老白話數學
我覺得這個問題不難解決吧？
首先對於輔導班開課這件事情是肯定不被允許的，各地公佈開學時間的時候往往也有明確規定，各個面授輔導班不允許開課。
而家長要求老師上門輔導這件事情，首先你要明確的是你跟他之間的合同關係是什麼樣的。
正常情況下來說，你都說是輔導班了，那麼這樣，應該不是1對1的模式吧？但不是1對1的模式，你幹嘛要上門呢？
而即便是1對1的模式，在當前防疫的要求之下，我不知道你們那裡是怎樣的，反正在我們這裡，如果本人不是小區內的，業主住戶是不給你辦理出入證的，也就是說你根本進不了小區。
而如果說你們那裡已經解除了這些限制和要求，已經可以隨便串門了，那麼在這種情況下，你是否要履行合同，個人覺得這是你跟學生家長之間的問題。
你覺得有安全隱患想終止合同，那麼你們就走，解除合同的流程，該賠償的賠償，該退錢的退錢，而如果你認為沒有問題，那你就去。
隨便看看微笑不語
輔導班不讓開門，一些家長要求必須私下補課，這家長不是逼著輔導班去違法犯罪嗎？現在關於學校開學好多地方都還沒有定下來，輔導機構就更不用說了，家長要求必須兩個字，這是什麼強盜邏輯？
不過換一種思維來說，也有可能輔導班停了這麼長時間，一直都沒有生意，所以藉口說因為家長需要，而且是強行需求，所以自己不得不開了，果真這樣的話，也能理解。
但是理解歸理解，並不一定代表你合法合規，合情的東西不一定合理。
現在是市場化的經濟，家長和輔導機構之間，說白了，就是買方與賣方的關係，我要買，你要賣，雙方各有需求，所以才能一拍即合。
然而，即便如此，這也是在合法合規的情況下才可以進行，目前，雖然已經有十幾個省份陸續宣佈了開學時間，其實還有一大半省份沒有宣佈開學時間，至於線下培訓機構的開學時間，就更沒有更多明確的說法，至少我想應該會等到學校開學以後，再確定線下培訓機構的開學時間，並且同時對這些培訓機構進行防疫能力和準備工作的檢查，確認他們具備了這樣的防控條件，才允許開學，而且我相信，這個過程肯定是一家一家篩選過，誰符合條件誰就發放通行證，沒有符合條件的繼續整改，按照當地的標準來。
題主說家長要求必須補課，感覺好像有誰把刀架在你的脖子上似的，這不符合市場經濟的規律，我想理性的人也都不會這麼做，或許只是你自己一廂情願的期盼，具體要怎麼做，還是密切關注當地的政策吧！
蘇小妮
都高三了，應該不需要老師盯著也可以學習了，在線一對一也完全能滿足你的要求的。
造夢小兵
輔導班讓開門，有人去補課嗎？健康和其它的比起來，太微不足道了。一句話多多用心，勤能補拙。
風的聲音fly
疫情期間，學校不開學，輔導班是不允許其下補課的，這點大意不得。可以和家長溝通一下，先網上補課，可以多付出點，等學校開學後再開始線下課程。昨天，我輔導班也有家長問我回去沒有，讓我給孩子補課，我拒絕了，非常時期千萬不要頂風作案，萬一被投訴了只有關門了。並且，特殊時期，疫情沒有解除，任何人不能大意，出了問題，誰承擔責任，家長找的還不是輔導班的老師。萬全之策，網上上課。
侯老師數學課堂
作為一名畢業班學生的家長，可以理解這種著急，畢竟高考是人生中很重要的一次考試，有時甚至可以說它能決定一個人命運，特別是對於農村的孩子想要走出去，通過高考算是一條公平的道路了。但是疫情期間私下密切接觸這是有很大風險的，因為目前沒有特效藥，萬一感染的話誰也不知道會發生什麼，那時就得不償失了。我建議可以通過線上溝通問題，雖然沒有直接交流那麼高效，但是它安全。
