童年時期
風箏隱喻自由、自責、期盼父愛的生活狀態，風箏在天空中飛翔象徵著哈桑和阿米爾一起度過的如影隨形、自由自在的生活。而阿米爾作為一名大戶人家的少爺，由於自己的出生給母親帶來的災難，造成阿米爾認為這是父親恨他和不喜歡他的原因，內心總是充滿罪惡感，長期無法擺脫自責的困擾，導致做事唯唯諾諾，跟父親的性格迥然不同，無法滿足驍勇善戰的父親對自己寄予的期望。
少年時期
風箏隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特徵，風箏大賽中，哈桑犧牲個人的尊嚴為阿米爾取回了最後那隻風箏，然而阿米爾的內心一直被羞愧和痛苦所折磨著，對自己的自私，懦弱，陷入深深的自責中無法自拔，為了逃避這樣的情緒，他講莫須有的罪名強壓在哈桑的身上，讓父親趕他們走，哈桑也毫無怨言的承認了不存在的偷竊行為，不顧阿米爾父親的勸阻，執意離開。對哈桑的背叛使阿米爾付出了沉痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感，悔恨與痛苦一直折磨著他，這也暴露了人性的虛偽和脆弱，風箏在作品中通過阿米爾的回憶反覆出現，每次看到高翔在空中的風箏，都會提醒他的友誼，成功，痛苦和失望自己他對哈桑的背叛。
不惑之年
風箏象徵著心靈的救贖，一個夏天的午後，父親生前的好友拉辛汗打電話告訴阿米爾，哈桑和阿米爾是同父異母的兄弟，並給他指明瞭方向，那兒有再次成為好人的路，阿米爾最終戰勝怯懦，冒著生命危險回到了被塔利班佔領的喀布爾去解救哈桑的兒子，並將他帶回美國，收為養子，這是他在成長的歷程中，第一次主動採取行動來挽救自己曾經犯下的錯，並非逃避。
在異國他鄉和哈桑的兒子放風箏，風箏也同樣帶給索拉博微笑，並讚揚自己曾一直不願承認的事實，即哈桑的勇敢，累積多年的憂鬱和自責在風箏翱翔在空中的那一刻釋放，阿米爾終於驅散了第一次追風箏時籠罩在心靈的陰霾，坦誠面對自己的錯誤，並拯救了自閉的索拉博，他決心要向當年哈桑忠於自己一樣，永遠關愛索拉博，逐步實現個人美好人性的迴歸，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式，也是對一種希望的寄予，風箏，成了救贖靈魂的上帝。
《追風箏的人》通過對風箏的隱述，隱喻了主人公在經歷了各種挫折和磨難後通過自身的努力和內心的坦誠，撫平了心靈的創傷，最終得以頓悟，人性得以成熟的過程，風箏這一象徵體在促進結構完整的同時，進一步深化了作品的主題，創造出作品藝術上的美感。
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