昨天晚上，我到后半夜才睡，主要原因，是我在睡前看到了一条新闻：
这是发生在一个睡眠训练群里的悲剧。
我一个几十岁的现代独立女性，还会怕黑、怕一个人独睡。刚几个月的孩子，连抬头都不利索，睡着了都可能窒息而死，却被要求“自己睡”“不是大哭不要管”，哭了整整一小时都可以憋着不进去看一眼？
可是，这件事确确实实发生了。
这个睡眠训练群，目的是引导孩子从小就跟父母分房，训练其独立入睡的能力。父母在训练期间就依靠监控来判断孩子的睡眠状态。
这天下午1点左右，一位妈妈在群里求助：3个月大的宝宝睡觉时突然翻身，变成了“趴睡”姿势，一直在哭，需要去帮忙翻身吗？还附上了宝宝睡觉的监控视频。
在超过1分钟的视频里，3个月大的宝宝没有一刻停止过哭泣，从大哭到扯着嗓子嚎。
但在这个“睡眠训练”群里，训练过程中，孩子哭是被认为很正常的事儿。
“我老师说不是大哭不干预。”
“喉咙哑了吗？”
这样过了一小时后，这位妈妈又发了一段视频，跟群里求助。视频中，孩子的哭声渐渐微弱，直至消失。但这个再明显不过的求救信号，却被当做“解锁趴睡”，即使感觉到孩子“脸正朝下”，这位妈妈也没有进房间看一眼。
直到下午3点，她打算叫醒孩子吃奶，才发现孩子没有了呼吸，最终抢救无效死亡。
这个新闻看得我太难受了。
尽管该睡眠训练机构对外称“婴儿死亡具体原因不便透露”，但是已曝光的群聊天纪录，却是明显存在问题的。
看着一个孩子独自哭一个多小时而能够忍住不做任何干预，这是在怎样离谱的理念指导下，才会做出来的冷酷行为？！
悲剧发生后，有其他参与过该课程的家长这样反馈：
这位家长的表达是很有代表性的。
这世上什么职业都有岗前培训，唯独父职母职没有。新手妈妈一个人带着小婴儿，太累了，也太容易焦虑了！于是有机构就看准了这个市场。
我们承认，新手父母是需要学习一些育儿技巧。好的育儿方法，也的确能够帮助减轻育儿负担。但是，不是什么理念都可以尽信的。
从已经透露的信息可以看到，这家机构所谓的“睡眠训练”，跟早些年被唾弃的“哭声免疫法”根本没什么两样！
“宝宝生病了，让她自己休息，不要去打扰她！”
“无论什么妈妈求助，最终的结果都是让她不要进去抱宝宝”
“宝宝在房里哭一个小时，妈妈就躲门外哭一个小时”
就算机构可以否认，这是学员自己的言论。可是，这可不是随随便便的群，是课程群呀！作为课程的负责人和微信群主，每天看着群成员有这样错误的理念，真的就能摆脱干系吗？
但凡看过任何一本儿童发展心理学的科普书，也不至于这般对待一个几个月的小婴儿！
孩子哭了不能搭理。不理他就好了。不理他，他就不哭了，就能自己乖乖入睡了。这是多么混账的理论！
一个小小孩哭，是他在说话，在表达需要。
假如我们任凭孩子哭，不理不睬，就等于是在磨灭孩子的欲望。
所有的孩子都会哭。
只有一种情况，孩子再也不哭了，那就是他彻底放弃了希望！
其实我以前讲过“哭声免疫法”的可怕。如今看来，我们做的科普还是太少了！
早在2012年，知名心理学者李雪就曾发微博呼吁：阻止害人育儿经的传播。
如李雪所说：“哭声免疫法”确实能让你收获一个乖婴儿，但背后的代价是巨大的——婴儿的真自我严重受损，同时丧失对世界的信任。
在这里我们要再次提到一个人：约翰·华生。
上世纪三十四年代，华生提出：
“孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求，所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。母亲不能和孩子过度亲密，过度亲密会阻碍孩子的成长，使孩子在成人后非常依赖母亲，从而难以独立、难以成才。”
以此为根据，华生发明了著名的哭声免疫法。
