用戶64324579
可惜了，如果父母用科學的方式培養，而不是當成實現自己夢想的工具，這個家庭和孩子的未來會是另一番景象。而如今這個結果，真是父母自己害了自己。
這個孩子確實是“天才”，但是父母夢想強加在孩子身上，“急功近利”的教育方式讓這個“天才”變得有些畸形。
這個故事讓我想起了《心靈捕手》這部電影，那部勵志劇情電影中的威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，並找回了自我。
這個孩子也需要去找回自我，而不是永遠揹負著父母的夢想生活，而這個找回的任務，更多的需要他自己去完成。
我們來看看這個讓人有點惋惜的故事，我瞭解的是從一個採訪內容開始，以下截取了一段：
張炘煬兩歲半時，就在3個月內認識了一千多個漢字。他4歲讀小學一年級，6歲升入五年級；9歲直接上高三。2006年，年僅10歲的張炘煬參加高考。至今，他保持的“全國最小大學生”的紀錄無人打破。2008年他成為全國年齡最小的碩士生，今年9月成為全國最小的博士生。
他的父親張會祥是遼寧盤錦市的一名公務員，他36歲才做父親，給兒子取了“炘煬”這個火旺的名字，希望他走出自己這一代“平平淡淡”的境界。望子成龍是人之常情，張炘煬的父親出生在農村，是1978年的大學生。1990年，曾經以優異成績考上人大商學院第一屆MBA班，但因為拿不出1.5萬元的學費只能放棄。用他自己的話說，工作以後的經歷並不輝煌，做過企業車間副主任、街道辦事處幹部，他認為應試教育是一個現實，只能面對現實，讓孩子儘快實現成功目標。
而實際上，父母們讓孩子承載了一個不切實際的夢想。
張炘煬：我就是要當王者，要不然的話，你就沒有地位可以講。
張炘煬：假如我做不到，那我就是相信我父親一定會非常失望。
張父：我做不了大事，唯一的就只能幫幫孩子。把下一代培養好了，讓他翅膀硬一點。
從這個採訪內容看，張炘煬就像是一個冷冰冰的，不懂世事、不懂感恩、沒有社會生存能力的“學習天才”。
老師看重他的數學天分，收他作為這屆唯一一個博士。但是除了學習，他需要學習的社會能力還有很多。
上學很重要，但是學會做人、學會適應社會更重要。
有料家庭教育
張神童的作為是正確的。是完全正確的選擇。不能在北京全款買房，就回老家發展，這個決定沒毛病！
北京的房價比較高，一套房子五百萬起（還是老破小）。
如果沒有在北京買房，未來找老婆，小孩上學都成困難。如果在北京按揭買房，幾百萬貸款，一個月幾萬房貸，張神童學的理科職業根本還不起。
房子是一個經濟方法對人分層的手段。無法承擔房價，無法承擔房貸，你就去能夠承擔的地方去工作生活。
我在北京很多外地同事，都是集中全家幾代人的錢去交首付，然後大家一起還按揭，每天生活的壓力特別大，哪裡享受到了北京大城市的瀟灑生活。（留在北京的同事，還是有能力的人）
張神童就是明白了這個道理，不做超出自己能力的事情，不做超出自己能力的消費。沒有能力留在北京就不要留，去哪裡都是發展，都是生活。（以後有空，準備寫一個這個方面內容）。
注…本人在銀行信貸部門工作二十年，炒股二十年。有興趣加關注… 1，微頭條發“腦洞新聞”，快樂生活，快樂人生。 2，發關於情感和成功學內容
飛刀47號
我一開始看到這個事情以後，很自然地覺得這孩子太不懂事了。父母辛苦供你讀書已經付出了很多心血，你卻根本不考慮父母的實際能力和真正感受，實在是不應該。
但是轉念又一想，這一行字裡提供的信息實在有限，為什麼僅僅因為立場和經驗問題，在沒有更多瞭解事情因果的前提下，就武斷地把矛頭指向這個16歲的孩子呢？
