近日看到一則消息，有關合班並校的，要求小學1—3年級學生就近走讀上學，不寄宿，上放學時間一般不超過半小時；4—6年級學生也是以走讀為主，在住宿安全等有保障的前提下可適當寄宿。農村學校的佈局，要尊重未成年人身心發展規律、方便學生就近入學；既要防止過急過快撤併學校導致學生過於集中，又要避免出現新的大樓空洞學校。
看到這個消息，不由得想起小時候上學的學校。當初上學的村小，早已經人去屋空，在大約10年前，就合併到鄉鎮中心學校了。幾次路過曾經的村小，教室還是那個教室，但屋簷上已經長滿了雜草，操場還是那個曾經奔跑踢球的操場，只是偶爾只有幾隻麻雀飛過。從大門往裡一看，有很多鴨子，原來，這裡已經承包給個人，當了養鴨場了。
現在村裡的孩子，上小學，都要到8裡多之外的鄉鎮中心學校。那裡的硬件設施是先進的，教室是高樓，桌椅都是新的，教室裡還有了電視，操場也是塑膠的。全鎮的老師都彙集到一個學校裡，孩子們可以接收到更多優秀教師的教導。下了課，操場上靜悄悄，紅褐色的塑膠跑道，潔白的跑道線，綠色的草地，顏色是那麼鮮豔。
在新的規定中，還看到要求在人口較為集中、生源有保障的村，單獨或與相鄰村聯合設置完全小學；地處偏遠、生源較少的地方，一般在村設置低年級學段的小規模學校。制度越來越完善，方法越來越合理。所有這一切，都是為了學生的健康成長、安全成長，有利於孩子的教育。
新的環境令人舒適嚮往，也就不再懷念過去了。是嗎？
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