这个理论一经推出，就风靡了当时的美国，戕害了美国数代儿童。直到40年后，心理学家哈洛才用恒河猴母爱剥夺试验彻底推翻了华生的理论。
哈洛的实验采用华生的方式去养育小猴：让刚出生的猴子离开母猴独自生活在一个笼子里，只给食物，避免和母猴接触，以此培养其独立性。
但结果出人意外。那些独自生活的小猴子，和正常的猴子行为出现了巨大的差异。被迫与母猴分离的小猴子，即使在笼子被撤掉后，它们看起来都呆呆地，也完全不知道如何与其它同类相处。
与此同时，它们都对铺在笼子里毛巾产生了强烈的依恋——它们喜欢抱着毛巾，或者用毛巾裹着自己。当哈洛想把毛巾拿掉时，小猴子都产生了激烈的抵抗反应——它们撕心裂肺地叫着，并害怕地缩成一团。
后来，哈洛又做了进一步的实验。
他把刚出生的小猴子单独隔离开，然后让“两个不同的妈妈”陪伴它，一个妈妈是绒布的，身上没有奶瓶；一个是铁丝做的，身上挂有奶瓶。
本以为，提供奶水的铁丝妈妈会得到小猴子的依赖和喜爱，但结果却刚好相反。
小猴子一天都跟绒布妈妈在一起，只有饿了，才跑到铁丝妈妈身边吃几口奶，吃完又跑到绒布妈妈的怀里。时而趴在绒布妈妈胸前，用细瘦的手抚摸它的脸，轻咬它的身体；时而在绒布妈妈腹部、背部磨蹭好几个小时。
甚至有时候，小猴子饿了也不愿意去铁丝妈妈那边，它们只是把头凑过去吃奶，而身体依旧挂在绒布妈妈身上。
接下来，哈洛为了了解小猴子面对恐惧时的反应，丢了一些会发出奇怪声响的小道具在笼子里，小猴子被吓到之后，马上紧紧抱住绒布妈妈不撒手。
即便把绒布妈妈拿走，小猴子被道具吓得再害怕，也不会跑到铁丝妈妈那边去。
后来，哈洛得出结论：
每每回顾哈洛的这个实验，我都忍不住想流泪。
这是个很虐心的实验。
在哈洛的人为干预下，上述那批实验室里长大的猴子中，有20只母猴生下了后代：其中7只母猴对自己的孩子毫无感情，生产完后便不再理会幼猴；有8只母猴会经常性地虐待自己的孩子；甚至有4只母猴残忍地将幼猴杀死。
只有1只母猴例外，她曾笨拙地尝试给自己的孩子喂奶。
此后，哈洛还得出一个结论，即除了触摸以外，
哈洛通过这个“独特”甚至近乎“严酷”的实验，证明了“母爱的本质”——母亲和孩子之间的肢体接触、陪伴和玩耍——对儿童的意义、对母子之间的关系以及对孩子身心健康的影响。
而反观华生，他一直坚信自己的理论是正确的，并依此来养育自己的3个孩子——不允许他们跟母亲有任何“过度亲密”的接触，结果3个孩子成年后都出现了严重的精神问题：
大儿子多次自杀，并在三十岁多时成功自杀身亡；
女儿同样患有严重的精神疾病，多次自杀未遂；
小儿子呢，一直居无定所，常年流浪。
甚至到了第三代，华生的外孙女也没有逃脱这个“魔咒”：她心理状态极度异常，酗酒度日，曾多次自杀。
这都是血的经验和教训啊！然而，没想到，在这么多年后，依然有无良机构将残酷的“哭声免疫法”用在活生生的孩子身上。
说到底，一个孩子是否独立，并不是“孤立”和“狠心”可以刻意训练出来的。
恰恰相反，得到细心呵护、温柔拥抱、及时回应的孩子，才更容易离开妈妈怀抱去独立探索，成为更加独立、更能适应社会的大人。
正如心理学家李雪所说：“爱向内灌注满了，自然会流向外界，也才会建立起对这个世界的信任。”
尤其是一个小小孩，哭泣是他们表达需求的语言。当他哭泣时，就是他需要你的时候。此时，我们应该看到他的情绪，并采取行动去保护他，去爱他，如此这般，就是我们能给予的安全感。
这样长大的孩子，就像手握一罐蜜糖，即使未来他遇到失败和挫折，也会从中获得勇气和爱，重新出发。
我想，这也是为人父母所能给予的，最好的礼物。
希望父母多相信自己爱的直觉！希望害人的理论不再为祸人间！希望每个孩子都能成长在安全、洒满阳光的天地之下！