你的敷衍太虛偽34263898
您好！一、很多單詞都是有詞綴的，也就是我們經常說的前綴後綴。例如，misunderstanding“誤會；誤解”，可以把前綴後綴拆開來記，就是mis—understand—ing，understand是“懂；理解”的意思，加上ing就變成了名詞“瞭解；理解”，再加上mis這個否定意思的前綴，就成了名詞“誤會；誤解”。
二、如果想記住單詞的釋義，可以從詞源著手，就不用死記硬背了。例如：impress這個詞，它的詞源義是“press into or upon，stamp”翻譯成中文就是“向內或向上壓；蓋 (印) 於”，也就是這個單詞的基本義，然後就可以記它的衍生義：1、英語釋義“to make sb feel admiration and respect”，漢語釋義“給…留下極深的印象；使欽佩”；2、英語釋義“to try to make sb understand how important sth is”，漢語釋義“使意識到”。
那麼，記住這個單詞之後，反過來用第一種方法又可以記住這個單詞的各種變形還有它的整個家族的每一個單詞。用圖示意一下：
如果想了解釋義的6個維度，可以留言或私信我們，或者關注我們的產品。助您在英語的道路上披荊斬棘，所向披靡！
維克多英語
我給大家介紹一種我經常使用的7種單詞記憶方法之一詞根記憶法：
我相信很多的英語學習者都知道學習“英語詞根”的重要性。可是由於英語詞根來自拉丁語或希臘，所以對於很多人來說記憶英語詞根是一件很痛苦的事情。為了方便大家記住英語詞根，我採用的方法是：使用簡單的記憶方法先幫助大家如何記憶英語詞根，再把由這個詞根所“衍生出來的單詞”列舉出來。下面是一些具體的例子，希望能夠幫助到大家。
古法語able ( = able ), 變體abile
聯想法→a（一個）+ ble（拼音：伯樂）
講解：一個有才能的伯樂能識別出千里馬。
able ['eɪbəl] adj.能；有能力的
enable [ɪ'neɪbəl] v.使能夠；使可能
拆分：en-（使……）+ able（有能力的）
記憶要是：en-為表示“使……”的動詞前綴。
講解：使某人獲得能力。
unable [ʌn'eɪbl] adj.不能的；不會的
拆分：un（不）+ able（有能力的）
記憶要點：un-為表示“不；無；未；非；沒有；相反”的前綴。
講解：還未獲得能力的。
ability [ə'bɪlɪti] n.能力
拆分：abil（有能力的）+ ity（名詞後綴）
disability [ˌdɪsə'bɪləti] n.無力；無能；殘疾
拆分：dis（不；沒有）+ ability（能力）
記憶要點：dis-為表示“不；沒有；分開；離開；移開”的前綴。
講解：沒有能力的。
disable [dɪs'eɪbl] v.使失去能力；使殘廢
拆分：dis（沒有；無）+ able（有能力的）
記憶要點：dis-為表示“不；沒有；分開；離開；移開”的前綴。
講解：身體失去了某種能力。
2. 詞根act（做；行為；行動） [變化型] ag
拉丁語agō ( = I make, do, act ), 完成被動分詞āctus
字母挪移法→把單詞cat（貓）中的a字母挪移到最前面，就變成了詞根act。
講解：貓能做出各種靈活的動作。
act [ækt] v.做；行為；表現；扮演；表演 n.行為；行動
講解：做出各種行為。
語音小常識：c字母在i，e，y字母前發[s]，其它字母前發[k]。
action ['ækʃən] n.行為；行動
拆分：act（行為；行動）+ ion（名詞後綴）
語音小常識：t字母在io，ia，ie前經常讀[ʃ]。
actor ['æktə] n.（舞臺或電影）男演員
拆分：act（扮演；表演）+ or（人）
記憶要點：-or為表示“人”的名詞後綴。
actress ['æktrɪs] n.女演員
拆分：actr（=actor演員）+ ess（女性）
記憶要點：-ess為表示“女性”的名詞後綴。
active ['æktɪv] adj.積極的；活躍的
拆分：act（行為；行動）+ ive（形容詞後綴）
activity [æk'tɪvɪti] n.活動；活躍
拆分：activ（=active活躍的）+ ity（名詞後綴）
actual ['æktʃuəl] adj.實際的；真實的；現實的
拆分：act（做）+ ual（形容詞後綴）
講解：做過的事就成為了現實。
actually ['æktʃuəli] adv.實際上；事實上
拆分：actual（實際的；真實的）+ ly（副詞後綴）
exact [ɪɡ'zækt] adj.準確的；精確的；精密的
拆分：ex（完全）+ act（做）
記憶要點：ex-為表示“外面；向外；超出；完全”的前綴。
講解：做到極致，與客戶要求的完全一樣。
exactly [ɪg'zæktli] adv.精確地；準確地
拆分：exact（精確的；準確的）+ ly（副詞後綴）
interact [ˌɪntər'ækt] v.互動；相互作用；相互影響
拆分：inter（在兩者之間）+ act（做；行為；行動）
記憶要點：inter-為表示“在兩者之間”的前綴。
講解：在兩者之間相互作用。
react [ri'ækt] v.反應
拆分：re（返回）+ act（做；行為；行動）
記憶要點：re-為表示“反覆；返回；反對；再”的前綴。
reaction [ri'ækʃn] n.反應；反動
拆分：react（反應）+ ion（名詞後綴）
3. 詞根astr（星星） [變化型] aster；stellar
希臘語ástron ( = star )；拉丁語stēlla ( = star )
字母挪移法→把單詞star（星星）中的a字母挪移到最前面，就變成了詞根astr。
講解：略。
astronaut ['æstrənɔ:t] n.宇航員
拆分：astr（星星）+ o + naut（航行者）
記憶要點：-naut為表示“航行者；旅行者”的後綴。
講解：坐著飛船在星球間航行的人。
astronomy [ə'strɒnəmi] n.天文學
拆分：astr（星星）+ o + nom（規律）+ y（名詞後綴）
記憶要點：nom為表示“法律；規則；管理”的詞根。
講解：研究星星運行規律的學科。
astronomer [ə'strɒnəmə] n.天文學家
拆分：astronom（=astronomy天文學）+ er（人）
記憶要點：-er為表示“人或物”的名詞後綴。
講解：研究天文學的人。
disaster [dɪˈzɑ:stə] n.災難
拆分：dis（沒有）+ aster（星星）
記憶要點：dis-為表示“不；沒有；分開；離開；移開”的前綴。
講解：古代人認為夜晚沒有星星是一種不祥之兆。
語音小常識：a字母在“s + 輔音字母”之前時，a字母通常讀[ɑ:]。
呂兵老師
有一種百試不爽的方法，很多人用這個方法快速記憶單詞，簡單高效？
這種方法使人的心、腦、眼、手協作起來，真正做到了“四合一”。它就是“捂耳記憶法”。在單詞記憶時，眼睛先看著要記的單詞，口中默唸幾遍，然後閉上眼睛，大腦中反覆拼寫這個單詞，同時手指動起來，不停地手寫幾遍，不一定寫在紙上，最後雙手捂住耳朵，閉上眼睛，在這個安靜的世界中大腦中再回放一下單詞的拼寫過程！好了！單間快速記住！關鍵是記憶深刻！這是經過科學家研究證明過的！
試一下，保你滿意！
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