溫暖的陽光196915500

我練過字，也見過很多孩子練字，也一線接觸過很多孩子日常寫字，我有以下觀點：

1.低年段孩子，學硬筆書法，意義不大，建議高年段（三年級以上）。

2.低年段孩子，有個乾淨、整潔、實用的原生態字，更為重要，對將來練硬筆也有很大幫助！

這需要嚴格要求，甚至適度懲戒，以使孩子養成良好的書寫習慣。

3.孩子若練字，那麼最好練毛筆字，要比練硬筆字更有意義。

毛筆字表現力強，孩子對漢字美認識的更深刻，也有助於以後練硬筆。

練毛筆字，是一舉兩得的事情！

4.孩子小學學書法，實質就是書法啟蒙，對小學的日常書寫的幫助並不大，進入初中後，有書法童子功的孩子，其優勢隨著“連筆字”增多，將逐漸呈現。

一筆一紙一個人

她的孩子假期參加了一個書法速成班，2周的速成練習後，也能收到一定效果。不過，離開那種氛圍後，寫字又回到以前模樣！為此，她很困惑，想看看如何做，才能讓孩子收到好的效果？

豫見哥認為，孩子寫字需要遵循一定的規律，比如由易到難，又比如堅持等！

先說一下由易到難原則，需要從基本筆畫練習開始，再從簡單的字練起，這是學寫字的方法，是古人不斷總結流傳下來的經驗，對絕大多數孩子都是實用的！

其次，需要一定時間來維持練字效果，保持手感，科學研究，大慨21天是一個週期。簡單來說，對基本筆畫和偏旁部首的練習，至少需要花2個月，加上寫字結構的講解練習，時間會更長一些，才能讓孩子留下記憶，達到一個預期的效果！

最後，就是堅持，在練字階段每天堅持很重要，記住，是每天堅持！比如，接受老師培訓六個月，堅持下來，手上的感覺有了，肌肉有了記憶，再想忘記都很難！這是一個一說都明白的道理，卻很多人沒有做到！科學研究表明，重複做一件事情21天，就形成習慣！堅持一段時間，就成習慣成自然！

還需要說明一點，初期學習書法很重要，對興趣培養是關鍵！正確的方法能夠節省時間，同時少走彎路！其次，興趣的培養是收效大小的關鍵，我們都知道，興趣是最好的老師，讓孩子對寫字感興趣，孩子就會主動學習，主動練習，收效自然好很多！

豫見哥

俗話說~”字如其人”，一個人的字一定程度上能反映他的性格，寫字好，對成績和生活都會有所影響。

那麼怎麼才能讓孩子寫好字呢？

我認為，首先不要著急，也不要強行全部模仿別人的書寫模式和習慣，在這裡我先講講楷書的練習方法，供家長參考。

家長們可以準備好一本小學生字帖，重點看寫字姿勢和握筆姿勢，一定要讓孩子按正確的方法一步步地堅持練寫21天，才能看到效果哦。

個人建議:

1.第一個21天，用小學生字帖臨摩，把字寫的橫平豎直，不能潦草，字與字的間距拉勻了，有時間就練字，觀察每個字的筆畫和間架結構，爭取練一次有一次的效果。

2第二個21天，到書店買九宮格的練字帖，個人認為，這個字帖更適合孩子們練習，每個字都很容易看到筆畫的走向和位置，操作起來也更容易 ，孩子們能更快的體會到練字的樂趣。

3.第三個21天，就要練習那種成句的字帖了，可以是古詩文那種的，也可以是名言名句的字帖，孩子練好了，就直接能用的，最好用與課文同步字帖更好，鼓勵孩子繼續堅持，並將好一點的挑出來，和之前寫的做比較，讓孩子自己評價。

4.第四個21天，針對性的練習寫的不夠好的字，多和字帖比較，找出問題，個個擊破。

同時開啟自由練習之路，想寫什麼，就寫什麼，看看能否寫出好字來，發現寫的不好的字，再對照比較，重點練習。

最後我想說，字是人的第二張臉，做什麼都少不了它，練好字真的很重要。

努力吧，孩子們。。。

以下是我寫的一句詩詞，有點倉促，效果不是太好，以後有機會更新。

我是家聿，熱愛教育，希望能幫到你。

創佰早教指南573

怎樣讓孩子讓學生練好字？是個緊迫而且嚴峻的問題。應該引起社會、家庭、學校以及家長和教師們的高度重視。

在電腦與手機高度普及的今天和將來，人們寫字會越來越少，我到上一年級七歲孫子，都用拼音在電腦和手機上打字。這樣的情況放任了，孩子們的寫字本領自然會弱化。怎麼辦？必須強化孩子的練字。

第一，給孩安排日課。給孩子買本鋼筆字模帖，佈置每天課餘功理。每天臨摹三十至五十個字。不要貪多，重要的是促其每天堅持。

第二，有條件的，可以為孩子報個毛筆字教學班，每上一次或二次課。

第三，學校要組織學生習字興趣課外小組，家長要鼓勵孩子參加，學校適當組習字活動，比如習字比賽，習字展覽。

第四，家長代頭練字，最好陪伴孩子練字。

最最重要的，

三品齋日記

我談談我的經驗吧。

我女兒剛上一年級的時候寫的字特別大，又特別亂，作業一看就不像小女孩的字，她自己也知道寫的不好了，我才意識到該給孩子想辦法練練字，至少寫作文能多得幾分不是。

1. 在書店裡看見帶凹槽的練字帖，果斷買了回來，女兒也很喜歡，我們就計劃每天寫至少一張。寫的時候一定要注意孩子的坐姿和握筆，如果不正確，一定要糾正，這對練字很有幫助，尤其是坐姿，一定要給孩子強調，如下圖

