畢業季，定格那一個個精彩
蘇州市吳中區寶帶實驗小學張華
時光翩遷，
流年清淺，
又是一年凌霄花開；
歲月輪迴，
季節更迭，
又到一年畢業離別。
老師們的教誨聲，
仍在孩子的耳畔迴響，
孩子們的歡笑聲，
仍在老師的眼前映現。
匆匆，太匆匆，
六年的相伴，
就將在特別的七月結束了。
彼此珍藏這份純潔的、真摯的師生情！
一
PPT回顧憶成長
一晃六載過，匆匆那些年。傾心陪伴六年，從漢語拼音教起，到如今能寫一篇篇美文；曾經的小可愛，現在已是陽光美少年了。離別之際，不捨之情油然而生。
“孩子們，還記得你們讀一年級時的可愛樣兒嗎？還記得你們歪歪扭扭書寫的漢字嗎？還記得你們運動會接力跑中茫然的傻樣兒嗎？……”當我在六下五月份的家長前跟孩子們聊起這一話題時，很多孩子的不記得了。重拾美好記憶，回憶點點滴滴，見證自己的成長。於是，製作六年成長足跡的PPT 《一起走過的日子》。分類整理照片、拼圖、配文、製作PPT，就一天的時間，王文、顧佳藝、孫雪寧分工合作，用心製作，更為感動是追求完美的孫雪寧，為了更完美地展示，配文到凌晨。
家長會上，當一張張燦爛的笑臉、一次次豐富的活動，在眼前展現；當一份份獎狀、一項項成績在眼前匯聚，銣磁鐵般地吸引著教室裡九十八雙眼睛。驚訝於孩子們如此大的變化，嘆時間如飛逝。PPT 播放一結束，不知在誰的建議下，全體家長、學生在《感恩的心》的音樂聲中，唱起來，演起來。此時，老師、家長、學生之間的情誼似乎完全化為了深深的友情和親情！
二
畢業冊子留足跡
恰同學少年，憶風華正茂。那時的孩子，簡單、羞澀又快樂無比，那時的孩子，好奇、天真又善良無限。今天的孩子，健康、陽光又聰明懂事；現在的孩子，自立、自律又堅持不懈。成長的過程在於走過的每一個日子，每一條路上，記錄昨天與今天，展望未來，讓一張張照片記錄昨天的美好和成長的足跡；讓一篇篇習作留下一起的難忘鏡頭；讓一句句贈言，表達老師對學生的美好期待，同學對同學的美好祝願與依依惜別之情！
構思一出，分工合作：照片整理、習作收集、個人信息（照片、姓名、性別、聯繫方式、星座、愛好、座右銘等）、卷首語、班主任寫在孩子們畢業前的話、任課老師的照片、贈言等。內頁設計、封面、封底的設計，均有學生自己完成。在家長的支持下，一本九十多頁的畢業紀念冊誕生了，這將成為孩子們永遠的美好的記憶！
三
篝火晚會圓夢想
作為一名班主任曾多次幻想和孩子們一起組織篝火晚會，大家在一起盡情歡唱；曾在孩子的習作中讀到他們也有這樣一個美好的夢想。曾在不經意間瞭解到金天父母創辦了綠化投資公司，在東山有個植物園。這一有利條件，在這美好的畢業之際，能否圓我們師生共同的夢想呢？在我的倡議下，金天父母全力支持，熱心家委的認真組織，第一次意義非凡且別開生面的篝火晚會在金天家的東山植物園誕生了。
下午，巧手媽媽們開始佈置晚會現場，水果、飲料、乾果、點心、鮮花、篝火……一個溫馨而又浪漫的會場佈置好了，這一切裝點起這個充滿激情的季節。
先到的孩子們在這裡歡聚，遊戲、玩耍、捉螞蚱、盪鞦韆……歡樂的笑聲在這裡迴盪，活躍的身影在這裡躍動。
四點過後，在家長的帶領下，孩子們來到植物園，在這特別的氛圍中，在這特別的時刻裡，即使天空飄著細雨，也無法擋住孩子們一起盡享到的那份快樂。
