主题 | 如果生活里没有童话，也许是因为没有森林
森林 第1课 | 《小树的四季》你害怕改变吗？
森林 第2课 | 《我在森林里长大》花朵会笑吗？树木会哭吗？
森林 第3课 | 《月光森林》 摆脱限制，就是自由吗？
森林 第4课 | 《我……有梦》小时候想当科学家的孩子，后来怎么了？
获取书单合集
为了方便大家查阅、分享和收藏童行的过往书单推荐，我们将童行学院全部推荐书单的文章集合在了一起。除了往期伴读课程，还有景芳、童行教研团队翻箱倒柜搜索的好书
由于内容涵盖面广，数量较多，不便在文章中一一罗列，如果对书单推荐感兴趣，可以在我们的公众号“童行学院”对话框中，直接回复“书单”，或点击公众号菜单栏的「文章汇总」—「目录」—「伴读知识」，即可查阅合集。
这是童行亲子伴读课程的第83篇智慧分享。
让我们一起把大大的世界送给小小的人儿~
童行学院
系统性通识教育