3. 孩子有積極性，練字會事半功倍。這一點很重要，孩子如果不配合，而是被迫地練字，那他肯定寫不好，大人也會跟著生氣。如果有這種情況，一定和孩子說好練字的意義，讓他知道字寫好了會有很多好處，尤其是顯得人也很乾淨，字如其人嘛。

我們是一個月就見效的，真就像換了個人寫的字，雖然還不是太好，但起碼很整齊了。

愛讀童書之旅

我們直接來回答這個問題，分兩點注意。

1. 從楷書入手，重點學習字的間架結構，孩子小，往往記憶力非常好，而楷書字的結構往往比較固定，所以可以認真學習。但不亦學習複雜的運筆。我在讀書的時候發現很多同學字寫的確實挺漂亮，但是已經定型了，學死了，沒有上升空間，原因是過於嚴格的按照某種某種運筆來寫。
   
   
   
2. 儘量讓孩子明白知道為什麼是這樣來寫，而不是機械的去教孩子，至少在演示的時候，將整個字的結構順序講解清楚，因為每一個字都是一個整體，要將一個字寫成一個整體的前提是要理解每一筆的先後關係，每個字都講求自然和一氣呵成，為什麼有些人寫的字總感覺鬆散，不協調，就是結構沒理解好。
   
   

寫字作為孩子的一種興趣愛好，讓孩子盡情的享受其中最重要，不易過於嚴格的讓孩子一定寫成一個怎樣的效果，而把字學死了，不利於孩子興趣的培養和後天的發展。

書法講堂

這裡說的寫好字指的應該是硬筆字。寫好字，應該從娃娃抓起，最佳的時間應該是孩子讀大班的時間。原因很簡單，就是為了讓孩子在進入小學之前養成良好的書寫習慣，讓孩子在小學乃至中學的作業和考試中更加輕鬆。

下面，我來提幾點幫助孩子練好字的建議。

第一，時間要儘早，最好在小學之前的大班。

第二，方法要正確，剛開始接觸寫字，要養成良好的習慣，如執筆字勢、坐姿等。

第三，態度問題。必須要給孩子強調這一點，寫多寫少首先態度要端正。

第四，筆順問題，這點也很重要。

前三點，作為家長可以做到。

第四，結構問題，這一點最好能給孩子找一個專業的書法培訓機構。

古風書法

首先，一定要讓孩子自己產生學好書法的願望，怎麼辦？

作為家長，你必須鄭重其事去辦一件事。某一天，你看到孩子寫的字，有點發愁。你得讓孩子看出來，你是為他的字發愁（不管你是演戲還是真發愁），然後告訴他必須學習書法，寫一手爛字老師不喜歡，以後參加工作領導也不會喜歡。

挑一個特別的日子，帶著他去書店，買一本字帖（最好讓孩子花自己的壓歲錢）。在孩子閒暇的時候，督促他練字。最好你也跟著一塊練，別忘了榜樣的力量是無窮的！你如果沒有時間，可以考慮給他報一個書法學習班，從零開始一步一個腳印。

只要是孩子重視起來了，剩下的就是時間問題了，練上十年二十年沒有不成功的，還等什麼，趕緊行動吧！

京東千里行書法

人們常說，見字如人。我覺得人生在世，寫得一手好字是非常重要的。想讓孩子練好寫字你需要讓ta從心裡面認為寫得一手好字，是對自己非常有用的。而這個學習的過程你可以去給ta報一個專業的書法班。或者說你可以給他買一些字帖，讓ta從小開始練。就我自己而言我的字體並不是多麼好看。意思我在上初中的時候也飽受這方面的折磨。看到我們班其他的男同學。寫字那叫寫的一個秀麗。我心裡不免有些自卑於是我從升高中之前我就開始買字帖。一直練練練到現在我的字體也有了很大的改善。如果你的孩子還小隻要讓他儘快開始寫字。因為如果大了，你的字體就會定型到時候如果再想把自己改變過來。那就是要需要付出比小時候更大更多的精力。最後祝願你的孩子能寫的一手好字。

雲啟星

這是個令人頭疼的事情，俺們小孩今年二年級了，寫的田字格和米字格要不就特小，要不就特大，脫離了田字格、米字格，大小就不一了，歪歪扭扭的。問起來，筆畫的要點都是知道的，實際寫起了就不行了。俺目前採取的措施是：

1、找視頻字帖，田英章的，也是他們老是推薦的，看視頻講子筆畫和例子，記住視頻講的寫字要點；

2、用田字格、米字格寫字，不求快，要求越慢越好，每個筆畫都要寫出要點來，這樣寫出的字能挑出幾個好點的，不求多些字，儘量把基礎的字多寫、寫好後再寫新的字

3、還有就是家長的陪伴，我每天都要檢查當天寫的字，不好的要求重新幾遍，起碼挑出些寫的好的，寫字圖快不認真都是要糾正的，坐姿發現也是要糾正的

關鍵字: 書法 育兒 教育