思瓜情
關注小學語文課堂，為孩子增加一份保障！小學語文課堂長期為孩子提供大量經典試題！
第一，父母是孩子最好的老師
所以，父母一定要養成愛讀書的習慣，或者是裝著愛讀書。你想一想，如果你在沙發上玩兒手機，讓你的孩子在旁邊讀書，覺得可能嗎？我的一個學生家中過千萬，我去家訪時，發現她家電視還是十年前的那種大塊頭，家中裝修風格簡約復古，很有書香味道，她跟我們解釋說自己家人在家從不看電視，一般都是讀書，聊天，聽孩子彈鋼琴。他們家買下了對面120平的房子，專門做書房，我進去都驚呆了，就像一個小圖書館一樣，每天孩子放學都泡在裡面，樂此不疲。當然，她的女兒就像也是我們學校第一，德才兼備。
第二:把握讀書關鍵時期
一般科學說，每個人讀書習慣養成都有三個關鍵時期。一是3—7歲，孩子愛上讀書的黃金期，二是7—12孩子愛上讀書的白銀期。三是12歲以後破銅爛鐵期，所以，讀書習慣要趁早！
三:選擇合適的書籍
對於不同時期的孩子，家長應該讓他讀不同類型的書，7歲以前，主要以繪本類的為主，圖片多，文字少，培養想象力。1—3年級可以買一些漫畫類的書籍，4—6年級就可以看名著，故事文學類的了。慢慢的孩子就會愛上閱讀了。
四:讓孩子多讀，多說
孩子讀書了，如何內化成自己的？就需要家長引導，引導孩子編故事，描述故事，放飛想象力，多鼓勵孩子去說，這樣，孩子需要表達能力才能提升，低年級的看圖寫話和高年級的作文都不是問題！
小學語文課堂
前段時間看過一段話寫的非常好，分享給大家。
如果你沒時間陪孩子，請讓他閱讀，書會陪他，一個人在寂寞的時候懂得去看書，就不會太孤單；
如果你不會教孩子，請教他閱讀，書會教他，只要拿起書，他就能與各路大師進行一次深度的免費對話；
如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能為他出謀劃策，遮風擋雨，也請教他閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們仍可以培養孩子閱讀，讓孩子永遠與知識相伴。
閱讀習慣是孩子一生的財富，而培養孩子的閱讀習慣，也是有方法可循的，掌握了這些培養孩子閱讀的技巧，你只需靜待花開，家裡自然就有了愛閱讀的孩子。
一、環境和氛圍很重要
先看看下面幾個情況你都中招了嗎？
▊ 1、每天在家大多時候手裡拿著手機刷朋友圈、看電視，玩遊戲。
▊ 2、陪孩子出去玩，在車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。
▊ 3、經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平板給孩子當玩具玩。
孩子是你的一面鏡子，他一直在經過模仿、復刻你的行為和習慣，你怎樣去做事，他就會怎樣。
所以，如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己。自己從來不讀書，孩子怎麼可能會喜歡呢？試想，家長每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機，從來不看書，卻要求孩子看書，這可能嗎？
建議爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產品之外，還應該拿起書本去閱讀、給孩子一個良好的榜樣。再說，這樣的親子時光是不是更加溫馨，會成為孩子一生的美好回憶。
一個好習慣的養成不是一蹴而就的，而是一個不斷堅持的過程。在這個過程中父母的示範和陪伴會起到很好的效果。
二、興趣是最好的老師，選擇適合孩子的書籍
讀書的樂趣很重要，尊重孩子自己的選擇。父母不能想當然的選擇一些自己認為有教育意義能夠解決孩子當前成長問題的書給孩子讀，往往忽略了孩子自己的喜好。與其大人選書，不如孩子自己選書。只要他願意通過書頁翻開一個世界，這已經是最大的意義。