我後來仔細看了這條舊聞，才知道來龍去脈。張炘煬13歲讀碩士，16歲讀博士，這是和美劇裡謝耳朵一樣的天才少年。
但是在他眼裡，成功的標準卻是：北京戶口，買房，找個好工作。這麼務實的目標其實也沒什麼問題，但是他卻按這個目標來要求自己的父母在北京買房，似乎就不妥當了。可仔細想想，這種成功標準又是誰來定義的呢？又是怎麼成為張炘煬根深蒂固的觀念呢？他的父母又為什麼熱衷於把他培養成天才少年呢？
這一系列的問題清楚以後，我們似乎就更能理解這個16歲孩子的“過分要求”了。
一直特立獨行的貓
你好，我是周小鵬，愛我們學院創始人，心理諮詢師，專注解決婚戀情感心理問題。
16歲考上博士，可以想象這個孩子在求學道路上的一帆風順，多少人16歲還在重壓之下的高中生活中掙扎，而他達到求學的頂峰。但可悲的是，考上博士後，在生活的道路上他似乎失去了目標，轉而要求生活中其它方面，逼迫自己的父母在北京買房。想讓北京的房子來匹配自己博士的身份。
心理預期與心理落差
我們可以想象這位16歲的博士，在人生的前16年解決了很多孩子在成長中的難題，他的內心因為這樣的經歷而充滿了自信，因為他堅信自己的未來一定是前途美好的，同時也相信他的父母也得到了很多內心的滿足，對他的未來也充滿了期待，這種期待不只是他們自己的，也來自他們生活的圈子裡的人給的。但當這個孩子考取博士後，尤其是在北京這樣一個人才層出不窮的地方，也許他發現身邊有和他同樣優秀的人，產生了心理落差。
為了彌補這種心理落差，他需要有物質性來填補他的心理落差，他想到了讓人高不可攀的北京房子，如果能擁有一套北京的房子，又能重新符合別人對他的期待了。但只是他沒想到在北京買房這件事情並不是他父母能承擔起的，並不是只要你有想法有目標就能實現的。、
就如我們常見的一種“捧殺”的現象，當我們把一個人抬到太高的位置時，他就會期待一直保持這種高姿態，哪怕提出的要求不切合實際，比如對拜見以前的皇帝時喊得“萬歲萬歲萬萬歲”，這是一種心理期待，但期待太多就變成了不切合實際地要求，為了長久地維持生命，他們煉丹，乞求長生不老，最後的結果肯定是破滅。
所以心理過高地期待，會造成心理落差。我們要合理地客觀地看待一個人一件事，才會讓人保持在理性範圍。
周小鵬
這已經不是一個新聞了，但他帶來的社會反響卻是經久不息，那麼，我們就重溫一下這個事情。
這是當時中央電視臺《看見》播出的一期節目，是對“天才兒童”16歲博士張炘煬進行的專訪《長大要成人》 ，這個小張博士的履歷如下：9歲讀高三，10歲高考，保持“全國最小大學生”的紀錄無人打破。13歲成為全國年齡最小的碩士生，16歲，2011年，他被北京航大錄取，成為全國最小的博士生。這一串數據看來，簡直是神一樣的存在，不過，真正讓他直達輿論巔峰的卻不是這些，而是他更“出類拔萃”的行為和言論。
眼前這樣的話這樣的事，誰能相信是來自一個高學歷高智商的神童，倒更像一個流落市井無賴啃老的混不吝。正應了那句老話，書都讀到狗肚子裡去了。完全不是一個正常思維狀態下的人能做出的事情，心態也是很扭曲的，先不說家庭環境本身如何，這樣的事都可以拿來威脅父母，說明不僅他本人心態扭曲，習慣了驕奢跋扈，同時也說明了父母在孩子心理教育上的缺失，一棵果樹長成什麼樣，絕不僅僅是種子的問題，澆水嫁接才是更重要的成長經歷。
子非安知
這又是一個傷仲永的典型案例，小銘特地的看了這個孩子的央視採訪的視頻，曾經的天才少年卻在社會的現實下變成如此模樣，不禁令人唏噓不已……到底是家長地過錯，還是教育的悲哀？還是社會的無奈？？
