如何提高護士的帶教能力?

這次我有幸競選上了ICU責任組長一職,雖有一時的欣喜,但接下來的工作卻是任重道遠,讓我無法有懈怠之心。兩個月來通過護理部崗前培訓和護士長的幫助以及同事配合下我逐漸完成角色轉變,並積極投入工作中,認真履行責任組長的職責。如今的我身兼二職,既是工作者,又是最基層的管理者,但自己從未涉及到管理方面,所以沒有經驗可談,只能閉門造車的談談接下來我該如何做好責任組長一職、如何開展接下來的工作,變被動工作為主動工作。

首先自身要有模範帶頭作用,做事要規範,言語要文明,業務要過硬,注重與同事、患者家屬的溝通,一切謹言慎行。平時要增加我的閱讀量,多傾聽,提高個人修養。另外養成良好的學習習慣,每天至少要花半小時進行專業理論知識的學習,學的多才能更好的為病人服務,才能更好的指導下級護理的工作,才有能力創新服務開展新技術新項目。

作為一名分管帶教的責任組長,接下來先我要重點培養新員工,由於今年ICU的擴建,有一大批的新員工加入我們大家庭,現在大部分新員工已通過三個月的臨床帶教試用。雖已單獨頂班,但離能“獨當一面”還差的很遠。他們缺少的是經驗,缺少的是對於我們所從事的這個工作必須具備的細心和專注力。對於工作中病人病情判斷還缺少果斷和自信,我想這也是正需要我們高年資護士帶教的原因。我感覺對於他們這樣有思想的新新人類,在帶教中我們在語言上應該更多的是給予鼓勵,而不是一味的批評,這樣可能他們更容易接受。當然對他們的培養也是需要有計劃的進行,從理論知識、操作技能、溝通技巧等方面來制定計劃,幫助他們早日成長為一名能獨當一面的重症護士。其次要規範ICU帶教,ICU護理隊伍較龐大,有帶教資格的護士也多,但能力參差不齊,如何使他們能更好更規範的做好實習生甚至新員工的帶教工作是我一直在思考的問題。我覺得要想規範的做好帶教首先要規範自身開始,從規範操作開始。發現一小部分的帶教老師對實習生出科考的操作都不能示範到位,甚至有些壞習慣也在實習生中出現。所以我先要做的就是先培訓帶教老師們的操作,然後考核,做到規範統一為止。

做好HDU病房的管理工作,特別是健康宣教。不可否認ICU護士不善於做宣教,包括我自己,這可能跟我們平時接觸的大部分病人都是昏迷患者有關,家屬又不在身邊,每天僅有的半小時探視時間家屬更希望和醫生溝通,我們甚至不習慣看到病人起床行走,沒有心電監護的病人會讓我們更慌。HDU病房的患者大部分都是處於康復階段的患者,健康宣教對於他們尤為重要,好的健康宣教有助於患者康復訓練,縮短住院時間,所以要儘快改變現狀,加強對護士關於健康宣教的培訓。

在更細緻的做好自己護理工作的同時,協助護士長做好病房管理,關注全科護士護理工作的完成情況,指導下級護士工作,指出她們工作中存在的問題,從而提高科室的護理質量。做好各方面的溝通協調工作,做好與家屬的溝通,及早的發現糾紛苗頭儘早的介入處理。協調好醫護之間,護護之間的關係,讓大家在一個和諧友愛的團隊中工作,這樣才能讓以最少的人力發揮最大的作用。

要做好以上這些首先就要求我不但在專業技能方面要提高自己,在個人文化修養方面也要不斷完善自己。因為情緒是可以傳遞的,所以組長要有一顆積極的心態去面對一切,這樣我們帶出來的團隊才會是一個積極的團隊。作為一名組長我深知,我要學習的東西還很多,前方的路也很遙遠,提高自己的責任心,自信心,努力提升自己的綜合素質。組長,對我來說是一種鍛鍊,也是一種挑戰。不當組長不知組長的艱辛,當了組長要處理各種複雜的問題,既能鍛鍊人的心理也能鍛鍊人的能力,現在未來都是一種財富,說是挑戰,是因為第一次當組長,可能會有很多不足需要改進的地方,希望在以後的工作和生活中自己能做得更好!


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