加拿大教育出版社人Dannis：當孩子與故事之間存在某種聯繫時，他們會更有興趣，至少讓故事中的某種東西對孩子產生特殊意義。比如，當故事內容是關於種植超級大蘿蔔的一位農夫時，父母應在閱讀前，確保孩子理解蘿蔔是什麼，長什麼樣子，並且最好提供機會讓孩子觀察並觸摸蘿蔔，瞭解一些關於其生長和用途的知識。當孩子熟悉故事中提到的物品時，他們更容易集中注意力。
臺灣童書作家黃乃毓：好童書的標準之一就是老少咸宜，不同年齡的人看了會得到不同的樂趣或啟示。最聰明的大人是為自己買童書，跟孩子分享！你自己先喜歡看，沉浸在童書天地，孩子就會不自覺跟進去，先沾幾滴濺出來的水花，再跳下去泡個痛快，所以父母真是活生生的閱讀環境。當你忙你累的時候，更需要借童書來讓自己保持年輕。
三、閱讀不能急功近利，要靜等花開
閱讀是一輩子的修行。
可能在短期內看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法。
事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。
孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產生的連接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。
所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。
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孩子不愛讀書包括但不限於以下八種情況：
一、家長不愛閱讀，不知道閱讀的重要性；
二、家長知道閱讀的重要性，但不願意購買書籍；
三、家長只愛在手機上看小說；
四、家長知道閱讀對孩子的學習有幫助，只給孩子買跟學習直接相關的書；
五、面對鋪天蓋地的圖書種類，家長不知道如何給孩子選書；
六、家長知道應該培養孩子閱讀，但自己不愛閱讀；
七、家長把閱讀當成任務，為了閱讀跟孩子起衝突；
八、家長從未給孩子有聲朗讀（閱讀）過、從未有過親子閱讀。
孩子的興趣需要從小培養。
從早教開始
首先，你要重新認識閱讀。
如果閱讀已經不在你的生活裡，那麼是時候把它帶回來了。如果你想要培養一個讀者，那就做個讀者吧。
每天大聲地讀書，不管是什麼書。語言必須是活的，由人發出的，並能直接影響孩子。
使用你的感官。通過你的朗讀，嬰兒可以感覺到學習閱讀是一種樂趣，並且閱讀涉及所有的感官:書頁的觸感，膠水的氣味，插圖的視覺效果。
留意你的聽眾。父母和孩子要多進行眼神交流。
讓你的孩子說話。如果你的孩子發出聲音，你要做出回應。雖然你聽不懂嬰兒在表達什麼，但這也是一種交流。
當孩子進入學步期
閱讀對學步期孩子的智力、社會和情感發展都非常重要。當你和蹣跚學步的孩子一起閱讀的時候，他們會接受所有的一切。孩子會把和你發出的，他們所熟悉的、心愛的聲音聯繫起來，閱讀會帶來的身體上的親密感。
一天中的任何時候都可以讀書。在晚上睡前給孩子讀書是一種普遍做法，但白天也可以給你的孩子讀書。
利用你的品位。你已經讀了很多年書，對於成人看的書，你已經有了特定的品味。而作為父母，你可以利用這個機會，以你的品位去挑選兒童書。
尊重你的孩子的偏好。讓你的孩子翻翻書頁，來控制節奏。這對培養良好的運動技能很有好處。你的孩子要是打斷了你的朗讀，也沒有問題。
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擴大孩子的世界。有些時候，學步期的孩子似乎對一本書愛不釋手，但這本書你並不喜歡。這時，不要否定他們的喜好，你只需積極地引導他們去看其他的書就好。最重要的是，不要害怕讓孩子接觸他們還不懂的主題。
選擇不同的書。讓孩子接觸不同的書，讓他們做好準備，在一個多樣化的世界裡生活。
一個愛讀書的孩子需要逐步成長
初現端倪
這是一個神奇的時刻，你的孩子會表現出對字母的興趣，開始在紙上或其他地方寫單詞。當然，不同的孩子會在不同的年齡出現，甚至在同一個家庭裡的兩個孩子也會有所不同。
給你的孩子讀書，也聽你的孩子讀書，不要突然停止你的朗讀服務。讀書以及聽別人讀書都是一種巨大的慰藉，也是你與孩子間的一種紐帶。