回顧一下這個天才少年的曾經，或許你會感嘆天賦是如此之強，他10歲考上大學，13歲讀碩士，18歲考上博士，單從這三點這有點前無古人後無來者的味道，當時曾經被全國多家媒體報道，成為遠近聞名的超級神童。
可如今為什麼這個曾經的神童，如今的報道卻滿是要求父母全款在北京買房？這位天才少年在考博士之前要求父母必須要在北京全款買一套房子，否則自己就要棄考。對於家庭並不是十分富裕的父母來說，在北京全款購買一套房子無異於比登天都難，看到這，我們不禁疑惑，為什麼博士神童突然要買房，到底是哪個地方出了問題呢？
說到底，一方面是從小家庭教育的偏頗導致小天才雖然學習優異，卻在性格和心理方面極度的不成熟，父母只知道讓他去學習，卻忽略了對孩子在性格和心理上的塑造和培養，導致孩子以那麼小的年齡去踏入社會生活所表現得不成熟與偏激，加之社會上各種燈紅酒綠，紙醉金迷地奢侈生活給神童帶來的難以阻擋的誘惑。這才導致如今的悲劇！
或許我們都曾經渴望成為神童，可是真正的神童所展現的許多是你所不能承受的，或許我們在這個越來越功利化，世俗化的社會里，神童終究和我們一樣，得面對現實的生活，得吃喝拉撒，得有牛奶和麵包，得有房車去結婚，這個時候人性的無奈，貪婪，自私都一一呈現了！
小銘觀世界
記得看過一個報道，10歲孩子考上大學，父母到學校來陪讀，照顧孩子的吃喝拉撒，有的還在尿床呢。
事件回顧
這個孩子叫張炘煬，10歲本科，12歲碩士，16歲考上了博士，放在那裡都是天才。可這樣的孩子卻逼迫父母在北京買房！
拔苗助長？
我們都知道，付出與回報是成正比的。因此，能有如此成績絕對不是僥倖。
愛因斯坦說過：天才是99%的勤奮+1%的天分。
兩者缺一不可，若是缺少了勤奮，縱使少年聰慧，終究會江郎才盡。若是缺少了天賦呢縱然努力到白頭，也不過平凡一人。
因此這個孩子一定是從小天賦過人，其家庭對他有進行了嚴格了的規劃和教育，加上自己的努力，最終成為了叱吒一方的人物。
不管父母時為了讓孩子成才也好，出名也好，完成自己的夢想也好。孩子必定是損失了自己娛樂的時間。他的童年可能只有讀書和學習。讀書還只能是課本，這有多枯燥，相信大家都能理解。
據悉，孩子曾經也想看其他書籍，被家人遏制了。也想玩玩遊戲，被父親遏制了。最終家人阻斷了孩子所有的希望，讓他知道只有學習一個出路，也許在那個時候，孩子的內心就已經埋下的憤怒的種子。他要迅速的成長，迅速的脫離，再來迅速的報復。
教育中父母觀念很重要
我們都知道拔苗不一定助長，或許拔了這一段，你看著是高了一截，但在根裡卻已經埋下了隱患，當越長越大的時候，這個隱患的因素就越來越大了。
兒時只注重學習教育的不注重價值觀、人生觀的培養，這就如同拔苗一般，苗需要一點點通過各種教育來施肥生長，家長望子成龍，直接通過自己的奇特的手段，跳過必要的人生教育，最終導致了孩子的性格不完善，這也是種瓜得瓜種豆得豆了。
教育問題是幾千年來的問題，很多人都在討論。交友沒有公式，但是有幾本的理論。之所以教育最根本是要將孩子教育成人生觀、價值觀、世界觀正的人。一味的灌輸知識，只讓他變成了考試機器，並非教育，也違背了教育的初衷。
這種教育方式我是不贊成的，即使知道能教育出天才來，我也不會。歡迎大家留言討論，你會這樣教育嗎？
老王偵查記
大實話：這可謂是真的應了那句“仗義屠狗輩，無情讀書人。”但是，這個孩子的父母不值得可憐。
16歲，當我們剛剛進入高中，還對大學沒有一點概念的時候，人家就已經考上博士了。這種人絕對稱得上是神童了。
