【2018雲南教師招聘考試即將來臨，很多考生對2018雲南教師招考充滿期待，為了讓大家順利備考2018雲南教師招聘，今天普洱中公教育為大家帶來2018雲南教師招聘考試常考知識點之教學原則】
教學原則有關的俗語古語
(1)理論聯繫實際的教學原則
“讀萬卷書，行萬里路”、“知是行之始，行是知之成”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“見之不若知之，知之不若行之”、“學以致用”、“知行合一”。
(2)直觀性教學原則
誇美紐斯：“凡是需要知道的事物都要通過事物本身來進行教學”。
烏申斯基：“兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的”。
荀子：“不聞不若聞之，聞之不若見之”。
(3)啟發性教學原則
“不憤不啟，不悱不發”，這是“啟發”一詞的來源。
《學記》：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”、“君子之教，喻也”。
蘇格拉底：“產婆術”。
第斯多惠：“一個壞的教師奉送，一個好的教師則教人發現”。
(4)循序漸進原則
“學不躐等”、“不陵節而施”、“雜施而不孫，則壞亂而不修”，出自於《學記》。
荀子：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。
孟子：“盈科而後進”。
“欲速則不達”。
(5)鞏固性原則
“學而時習之”、“溫故而知新”
烏申斯基：“複習是學習之母”。
烏申斯基：“把學習比喻為醉漢拉車，邊拉邊丟，到家時只剩一輛空車”。
誇美紐斯：“學習不鞏固就如，把流水潑到一個篩子上”。
(6)因材施教
“長善而救失”、一把鑰匙開一把鎖、量體裁衣、對症下藥。
“視其所以、觀其所由、察其所安”。
朱熹總結“夫子施教各因其材”。
“大有大成，小有小成”。
“人心不同，各如其面”。
(7)量力性原則
“語之而不知，雖舍之可也”。
維果斯基的“最近發展區”。
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