雨止了，天涼快些了，這一切似乎為這場別樣的畢業晚會而來的。夜幕漸漸降臨，八十來位學生、家長和老師們圍成一個大圈，佟睿吉媽媽自告奮勇和王文一起主持整個晚會。家長、老師、學生一起暢談，學生、家長一起遊戲，一起歌唱……感動的故事在今夜演繹，感恩之情在今夜昇華……
7:28，篝火燃起，熊熊的火焰照亮了漆黑的夜空，歡樂的笑聲劃破寧靜的夜空，大家圍著篝火唱啊，跳啊一場篝火晚會，熱鬧了整個植物園！
晚會結束，大家久久不願離開，家長、老師、孩子們這兒一群，那兒一夥，一個個擁抱、一次次握手，道不盡的感激，說不完的悠悠六載師生情。感恩、惜別的濃濃之情在植物園內流淌……躍動的情愫、無眠的夜！
四
離別之際話真情
真情總在離別之際愈顯強烈，曾經的他（她）在班中或許是默默的，就像大自然中鮮花旁的令人忽略的小草；或許是那些令你頭痛的調皮孩子……但若你用心對待，平時看他們沒心沒肺的樣子，在這一刻便是敢言敢行，真情不禁溢於言表。老師懂你，原來你也是這樣懂老師的。感動於你我之間的這份真實的真摯的師生情，感受著和孩子家長們分別前的一點點心靈悸動。
五
“張老師，我能抱一下你嗎？”
38個孩子計劃著前往植物園參加篝火晚會，內心的激動、迫切的心情，年級組的畢業典禮結束，就組織他們整隊出校門坐上早已等候在門口的父母的車前往目的地。我因學校還有會議，暫不同和孩子同去。於是，我和因父母實在沒空陪同而不能去的六個孩子一起打掃教室。五六分鐘後，值日完成也差不多了，這時，一個弱弱的溫柔的聲音輕輕地傳來：“張老師，我能抱一下你嗎？”這是平時從來沒有聽過的，我不由地將孩子緊緊抱住，揹著孩子，我的眼淚不由得溢滿眼眶。此時的我已不能言語，和孩子緊緊相擁的那一刻，我用帶著顫抖的聲音說：“雪兒，升入初中好好學習，相信會有進步的！”“好的，謝謝張老師！”此時的我一不敢正視孩子。她是五年級來我們班級的，是個班級令人忽略的孩子，即便成績並不優秀，但看她文靜內向，老老實實跟著老師的節奏做好每樣功課，儘管沒法跟上大家的節奏，但我從不忍心去批評她，因為她已經盡了自己最大的努力。即便平時待老師還是挺有禮貌的，但從沒想過在分別之際，她會向我提這樣的要求。
記得畢業前，她還總我一個盒子，打開一看，是各種各樣的巧克力。驚喜之餘，我忙問：“為什麼要送我巧克力呀？”她說：你說吃了巧克力會高興的，以後你遇到不開心的事，吃一顆心情就好了。”此時，孩子的話語在我耳邊迴響著。
一個緊緊的擁抱，一行感動的淚水，一段師生情在此昇華。於是，我們在走廊留下了這樣一張照片：劉雪兒緊緊依偎著我！
六
“張老師，謝謝你！”
篝火晚會結束，孩子、家長們紛紛來與我合影。天生情商高的女孩子一波又一波地圍著我拍照，拍了一個人和我的合影，還要幾個人的合影，拍好後，看到別人拍再次來蹭。有的女孩子拉著我的手，有的挽起我的手臂，有的輕輕地依偎在我的身邊，此時的我真有一種和自己女兒在一起拍照的感覺，甚至比女兒還親，心情更激動！