這個孩子叫張炘煬，之前央視也對這個事件做過專題報道。因為他曾經創下了多項最年輕記錄。10歲成為年齡最小的大學生，12歲成為年齡最小的碩士生，16歲又稱為年齡最小的博士生。
傳奇的背後必定是殘酷的現實
當然，在我們感嘆這位神童的傳奇經歷時，其實更應該想到的是如此短暫的博士之路必定是畸形教育的成果。
這種事還是比較肯定的。一般來說，如果一個人在某件事情上比普通人優秀一點那還算是正常，或者說是有點天賦。但是，像這樣的完全已經超出同齡孩子這麼多的，那指定是在這件事上投入了更多的時間和精力。
當然，這位神童能夠做到這種程度，指定是離不開父母的高壓教育的。可能，在他的世界裡，除了學習，真的是不會做其他事情了。
不完備的價值觀導致事態惡化
俗話說物極必反，這樣的事情也同樣發生在了這位神童身上。
然而，我們必須清楚，雖然高學歷確實有助於幫我們找到一個好工作。但是，找一個好工作或者獲得更多財富。不會僅僅因為你成績好，學歷高，而是多種因素共同決定的。
大學之前，可能我們比的就只有學習。不會出現很多物質上面的攀比，但是大學就不一樣了。在當下的大學風氣下，可能學習早就已經不再是攀比的因素了，而這位神童就悲劇了，因為他只會學習。
因為從小到大他只專注學習，並且擅長學習，可以說是幾乎沒有經歷過什麼挫折。然而，現在他卻想像自己的學習之路那樣，快速實現自己的成功標準。
說現實一點，就算你學歷很高，但是你的年齡在哪兒擺著。應該沒有高薪企業會使用童工吧。然而，他卻把這個事情推到父母身上。如果不在北京買房，那就不參加博士答辯。
其實，當聽完他這句話，反而讓人感覺正常了，這才是一個16歲孩子天真的想法，他真的就是一個普通人。只不過，因為心智的不成熟才會拿自己的前途來做威脅父母的籌碼。
這樣的父母我認為是不值得可憐的，正是因為你們的急於求成，才使孩子養成了急於求成的價值觀，才會出現今天的悲劇。只能說是你們自食其果。
個人建議
我個人是不反對父母高壓培養孩子的，畢竟，在當今競爭如此激烈的大環境下。我們想要孩子成材，只能和其他孩子一樣報各種培訓班。
但是，我更希望的是父母能夠多注重對孩子價值觀的培養。讓孩子養成一個適合社會生存的價值觀。否則，及時你的孩子多麼神童，到最後也只能是傷仲永。
那麼，大家對這件事有什麼看法呢？歡迎留言評論！
有理有據，實話實說，關注：大實話。讓我們一起用理性的視角看世界。
大實話
16歲博士兒子，沒錯，絕對是個學習考試的天才，但卻也是個糊塗的要緊的偏激少年。
上大學的最主要目的，除了學習，更是對一個人情商、認知、三觀的塑造，而其中最主要的，就是認清自己的出生、家庭和自身的經濟實力，不切實際的幻想，只會讓家庭破碎個人痛苦。
上大學非常重要，但這個16歲的博士，顯然是大學教育失敗的反面例子。
董江波
其實博士和買房這兩個詞本身沒什麼矛盾，上不上大學和這兩個關係也不大，我們總是理所當然的將它們聯繫到一起。
舉個例子，前幾年當時我們家算是我老公周圍家周圍要孩子最晚的，我婆婆曾經和我老公開玩笑說，當年那麼折騰培養你上學有什麼用，還不如人家沒好好上學的，孩子也早有了，還沒那麼多想法，賺錢也不比你少。
可能這就是很多老一輩父母的想法，培養孩子上學，就是為了多賺錢，多成功，而且要方方面面都做的好。可事實常常不會是這樣，有得就有失，如果你專注學業，那你可能結婚生子就會晚，賺錢買房就會晚好。
但其實反過來想:上學到底給了孩子什麼？經濟方面的追求到底是不是上學的目的？其實上學真正目的，是讓孩子學會工具，有自己的思想做事做人，是給了孩子開眼界的平臺，給了孩子更多的人生選擇。
如果一切還按照老想法來，明顯會出現題中的問題。
