大家好！我是Fiona老师！
在上一篇文章中我们说到各位家长在英语启蒙和英语学习中遇到的那些误区，今天我们再接着聊！
上篇文章大家看这里呦！
聊聊英语启蒙的那些事 part 1
我们上次说到第一个误区：英语启蒙一定就要报英语班吗？
今天我们接着往下聊！
误区二：英语启蒙英语学习一定要上外教课！
这个真的是很多家长朋友的一个误区！
只有上外教课孩子才能学好英语吗？答案是不一定！
有的外教老师非常专业，教学技能很优秀，再次搭配高效的英语学习体系，这样子的组合也同样是非常高效的！
但是呢，这件事情可怕的地方就在于，家长朋友们没有办法判断这个外教老师是否真的专业，家长朋友们也真的很难判断这样的课程体系是否真的很优秀！
大部分家长去选择外教课，大多数看的就是这个外教老师是哪个国家的，发音是不是可以，还有就是上课是不是活泼，孩子是不是喜欢。
其实呢，您如果按照这样的标准去选择外教老师的话，只能说这仅仅是最表面的东西。
什么样的外教是个好外教呢？
1懂孩子。老师要知道对待不同的孩子应该怎么进行引导。
2懂教学。有教学技能，能够掌控课堂。很多老师都做不到，只会按照教案流程走。
3懂教育。能够在课堂上培养孩子团队合作，领导力，情商。很多老师在课堂都不会做。
总而言之，好外教太少了。我从事英语教培行业10年之久，见过无数外教，这样的好外教我也只见过一个而已。
也有很多家长会觉得上外教课才能培养孩子的标准发音。
这种想法也是大错特错，孩子标准发音的培养并不取决与是否上外教课，而是取决于孩子是否有大量标准的原版的语音的输入，而这个输入量决定了孩子的发音，而不是是否上外教课！
那么我们现在就来捋一捋到底应该怎么使用外教课呢？
首先，孩子要有合适的英语学习的路线。孩子的学习内容和效果不能完全依靠上外教课，如果孩子只有上外教课的时候才能学习和练习英语，这样的话，孩子的英语学习就只能靠运气了。
什么是合适的英语学习路线呢？
大量的原版标准英语输入（要点有：素材的选择，孩子的兴趣，学习习惯的培养）
精学路线（要点有：精学体系的搭建，授课的方式，孩子练习的方式）
泛学路线 (要点有：素材，方式)
（想要更具体了解，请私信我）
当我们有清晰的学习路线的时候，外教只会成为我们路线的一个环节而已，外教的作用不会大到能够决定孩子学习的效果，这个时候我们就可以放心大胆使用外教资源了。
其次，并不是一开始启蒙就要学习外教课的。当孩子刚开始学习英语基础比较弱的时候，外教课并不能取得很高效的效果，因为孩子在课堂上能够进行的可理解的输入实在是太少了，最主要的价格昂贵，启蒙一年效果不一定好还花了大量的金钱。如果家里面经济能力还是非常充裕的话就不用介意这一点了。如果想要最低成本学习英语，建议孩子听力词汇量达到1000词之后选择外教。
怎么快速让孩子积累1000听力词汇量呢，可以私信我，也可以等后续的文章内容。
再次，很多地方的外教都是不固定的，线下机构可能也会经常换外教，线上的外教老师可能换的更加频繁了。当然了，可能换外教老师是没有办法的事情，如果从英语学习者的角度上来看，还是建议不要那么频繁进行更换，只有老师了解和熟悉学生，这样的课堂才会变得有趣和高效，孩子的兴趣才会一直盎然。
今天就跟大家分享到这里了，想要了解更多的英文学习方法，想要咨询更多孩子学习问题，请私信我呦！