每個孩子都以個人的速度學會閱讀。開始獨立閱讀並沒有“正確”的年齡，孩子的閱讀沒有一定的模板。
不能讓閱讀變成一種工作。你的孩子可能已經承受了在學校讀書學習的壓力，在家閱讀時應該是美麗的、有趣的、好奇的、令人振奮的。
和你孩子的老師交談。如果你發現你的孩子和他或她的同齡人閱讀水平不同，不要緊張，因為稍晚獨立閱讀的孩子會成長為更好、更熱情的閱讀者。
早早就能開始閱讀的孩子
當你的孩子開始獨立閱讀時，你的角色也就增加了。你要繼續和你的孩子一起閱讀，同時提供源源不斷的、能吸引人的書籍，並且營造積極的氛圍，和你的孩子談論閱讀和書籍。
問“你在看什麼”。不僅問你的孩子，還要問別的家長他們的孩子在看什麼書，並建議交換圖書。
使閱讀與成熟相關聯。閱讀是一種可以獨立完成的，成年人的消遣。如果你的孩子睡覺的時間是晚上七點，如果那時孩子還在床上看書，那就把時間延長到晚上七點半。
“不愛看書”的孩子，或者喜歡看圖的孩子
對於一些孩子來說，一大段文字就像一個巨大的、令人生畏的障礙。這些孩子經常被貼上“不愛看書”的標籤，實際上他們可能更喜歡看帶圖的書。不要隨意使用那個標籤，而是找到他們喜歡的書。
書的形式並不重要。
給漫畫和連環畫留出空間。
有關電腦遊戲的書也是書。
不要忘記非小說。
永遠不要把讀書當成煩瑣的工作。
培育一個閱讀者家庭
從你開始
前面我們已經說過一遍了，在為人父母的過程中，千萬不要忘記：如果你想讓你的孩子對閱讀感到興趣，你也應該這樣做。當你的孩子還住在家裡，並學習你的生活方式時，這些珍貴的歲月也是培養你閱讀習慣的好時機。
不要侷限於每天的“閱讀筆記”。
讓閱讀成為一種集體活動。而且，一起閱讀的這段時間，即便是讀不同的書，也是在彼此的陪伴下度過的。
培養獨立的閱讀理解能力
不要給你的孩子電子閱讀器。
所有的地方都可以放本書。為你的孩子創造閱讀的機會，把書放在他們可能會發現的地方，讓他們在空閒的時候直接就能看。
參加，或者建立一個父母和孩子之間的讀書俱樂部。
一部改編自你的孩子喜歡的小說的電影，是能讓你的孩子重新開始讀這本書的好機會。
保持圖書的流通
讓你的孩子有自己的圖書收藏
書是可以當禮物的，可以考慮在生日會上進行圖書交換，讓參加的客人帶來包好的書而不是禮物，每個人離開前也可以選擇一本帶走。
不要讓書的高昂價格妨礙你的閱讀。定期去圖書館，讓家裡保持源源不斷的新書以及有趣的書籍。
當地的圖書館是不可或缺的資源。
放羊軍團專注企業低成本快速引流
放羊哥不放羊
從來沒有一個提問讓我這麼迫切的想去作答的。我家寶的第一本書應該是一本去上學的布書 意義嘛我想不出來，當時就想著撕不壞咬不破吧。
後來大一點就是識圖卡片了。
再後來接觸了一部分動畫片，家裡陸陸續續買了巴巴爸爸 鼴鼠的故事 洞洞書系列 小兔湯姆系列 和朋友一起想辦法系列 小公主蘇菲亞 小豬佩奇 不一樣的卡梅拉 托馬斯 芭比公主系列 許許多多迪士尼電影同名繪本 上百本例如我爸爸我媽媽宮西達也繪本等等等等。並且從兩歲開始到五歲一直訂著巧虎每月的期刊。
三歲去圖書館辦理了借書卡，我的想法是她的書基本都是我網購的 她沒有選擇的機會，借書的時候她可以有自己的想法。當然慶幸我們附近有家圖書館，館內設有繪本館。
寶四歲開始我買了迪士尼我會自己讀一二三四級 現在五歲半這四套書基本沒有不認識的字 還有迪士尼流利閱讀系列。
寶五歲我為孩子佈置了讀書角。粉色的落地帳幔上面綴滿小燈，裡面掛著白色捕夢網，還有一個超級夢幻的粉色懶人沙發。帳幔外面擺著各種抱枕娃娃 面前是白色一個小書架。書架和帳幔間是粉色長毛地毯。每個晚上我們倆都窩在那個角落裡。
我準備了三個古典風格的厚重的筆記本，每天記錄寶寶讀的書名 日期 作者 第幾遍閱讀 以及自讀或者陪讀，希望這可以作為她的精神財富留起來。
她已經聽我讀完了三毛流浪記 西遊記和水滸，沒有我想過的排斥這類書，還會拽著我去書店要求買西遊記續集，這怎麼會有呢。
當她習慣了閱讀，她就不會因為麻煩而拒絕讀書。 書的種類太多，總有你的孩子喜歡的那一本，只是我們要幫助她去尋找。有的時候我在閱讀的時候也會想到或者哪一年我手裡的這本書就是她最愛的那一本。我一面牆的書就是她的財富。