後來，來了幾個男生，簡單拍完，很多孩子都散去了。只見金天在我身邊，沒有和其它孩子一起走，站在那裡，很不自然的樣子，“快去吧，和夥伴們去玩吧！”我說到。 “謝謝張老師！”金天輕輕地、害羞地說道。這聲感謝來得太突然了！曾經的他，因為每天八點十五分左右到校，總是悄悄地從後門溜進來，雖我知道這不是孩子的錯，也從沒有批評過他，但每當我的目光投向他，他總是逃避。曾經的他，作業拖欠，無數個放學後，我留在教室陪他，他總是心虛地匆匆地完成作業。每天，他在教室扮演著這樣的角色，我們師生間，雖沒有是對方為“敵”，但我想：他不是我喜歡的那種學生，我也許不是他喜歡的老師，因為督促做他不想做的作業。沒想到，就在畢業離別之際，他害羞地、弱弱地說的這句：“張老師，謝謝你！”著實出乎我的意料。原來，每天在作業完成上，我對他的緊追不放，看似令他討厭，可他心裡是一清二楚的，老師是真為他好！此時的我忍不住告訴他的媽媽，眼淚也抑制不住了。老師啊，老師，你的付出，原來怕學習的，怕做作業的學生們都懂的。曾經聽了雷夫的講座，要特別關注第二類學生，期末階段，我從對第二類學生地關心中，也感受到了他們得到老師關注後的喜悅；也特別樂意地盡職地完成著我交給他們的任務。確實，他們也是可愛的人。也曾有同事看到我每天放學後陪學生到老晚，問我：“你的付出和收穫成正比嗎？”靜下心來想想，第三類學生，我花的精力著實很多，但收效並不是我想象的，以後是不是不需要花那麼大的精力。今天，孩子們的表現又打消了我的設想，這類學生還是需要我的關心的。因為他們心理都懂！
七
“遇到您，是我們的幸福！”
篝火晚會結束後，孩子、家長們爭著和我合影留念。接著，家長們紛紛走來和我聊。令我感動，還是那些特別樸實的家長，有的說：“儘管我孩子成績不是那麼優秀，但是，我們真心感覺到你對孩子的關心。”有點說：“我們家這熊孩子轉學來時間不長，真的沒讓您少操心，真的謝謝您對孩子的關心。我家女兒（學生的姐姐）上了那麼長時間學，沒見過哪個老師比您好！我們家轉學來您班時，第一週，您對孩子特別關心就讓我和他爸感覺到您是個優秀的老師。孩子遇到您真是我們全家的幸福！”(樸樸實實的她，為了感謝我，特製錦旗，以表感恩）有的說：“張老師，上次我跟您電話裡說的那些話，說完，我就覺得很後悔。我同學小陸也一直誇你好，說你對學生的好就是和別人不一樣。我們全家真真切切感受到了！真的太謝謝您了！”有的說：“剛剛我們家長們坐在一起，很多人都在誇您！”……
六年，一千多個日子，12次的家長學校活動，無數個電話溝通，將我們家長和老師的距離拉得很近，感謝這麼多個日子中，家長們的理解與支持！我們和諧相處，攜手共育！一千多個日子中的每一個鏡頭，開始珍藏在記憶中！家長的理解、信任，便將成為我今後執著於教育崗位上的精神支柱！
畢業季，有你有我有他，生活需要儀式感，這樣的篝火晚會，人生不一定會遇到幾次，更何況和六年相伴的老師、家長和同學。晚會中的那熊熊燃燒的篝火雖然已不再燃燒了，但這火焰一直印在大家美好的記憶中，仍停留在瞳孔裡溫暖著每一個人的心。那促膝長談的一幕雖然已不會在這樣特別的時刻出現，但她如校園裡鮮豔綻放的凌霄花，一樣燦爛著我們的生活！
遇見畢業季，遇見美好與幸福。寶帶實驗小學的六年學習時光永遠填在人生的履歷表上。曾經的時光我們無力挽回，為孩子搭建平臺，創造條件，就把這些精彩而又珍貴的鏡頭定格在回憶裡，就把這些難忘而又感動的瞬間珍藏在心底裡。這裡有我們留戀的一片天地，有我們惦念的一份情誼，有我們難忘的一段回憶……
張華，蘇州市吳中區寶帶實驗小學語文教師兼班主任，曾獲“蘇州市優秀教育工作者”、“蘇州市首屆十佳班主任”、“蘇州市名優班主任”，“蘇州市家庭教育優秀講師”等榮譽，是蘇州市名優班主任張華工作室主持人，蘇州市網上家長學校“林老師”講師團成員。
閱讀更多 李子萱CEO 的文章
