一紙學歷能表明你曾經的成績...
但，除此之外呢？
命運是沒有邏輯的...
人生是長長的蕪雜的曲折紋路...
每寸骨頭裡都藏著江河
每個生命體都流淌著一切可能...
近日聽到這樣一件事情，某985高校舉行校招時，很多家用人單位明文規定：不只最高學歷為985的研究生，本科學歷也至少是一本學歷，更有甚不僅要求碩士、博士985、211，本科學歷也必須是211以上！俗稱“查三代”，王侯將相寧有種乎？
關於名校和非名校的差距，一家之言可能不足以信服，π叔蒐集了名校畢業的相關同學來回答這個問題，看完後相信你一定有所收穫~
01
作者 | 劉虓震
我小學讀實驗班，初高中讀少年班，大學讀了個校友喜歡自稱全國第三的學校，碩士待過新加坡名校，美國名校，博士讀了個工科還行的美國公立學校（算普通學校？）。結識過牛津的博士姐姐，麻省理工的牛學弟⋯⋯我感覺，就人的能力而言，優秀人才的區別都不是太大（純天才除外，我還沒機會遇上）。但是遇到問題的處理態度，把不同人的差距拉開了。
在頂級名校，impossible is nothing. 只要一件事情有價值有意義，大家都會鼓勵你去做，你自己也會想要stand out. 對於困難，名校學生考慮的是如何全方位地利用資源去完成這件事。
在其他學校，只有自認為自己很牛的人才會這樣。大部分人覺得“反正我不是牛人，當初清華都沒考上”，自願放棄了創造新事物的機會，在困難面前繞道而行。這一點主要是在中國學生身上體現得相當明顯。
美國人相對來說，更不在意學校排名。而在網上，我看到的是，哪怕是三流學校的學生，如果有這種“捨我其誰”的氣度，最後還真的就往一流人才的道路上走下去了。其實很簡單，追求卓越，創造出色的事物，為他人提供價值，爭取和優秀的人一起工作的機會；人脈、導師、資源，都會接踵而來。
更進一步說，做的事情是否了不起不重要。重要的是擁有挑戰的勇氣，承擔更大責任的意識。當然，沒有這種思想的人也可以很認真的把手上的事情做好，成為務實可靠的社會中堅。但是名校學生，更大比例地成為社會領袖和行業領袖，和這種氣度是分不開的。
02
作者 | 鍾一勺
我的本科和研究生都是在美國讀的，本科去了一所普通大學，研究生則是所謂的名校。客觀地講，我認為名校和普通大學最大的區別在於平臺，同窗，師資。
平臺
不可否認名校相較普通大學平臺更廣，影響力更大，更容易吸引世界頂級的研究者，經濟政治領袖，藝術家們上門來講座上課演出。和這些人的交流所獲得的啟發，不僅可以開闊眼界，增長見識，有時甚至可以對學生的人生價值觀產生積極的影響。另外，名校的課程研究項目多能招攬到業界的參與合作，這能使研究結合實際，獲得用戶反饋，不斷提高。
同窗
高質量的生源帶來了各種出色的同窗，我從這些人身上學到的可能比從教授那裡得到的還多。和聰明人合作有事半功倍的效果，討論中各種奇思妙想，是很享受的過程。與強人共處對自己也是激勵和鞭策，抽著自己往前走才不至於丟人。另外，名校的凝聚力似乎要比普通大學強，畢業後，校友會能提供很好的關係網。
師資
名校的教授不一定都是很好的老師，我見過很多不會教書的牛人，但是他們絕對是很好的敲門磚，藉助他們的知名度發表文章申請學校工作和經費都要簡單很多。不公平但是很現實。運氣好的話，遇到幾個良師益友，那就受益匪淺了。據說，斯坦福的David Cheriton還給美國自己Phd500萬創業呢，這種事情自然是可遇而不可求了。
說了這麼多名校的好，回過頭說說普通大學的妙。
我絕對同意學生自身比什麼都重要，是金子在哪都會發光。
名校雖然資源多機會好，但是競爭也相當激烈。每個學生都自我感覺不錯且很在意進一步自我完善，好的機會大多都是一群人打破頭。普通學校則可以給你一個寬鬆的環境可勁折騰。我在大學裡所爭取到的全獎，各種工作和社團領導機會，在名校中都很罕見。不管是學校還是公司都喜歡綜合人才，這些多元的經歷在日後都幫了我很大的忙，還真是要謝謝普通大學。外界條件再好也需要有心人發現和利用。名校和普通大學的差別還要靠你的有心和努力去克服。
03
作者 | pansz
最大的差別就是你的校友不同。
名校的學生99%都在準備出國，普通學校的學生也許只有1%正在準備出國。名校的學生就算你平時看見他們玩，但私下裡他們也不會將學習拉下，普通學校的學生就真的是隻顧玩不顧學習了。
自制力這個事，影響了一個人的最終成就。
要想克服，就是你努力不受你周邊同學的影響，自制力自律性要強些。然後努力申請與名校學生一樣的美國名校，然後你跟他們就是同學了，這個差別就被克服了。
04
其實，我們很難明確而苛刻地講，名校和非名校帶來的差距到底是什麼，是畢業後收入水平還是生活水平的不同。但如果換一個角度，從思維方式和做事態度上來看，名校所帶給人的自律、進取、積極、勇敢，可以影響人的一生。
金錢很難傳承很多代，但精神卻可以永遠流傳。
即便是那些非名校但依然在社會上取得不凡成就的人，他們也擁有同樣的精神與氣質，這些通過自我變革和付出巨大努力之後重塑起來的優秀者，他們和那些名校出身的優秀人才一起，活躍在人生的舞臺上，創造自己的榮光。
要相信：一個二三流大學的學生，能夠勇敢以名校學生中檔乃至高檔水準來要求自己，才是恰當的做法，他也一定會從中受益。
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