推荐理由：我们都是自己非理性思维方式的受害者，它妨碍我们对机会的觉察和把握，使我们不能专注于最有意义的事。如果思维方式是一个人幸福、成功与否的决定性因素，我们为何不去发现和学习那些幸福、成功人士的思维技巧？
1. 人脑的三种思维机制
我们先清楚一些知识，我们从思维机制的角度来分析人脑的思维方式。
简单分为三类：
第一类是需求机制，使得我们能保持自己的渴望和对可能事物的追求，比如，饥饿导致我们对于食物的渴求。
第二类是感受机制，也就是所谓的“感性”，对生活中的事物做出消极或积极评估。
第三类是思维机制，即理性，利用判断、分析、比较、整合等思维手段，理解事物本质，抽取相应经验或者观念。比如，做数学题或完成工作报告。
需求、感受、思维。在大脑运作的过程中，通过有机组合来指导人类的行为，但是每一次思维活动又都会由不同思维机制驱动运行。举个例子：你肚子饿了想吃面条，然后选择自己煮面吃。这就是一次需求驱动的思维决定，饥饿的需求驾驭了你的感性和理性思维。
拥有批判性思维能力，第一步是将理性思维作为自己思考问题的驱动力，尽量避免让需求机制和感受机制占据我们的思考驱动力。 或许刚开始的时候，你会觉得很无趣，后期得到提升后，你会体会思考的新乐趣，你就不会再陷入没有意义的口水战了，不会和哪些带有明显主观色彩的观点发生观念冲突了，更不会有“罗生门”似的讨论了。
总结1：明白我们有三种思维机制，让思维机制成为我们的思考问题的原动力！
2. 突破思维定势，重估惰性知识
这个惰性知识，就是我们个人或者世人普遍认为的 我以为，我认为。惰性知识应该是从小被灌输，从小被教育，和自己的理解，然而又没有去求证得知识。这个惰性知识，现在没有定义是对是错。要学习批判性思维就需要重新评估我们的以为和认为。
掌握批判性思维，就是要求我们独立、公正。客观的思考问题。“平等地对待每一种观点”。
拥有批判性思维能力，第二步就是要勇于颠覆现有的认知、和不时重新评估惰性知识，突破思维定势。
总结2:清楚我们的惰性知识，思维边界，重新的去独立、公正、客观去面对这些问题，找到自己的认知边界，突破自己的思维边界。
3.远离诡辩诱惑，紧跟思维起点
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”
惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”
庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
多数读者会津津乐道于庄子展现出的智慧和幽默。但是，从一个批判性思维者的角度来看，庄子其实是耍了一个思维的小伎俩——诡辩，他将“人是否知道鱼的乐趣”这一论题偷换为“庄周是在哪里知道鱼的乐趣的”。
诡辩的本质，就是利用偷换概念或者断章取义来逃避现有问题。
当我们进行一次深度思考或者问题探讨时，思考的过程就像是长跑，思维活动越深入，思考涉及的问题和信息就会越来越远离思考的起点。
总结3：要找到本质，不要偏离本质，时常提醒自己要明白目标，目的是什么？
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