九先生閒庭信步
成績不錯，說明他還是懂事的。我不知道你們採取了那些措施，可能是沒收他的手機，限制他的零花錢......但是這些肯定不管用的。
我也才剛剛參加完高考，下面我來說說我的想法：
首先，你們想他們遠離手機，全力去學習的想法是好的。但是，你要真正的去了解玩手機的根本原因，而不是一味地覺得玩手機是不好的（我高中的生物課代表，現在在北師大。他就很喜歡玩手機，每堂課下課必玩手機，在他看來這就是放鬆，老師也沒少收，後來老師無奈也就不管了）說這個不是為了支持這個學弟玩手機，我只是猜測，因為這種真的鳳毛麟角。如果這個學弟真的這樣的話，每天你可以讓他玩一小會（家長可以在旁邊看著）
但這種情況不太可能。。。。。。
如果不是上面這種情況，那我就太有發言權了。我高中玩手機也是如痴如醉，無法自拔，每次被收手機，都被老師讚歎一句：你又在哪搞的？（我當時被老師和父母聯合管制，想想也挺慚愧和後悔的）所以收手機沒用的（別問我為什麼），你太小看高中生了。所以要治本，你要讓他自己覺得不能再玩手機了，這才是一本萬利的做法，我就是後來覺悟了。
那天班主任，給我們介紹了好多大學，那晚晚自習都沒上，班主任就一個個大學放給我們看，據說都是往屆的學生髮給他的，還有他自己找的，做成了一個個短視頻。我就是那時候醒悟的，我突然感覺大學好美好呀，不同的學校差距也很大，不說老師和資源吧，就連環境都不一樣，就像別墅和山洞的區別。我那時候有點想放手機了，想把目標往上在調調，但是你知道的，我就是那種間接性躊躇滿志的人。沒過多久，又想玩手機了。後來，也是我最佩服班主任的地方，他貌似知道，我們又不行了。然後有弄來那個XX教育的音頻（就是那些已經上大學的學生的音頻，介紹一些大學的美好吧）再配著班主任放的大學圖片，那時候我就特憧憬。那也是我每天覺得最快樂的時候，也時刻提醒著我，後來慢慢就熬過去了，就不那麼想玩手機了。
說了這麼多，感覺好像沒有給你提啥意見，都講我自己了
但我要表達的意思，應該很明白。你要讓他自己覺得來不及了，要發奮努力了，要從思想上，讓他覺得不能玩手機了，其實，當初我也知道玩手機不好，也會去剋制，但都忍不住。後來覺得自己可以考上一個不錯的大學，覺得自己玩一小會沒多大事的。都這麼大的人了，誰還不知道呢？缺的就是這一個鍥機，讓自己有一個目標，想去追求更好的
祝學弟高考順利 加油！
塗鴉學長
您好！很高興回答您問題。
針對所提問題：“怎能讓高三孩子在最後七十多天遠離手機，全力投入學習”，現進行如下分析問題：
手機是我們日常生活的通訊工具，已經成為“陪伴”我們的“伴侶”，因為沒有它確實不行啊。但是不知從何時起，逐步發現手機在帶給人們方便的同時，它又成了一個“禍害”。
它吸引了本不應該吸引的處於學習階段的學生！學生玩手機不僅影響學習，而且還會被一些“垃圾”的內容給帶壞。學習跟不上，眼睛還近視了，手機影響的不僅是成績還有身體健康。
即將面臨高考的孩子被手機吸引，如何對其進行引導，我覺得應該從一下幾個方面來對其進行管理：
父母跟孩子做一次交心的溝通，學生的本質任務就是學習
對於一個高三的孩子，雖然已經趨於成年人，但是對自我的約束還是有一定的欠缺。對外界的吸引無法抵抗，此時就需要有人來“干預”，引導孩子從思想上進行改變自我。
父母能夠及早發現孩子存在的缺點，就應該及時給予制止。孩子玩手機我覺得不在乎主要有三種原因：一是意識不到自己現階段的重點“任務”；二是因某些原因，從手機尋找一種寄託；三是父母疏忽管教。
那麼作為父母就應該有效幫助孩子打開其“心結”，引導孩子走向“陽光”，遠離“陰暗潮溼之地”。找一個合適的機會，孩子心情愉悅的時候，來一次親子對話，從心溝通。
不要以“玩手機”不開心的話題開始，找一個孩子感興趣的話題開始聊天。當彼此都處於一種愉悅的心情時，父母可以逐步把“玩手機”這樣一個話題，帶入到聊天當中。注意觀察孩子動態，以一種緩和的一問一答的方式來了解孩子被手機吸引的主要原因。
舒適的聊天氛圍有助於問與答的“自動”進行，甚至可以讓對方敞開心扉，本來和孩子都有血肉相連。父母需要調整好、把控好自己和孩子聊天狀態，相信很容易找到孩子問題原因，隨之對其進行解決。
父母以身作則的不玩手機，帶動孩子學習
找到孩子玩手機原因，因距離高考時間又緊，我覺得可行的一個策略就是父母以身作則，除了平時打接電話或辦公需要，回到家裡一律主動放棄玩手機！父母為孩子做好榜樣，同時主動看書，營造一種家庭的讀書氛圍，進而帶動孩子學習。
讀書學習環境氛圍很重要，特別是在家裡，也是培養孩子主動學習的最好地方。在其他地方都找不到這樣合適的環境和氛圍來培養孩子的良好習慣，外界影響和吸引的事物太多。
通過這樣的方法，讓孩子明白讀書學習是通向成功最捷徑的道路！學生的本質“任務”就是學習。我想通過一些言傳身教的方式把簡單易懂的道理通過此方法能夠有效進行傳遞給孩子，畢竟孩子也趨於成年人，簡單道理能夠明白！
制定一份規律的學習計劃，激發自己的潛能
既然父母帶頭不看手機，還得需要制定一份規律的作息時間表來進行有力的嚴格約束！當孩子同意以這樣方式，“拋棄”手機的時候，制定的作息時間就很重要！
很多時候孩子從剛開始接觸到玩手機，也是從父母那裡開始的。持續性的玩手機，父母又疏於管教，導致被手機吸引。只要解開孩子玩手機的“心結”，相信按照規律的作息時間表執行，是能夠幫助孩子專心投入學習的。
父母嚴格按照作息時間表對孩子在最後七十多天的學習與複習進行監督。每個孩子都有巨大的潛能，無論是其學習還是生活，都需要人文關懷，尤其是高中階段的孩子。
父母和孩子的溝通交流，務必彼此尊重。孩子也有自尊心，受傷之後無法控制，就像脫韁的野馬。更何況成年人也有心智迷糊的時候，孩子更無法把控被傷的自尊心。
父母和孩子的溝通需從心開始，彼此尊重，只要有這樣的愉悅態度。我想定能夠解開孩子玩手機的“心結”，正確引導其迴歸學習。
平凡練家人
回答：不大可能，現在玩手機在中國已經成了老少都喜歡的東西，愛不釋手很難，自控不容易啊。我都70多歲了還喜歡看新聞丟不掉了！