為什麼有些學生會精神分裂?

顓治國

青春期是三觀和性格形成期和不穩定期,學業壓力太大,父母期望過高,失戀可能是引起精神分裂症和抑鬱的重要原因,家長應警惕。

精神分裂症易發於青壯年特別是青春期,在16歲前後到30歲前,也就是初高中和大學。這一時期處在人生的變革時期,很多不穩定的因素會引起精神異常,比如精神分裂症和抑鬱。這一時期的精神分裂症稱為青春型精神分裂症。



首先,青春期的激素分泌高漲,也就是雌激素和睪酮,等,激素的劇烈變化會引起精神活動的變化,比如性衝動或者幻想,暴力衝動等,這可能會引起多巴胺系統的異常興奮,可能會常見一些學生因戀愛引起的精神病,有關係妄想等症狀或者逃避現實等。

第二,在激素鉅變的時期,青春期的人格和三觀處在形成期,思想上有各種矛盾,比如現實和理想的矛盾,學業,戀愛和家庭要求的矛盾等,這就是巨大的心理壓力,經常會聽說,某某因為高考失利,瘋了;某人因為失戀,瘋了。這些壓力是最表層的誘因,巨大的心理落差,巨大的壓力,當然這些所謂的壓力,在成熟的個體老來不足為慮,但在青春期可能是致命的。會導致內分泌的紊亂,進而會失眠,神經遞質功能出現問題,有可能是激素和內分泌功能共同導致的紊亂,多巴胺出現問題,跟第一原因共同作用,導致精神分裂症。

第三,目前遺傳學的研究發現,有幾個基因突變可能導致精神分裂症,比如C4。有這種突變的個體可能在心理壓力下容易出現精神分裂症。因為,這種突變可能導致青春期腦內神經突觸的發生異常,或者神經元的連接出現問題,導致腦功能異常。

其他,可能生活條件不好,胎兒發育期有異常等等,也易發精神病。

青春期的精神分裂症以思維、情感和行為的不協調或解體為主要臨床表現,早期可能出現孤僻,不說話,行為怪異等表現。

如果出現異常家長和朋友應警惕及時就醫。


告別抑鬱失眠

精神分裂從其致病因素分析可分為:神經生物學因素、遺傳學因素和社會心理學因素,有一些學生在成長過程中尤其是進入到青春期出現了精神分裂的症狀,通過調查大多數發病者可以考慮忽略神經生物學和遺傳學因素,主要是由於社會心理學因素導致。
比如說:早年家庭環境的不良影響、突發刺激的影響或者成長過程中的認知曲解等影響。
早年家庭環境的不良影響包括:父母關係緊張、家庭暴力、父母高壓強制打罵等情況,在孩子生長過程中,長期處於這種情況之下,缺乏安全感、價值感和歸屬感,在極度自卑的陰影下生活,對生活中的人和事都是一種消極、悲觀、負向的認知。尤其在家庭中,得不到認可,甚至是惡劣的家暴,就會在孩子身上產生深遠影響,他不知道怎麼做是對的、什麼是錯的、怎麼做會好……

這樣就有可能導致思維聯想過程缺乏連貫性和邏輯性、切切私語、不敢聲揚,而且前後不連貫缺乏邏輯。

有的會出現妄想,強迫自己妄想一些信念與客觀事實、所受教育、文化背景等不相符合,甚至荒謬離奇的東西,藉以逃避現實給自己造成的心理創傷,並且會堅信不疑,無法被說服。
有的因為親情情感的缺失,導致對周圍事物情感反應缺失,進而導致情感缺失,如對親人的關心體貼反應平淡,嚴重時對涉及自身利益的重大事漠不關心,對一般人都感到煩惱痛苦的事,患者無相應的情感反應,反應為情感淡漠。還可表現情感與周圍環境不協調,無原因自笑,很難與這些孩子再進行情感溝通。
更有甚者因為膽小、自卑會產生意志行為障礙,表現為孤僻離群、被動退縮、缺乏主動性和積極性,整日無所事事,生活懶散,意志減退,學習、同伴交往沒有興趣,能力明顯下降,社會功能受損。還可出現愚蠢、幼稚、怪異行為。
其實家庭教育的缺失和不良做法,最終導致了孩子的精神分裂,家庭教育是孩子成長的根。

答者:暖心理諮詢師佟新


暖心理

學生得精神分裂症,有個典型的名稱叫做青春型分裂症,這種疾病通常開始於青春期,表現為思維瓦解和破裂,並伴有幻覺和妄想,情感變化突出,行為不可測,並且有和社會隔離的傾向。一旦得了這種疾病,會嚴重威脅患者的精神健康,造成喪失正常的學習和生活能力,嚴重的會產生自殘自傷的行為,甚至還會產生危害社會的行為。



至於為什麼會產生精神分裂,原因是多方面的,首先青春期是個特殊的的時期,由於身體的快速發育,和性的成熟,青春期的學生身心都會產生很多的不協調,表現在心理上就是情緒衝動,行為自控能力差,因此很多學生的內心在青春期都會產生很多的困惑,甚至嚴重的還會陷入嚴重的心理危機之中。



其次就是不良外界因素的影響,主要包括學習上面對的壓力,父母和老師給予的壓力,和父母的矛盾爭吵,和同學人際關係緊張,情感上的困惑,這一些列的外界因素引發的挫折結合青春期的內在特徵很容易讓學生陷入到精神的痛苦之中,如果此時的他們沒辦法去排解內心的苦悶,就會產生嚴重時精神障礙,這裡麵包括抑鬱症,雙相情感障礙和精神分裂症。



不管如何,青少年永遠是社會的未來和希望,如果他們得了精神分裂對於他們的人生來說簡直是滅頂之災,他們的美好未來將會蒙上一層陰影,所以作為家長老師,需要儘可能的為學生創造一個良好的環境,給予他們關愛和照顧,幫助他們以積極客觀相態度平穩的度過急風驟雨的青春期,幫助他們克服成長道路上的挫折和磨難,讓他們遠離心理疾病,精神障礙的折磨,遠離精神分裂。


心靈成長記

現在的孩子壓力比較大,而且心理上的承受能力可能也不強,只要是達不到一個很好的效果,就會產生一些心理問題,當然遇到極端的事,產生類似於精神分裂。

在我的例子裡頭沒有什麼人患精神分裂,但是有一些人有比較嚴重的心理問題,最後導致休學了。其實高中生大學生按理說,沒有那麼重的課業負擔,而且高考也不是唯一的獨木橋。把很多事情想開一點,就算沒考好,又能怎麼樣?條條大路通羅馬,這麼早把自己逼入一個死衚衕,真的得不償失。


幻世魔王

現在為啥高中生,大學生總有人精神分裂,首先是因為精神分裂發生的群體是多在青少年的,其實得病了沒事,現在人身上或多或少都有點心理疾病,都小事兒,看醫生就可以了。第二點就是青少年還不是很成熟,家庭,學校一些事兒容易影響他們的情緒,而且處於一個比較敏感的時候,對於社交方面也是不在行的。


休止8

壓力太大,內疚,傷心,嫉妒等情緒儘量要避免,避免不了一定要有疏導方法,比如運動,找一個愛好等。保持平和的心態,不要功利心太強,知足常樂。


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