wr314
謝謝頭條君。
本人85年出生，上學的時候情況是這樣的。
1.從學前班開始，學雜費要交，書費也是要交的。那時候家裡窮，常常是到學期末啦，學費也交不上。
2.每學年末考試，倒數後兩名要留級，就像現在的中超聯賽後兩名要降入甲A一樣。所幸，我小時候學習還行，沒有留過級，而我知道的小夥伴，有留過3回級的。
3.說到考試，那時候，小升初也是需要考試的。考不過線的，好像是要交260元錢才行。那時候，一個工人才掙幾十塊錢，260可是鉅款。
現在看來，這些都是糟粕，是需要摒棄的。
至於為什麼取消留級制度，我想應該是對義務教育法的徹底落實。
法律規定，接受九年義務教育，是每一位中國公民的權利。
假設，有一個人，考試總是倒數第一，如果不取消留級的話，讓他在一年級念9年嗎？那又有什麼意義呢？
國家規定的九年義務教育的知識，是每個人都必須要掌握的。所以，取消留級是正確的也是必要的。
老於看球
這是因為教育機構多元化的原因。
之前有留級制度，是因為有部分小朋友學習跟不上，然後升級之後學習就更困難了。而當時的教育機構主要是學校，通過留一級之後，把學到的知識再學習一遍，加強認識理解。以便在升級之後能跟上。
但是隨著社會教育制度的完善和對一些小朋友性格心理的研究，留級制度的頭像逐漸暴露出來，主要如下：
1.教育機構已經多元化，沒必要通過留級來學習。
現在校外的輔導機構有很多，沒必要非得通過學校來補課，如果小朋友哪一門課成績不好的話可以報輔導班。通過輔導班的學習，讓這門課的成績提上來，然後跟上學校的授課進度。當然，同時不建議報很多的輔導班，以後對小朋友造成負擔。
2.留級給小朋友造成心理壓力。
留級後小朋友重新進入下一級的班級。這個班級內的同學他都不認識，不熟悉，並且她覺得自己留級而別的小朋友沒有留級，會覺得是一件比較恥辱的事情。會擔心別的小朋友看不起他，或者擔心還有老師對他有什麼看法。造成心理壓力，進而對學習成績和睡眠等造成不好的影響。
3.留級給小朋友的性格造成影響。
留級之後進入一個新的班級。原來認識的同學都不在一起了，而新的同學往往又很難融入。導致他性格會形成孤僻。不願意跟周圍的同學一起玩耍，尤其又有學習成績的壓力，就導致性格上產生變化！所以說孟母三遷的故事也有一定的不良影響。小朋友時期同學對她影響是挺大的，大家一定要重視。
所以說，綜合考慮起來，不建議留級，當下取消留級也是很有必要的。
教育界的掃地僧
原因不明。但是這樣批量生產，便於管理和控制，也許是為了過程公平吧。
還有一個原因是家長開罪不起。你想一個個只有一個且望其成鳳成龍的家庭怎麼能接受得了自己的孩子留級，怎麼願意承認自己的孩子不如人？要真是允許留級，那學校和老師肯定高危！
kidult811
取消留級制度，是毫無教育依據的，不利於教育，不利於學生，應該順其自然，不能把學生當成成品來教育，要適應教育的規律，順應人的身心發展規律！
生活教育雜談
其一，義務教育是免費普惠式國民教育，不以學生成績為唯一標準，因此不需要留級，留級會擠佔有限的教育資源加重國家負擔。其二，小升初免試入學，初中畢業生也基本上能進入普高和中職繼續學習，學生沒有留級的必要。
