如今的南四西路,現在的名稱叫廣盛西街。圖中左側中部位置，就是當年的綏化市教師進修學校。
當年的綏化市教師進修學校印象圖（局部）。
2005年，市政府對城市的主次幹道和衚衕進行統一命名，南四路從此被改成了廣盛街。南四路原來是一條用碎石和煤屑鋪成的街道，那時的街兩邊都是平房，樓房很難見到。從2002年開始，政府對這條路及兩側的棚戶區逐年進行改造，這條路逐漸繁華起來。
33年前，肇東師範學校的100多名綏化籍學生到南四西路路北的一個大院裡報到，開始他們四年的學習生活。那個大院當年叫綏化市教師進修學校。那是一個破舊的大院，長出零星雜草的歪斜院牆圍著一棟年深月久的四層樓房，外加一排低矮的平房。100多名學生就擠在那一排平房的兩個大筒子屋裡，算是宿舍了。但破舊的院子並不影響學生們青春期情感的自由飛翔。從第二學年開始，鶴群就迷上了一個叫王玲的女生。鶴群雖然展開猛烈的攻勢，但王玲若即若離，既不同意，也不拒絕。校園裡空間太小，門外的南四路就成了他們晚飯後徜徉的愛情大道。記不清多少個黃昏，他們在大道的樹蔭裡執手相望，直到月上柳梢頭；記不清有多個夜晚，無眠的他在寂靜而又凹凸不平的南四路上徘徊，排解著心中的疼痛，直到夜色闌珊。遺憾的是，鶴群用他所有的熱愛鎖定了王玲，但王玲還是在他們畢業那年的暮春逃逸了。在一個雨後的黃昏，鶴群在酒精的灼燒下揮拳擊向了教室的玻璃。這一拳，鶴群除了向校方支付了15元的賠償金，還損失了右手完整的皮膚。其實，鶴群更大的傷口是在心裡。
畢業之後，鶴群的悲劇並沒有結束。鶴群找了一個大他4歲的女子結了婚。由於他在那一段戀情裡陷得太深，不能把全部的心思都交給家裡，他們的生活並不幸福。女兒17歲那一年，鶴群離了婚。2006年，鶴群的工作又遭遇了重大變故。雙重的打擊下，鶴群每天靠著劣質白酒消磨時日。2008年，居無定所，在外面漂泊了兩年後，鶴群在市區內南三東路一家小旅店內突發腦出血，不治身亡。鶴群婚後在南四西路他的母校附近買的房子，一直住到離婚。那裡曾是他的傷心地，但也是他終生難以忘記的地方。
與鶴群的愛情悲劇相反，黃正江則在收拾一夥經常鬧校騷擾女同學的流氓地痞的戰鬥中，一戰成名，並因此收穫了自己的愛情。
那些師範生的校園，是一個臨時的小型校園，沒有保安，晚上只有一名更夫，在安全管理上有很多欠缺。那一群學生都來自農村，膽小而羞怯，加之有十幾名女學生頗有一些姿色，假期一出校門，便引起了一些社會青年的注意，附近一些流氓地痞也聞“香”而至。一些女同學經常在學校附近受到騷擾。校方雖也到附近派出所備了案，但警方苦於無法抓到現行，也沒有什麼有力的證據，無法實現有效的打擊。時間一長，那些流氓地痞膽子逐漸大起來，有時在晚飯後竟然闖到校園裡滋事。
這樣的事，讓黃正江和他的那群血氣方剛的男同學無法容忍，他覺得連自己的同學都保護不了，這是他們男人的恥辱。同時，他的潛意識裡也認為，那一群女同學裡，沒準有自己未來的老婆。於是，他發動了幾個男同學，在一次晚餐的酒後，在校園裡設下了伏擊圈。入夜時分，校園裡只有男女生宿舍還亮著燈。這時，六七個流氓地痞魚貫地翻牆進入校園，接近女生宿舍，敲窗開始騷擾。幾乎就在同時，黃正江和十幾個男同學手持棍棒從四周殺出。混戰之後，幾個流氓地痞被打得遍體鱗傷，滿地找牙。
歹徒被制伏，黃正江問那位匪首：是選擇報案，還是自己滾出校園？那匪首欺負黃正江們是農村學生，要求賠付醫藥費，否則就沒完。黃正江說：“現在是嚴打時期，你們的行為是非法鬧校，性質十分惡劣，如果我們選擇報案，你們該知道是什麼後果。”此語一出，幾個流氓地痞嚇得面如土色，哀求黃正江他們不要報案，他們則立即滾出校園，從此退出學校附近的區域，永不再來。
黃正江一戰成名。自古美女愛英雄，黃正江因此俘獲了一位叫張欣雨的女同學的芳心。畢業後，他們相約到北林區西長發鎮中學教書育人。黃正江後來調到西長發鎮財政所工作至今。如今他們的女兒也已大學畢業。談起青春時代的往事，黃正江與他的同學兼妻子，相視後朗聲大笑。
現在供職於北林區政協的葉曉菊，是那一群師範生裡的佼佼者。她身材嬌好，有著一張略顯憂鬱的精緻面龐。當年，她是這座小城裡小有名氣的才女。她寫的詩如她的氣質，溫婉憂鬱，對人的心靈有著很大的殺傷力。在畢業後的幾年時間裡，她的詩一直佔據著小城各類徵文比賽一等獎的位置。畢業後，葉曉菊先是到一處鄉村中學任教，兩年後就被選調到市裡的一家報社工作。後來這家縣級報社停辦，葉曉菊也和她的大多數同事一樣，轉到機關成為了公務員。葉曉菊後來嫁給了一位樸實的外科醫生。
苦難成就詩人，安逸消磨意志。婚後小布爾喬亞式的安逸生活，漸漸毀掉了她的才情，葉曉菊漸漸脫離了勞動人民，她的詩也越來越蒼白無力。30多歲之後，報刊上已經見不到她的片言隻語，到如今，她已經擱筆多年。現在，她唯一與文人有關聯的習慣就是讀書，書報雜誌是她生活的必備。當然，她偶爾也會翻翻自己的舊作，從字裡行間追憶一下青春時代的身影。看著那些分行的文字，她的心中有時會漾滿感動，感覺青春並未走遠；有時也會感覺到絲絲的憂傷：再美好的昔日也不可能重新來過。她讀著自己的青春，那感覺就像在濛濛細雨裡聽到的悠揚樂聲，飄飄緲緲的，卻又是那樣的空洞而悠遠，彷彿夏日午後的微風一般，從悠長的走廊盡頭款款吹來……
(應被訪者請求，文中所寫師範生均為化名)
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