輔導君小言：
在幾門主課當中，初中的英語是最好提分的，並且，從“應試”這個角度來說，初中的英語不是很難。怎麼理解呢，聽我慢慢跟你講。
本文一共1567個字，3分鐘可以讀完；
首先，初中的知識比較少，就是書上那些重要的詞組、句子、時態反覆地考。考的方式也比較中規中矩，介詞、名詞、形容詞的用法和一些簡單時態的結構，這都是比較常見的，所以，這個階段想要拿到一個比較好的成績，必須要花一點時間去讀課文、背單詞。
初中難的是什麼呢？對於很多初中生來說，口語是個大麻煩。別看他們卷子上答得漂漂亮亮，說起語法來也頭頭是道，但是嘴一張，就把自己的短板漏了個一乾二淨——語音語調不標準、口語表達能力弱、缺乏實際交流能力，是很多初中生在目前的英語學習當中面臨的問題。
而這一點，也是小城市、農村教育和一二線的教育區別比較大的一點。舉個例子，在上海，很多孩子從幼兒園就開始英語啟蒙（其實外語啟蒙不宜過早，暫且不談），而初高中階段，學校不僅重視學生的應試能力，更把口語表達能力作為重點培養，原因就是“對語言學習來說，口語的重要性其實是放在首位的。”所以，很多孩子在高中階段就能夠以不錯的分數通過託福或者雅思。這一點差別在應試分數上還看不出什麼差別，但是從個人的發展來說，差距卻會越拉越大。
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所以，初中的孩子在學習英語的時候，把基礎紮紮實實地學好是一方面，掌握好標準的語音語調也是不容耽擱的，在這方面，學好音標是重中之重！很多孩子沒把音標學明白，讀單詞的時候就在單詞旁邊用漢語標註，這個習慣一旦養成，以後就怎麼都讀不準英語，英語讀不流暢，在閱讀理解方面的效率也會跟著下降，所以，如果孩子的音標還認不準，就應該在初一初二解決掉了——這個問題並不複雜，在網上就有不錯的視頻課，每天練個30分鐘，快的一兩個禮拜就行了。
話到這裡，估計仍然有不少的同學感到不滿——你覺得容易，我就是怎麼都學不會啊？英語到底怎麼學呢？
鑑於英語是初中幾門學科中最容易提分的科目，小言簡單地介紹幾個通用的方法（其實也是容我老生常談幾句）：
1.學習也要“小心機”，比如“預習”
基礎比較弱，在課上就跟不上老師，對知識的接受度也遠遠跟不上別人。因此，對於跟不上其他同學的孩子，一定要在課前預習。不僅要看，而且要聽課文的錄音，一邊聽，一邊記，最好還要跟讀。尤其是在學句型之前，不要要跟著錄音讀，還要畫出不懂的地方。在學課文之前，也要邊聽錄音，邊在課文中找出本課的詞組、重點句型、註釋和重點單詞。
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2.堅持練聽力，多聽
多練聽力有什麼好處呢，有一段時間內，小言很喜歡聽老郭的相聲，以至於到了晝夜不捨的地步，連睡覺的催眠曲都成了那聽了十幾遍的《濟公傳》，結果呢，那幾天我跟人說話，他們都笑話我“說話怎麼跟說相聲似的”……
語言的學習就是這樣，想要讓語言真正地為我們所用，學習的過程就必須要遵守幾個原則：
“眼到”——多讀多看，看書要管夠；
“手到”——別偷懶，該做的筆記要做，該練的題也得練，比如說課堂筆記，就得把老師強調的單詞、詞組以及句型結構的語法運用，都要記在筆記本上；
“心到”——這點比較玄乎，其實就是講究一個專心，心無旁騖，學英語就是學英語，這邊在學英語，桌子上還放著手機看遊戲視頻，這肯定行不通的，但凡三心二意的都很難見效果；
“口到”——在學習當中，我們常說到兩點，一是吸收，二是輸出，吸收不難理解，就是用力地學，而輸出，指的就是一種對外的表達（手頭寫東西也好、口頭表達也好，都算）；最後一項，就是“耳到”。把這幾樣都調動起來，就不愁語言學不好。
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2.背單詞也要講套路
背單詞就是把英語單詞和漢語意思放一塊兒記住嗎？沒這麼老套。小言認為，想要認識一個單詞，就像認識一個人一樣，知道他長什麼樣不算認識，至少要了解他是幹什麼的、哪裡來的、喜歡什麼等等這些信息吧？所以，在背單詞的時候，孩子要試著把讀音、拼寫和用法融為一體，“眼口手腦並用”。最好是結合句子。
作文和閱讀不多說了，一是進行廣泛而大量的閱讀，二是練習。
今天的分享就到這裡，希望對大家有幫助。
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