當我們無法幫助她成長的時候，閱讀的習慣會陪伴並且幫助她。讀書讓她學會一生享受不一樣的孤獨。
小雪人兒麻麻
讀書是所有愛好中最好的一種，其次是做家事，再其次則是做運動、玩樂器或藝術。這些都是難得而良好的愛好，對人的一生影響深遠。
任何愛好都是從小慢慢養成的，最怕的就是將某種良好愛好培養成厭惡的事，所以首先要注意千萬不可過於心急而適得其反。
想培養出愛讀書的孩子並不難，難的是必須以身作則，難的是要耐心的講故事與教導認字，難的是要有陪伴孩子的時間精神。
書籍分成很多種類，且孩子的喜好也多元而多變，所以一定要善用圖書館資源，要懂得勤於帶孩子去逛圖書館。事實上，所謂教育就是當前所知最有效率的傳承模式，而當前全世界現行教育模式的起源則是在圖書館。也就是說，當前的這套教育體系是產生在“公共圖書館”之後，先有了圖書館才有了現行的教育模式，因此兩者間的關係是緊密而相輔相成、缺一不可的。
如果希望孩子長大後在當前教育體系中能如魚得水、悠遊自得，那麼就必須先讓其習慣逛圖書館、喜歡圖書館，所以一定要熟悉家附近有哪些圖書館或圖書室、書店等資源，並且最好能辦有借書證。然後有空少待在家中，多帶孩子去逛圖書館。同時，用念故事的方式提高孩子對書籍的興趣。同時，循序漸進的教導孩子認字與寫字。
千萬不要亂買書，尤其不要依據自己的興趣、喜好買書，儘可能要讓孩子自己主動作主買什麼書。帶孩子去圖書館就是為了藉此瞭解孩子的興趣喜好，這樣一來就不會浪費錢而買了一堆沒用而只是孩子一時好奇的書。另外，要懂得利用舊書網，因為舊書網上許多書其實很新且價錢便宜很多，在書店逛完後如果有孩子想要的書，要記得先上舊書網看看。
書不要怕買多、買錯，但是也不能亂買，所以一開始一定要先用借的，直到孩子真正產生強烈興趣與釐清喜好之方向後再開始買，否則反而容易混亂孩子的自我認知。
最後要記得，書不是丟給孩子就結束了，自己要以身作則的也多看書，最好能夠與孩子交流他看過的與喜歡的書。千萬不要用自己的主觀意願硬逼孩子看不喜歡的書，但可以念自己覺得好的書給孩子聽聽看，過程中可試圖提升孩子閱讀此類書籍的樂趣。總之，別因為心急或好意反而造成孩子對讀書的反感，儘可能順著孩子的興趣引導，由淺入深的豐富孩子的世界、提升孩子的興趣。
9愛李霽之
愛讀書對孩子未來的人生真是太重要了，我也是深刻體會到這一點，所以，在孩子五個月就開始給他讀繪本，他的閱讀習慣從那時就已經開始了，孩子現在也非常愛讀書，感覺默默的努力沒有白費。
圖片來自網絡
以下是我個人的一些經驗之談：
讀書這件事，越早開始越好。
孩子在不會說話之前，只要視覺和聽覺是正常的，就可以開始讀書了。雖然，孩子不會說，但是你堅持讀給他聽，堅持拿給他看，孩子就可以正常輸入了，他不說並不代表他不記得，他可以感受的到，等孩子開始說話了，就會發現一切的努力都不是白做的。而且因為有媽媽的陪伴，更加會讓孩子愛上讀書這件事，所以，早期給孩子讀繪本是對孩子最好的陪伴。
識字和讀書時相輔相成的。
我們家沒有刻意的去教孩子認字，但是也沒有刻意的去阻止孩子認字。孩子問的時候就會教，這樣，孩子由於看書認識了很多字，又因為認識很多字對看書產生了更大的興趣，提升了自己自信心。而且讓孩子早早的就實現了獨立閱讀，這可能也是孩子愛讀書的一個原因吧。
要給孩子營造讀書的環境，愛讀書是“燻”出來的。
0-7對的孩子習慣和能力的養成，都是靠體驗來完成的，所以體驗的環境對他們來說，很重要。就拿我們家來說吧，第一，家裡書特別多，而且我和爸爸都喜歡看書，會有固定的讀書時間。第二，家裡沒有電視，也不玩電子產品，所以可選擇面就變少了，除了幾種益智玩具就是書，孩子隨處可以看到書，不知道什麼時候就會被哪本書吸引。第三，當他在看書的時候，我們從來不會打擾。第四，我們不會強求他去看什麼書，他自己喜歡就好，只是會在購買時簡單的把把關。我們就是堅守以上四點，來維護孩子的閱讀環境的。時間長了，孩子自然就進入書的世界，發現書的美好。
創造機會，讓孩子去實踐在書中學到的知識。
孩子看了很多書，一般都停留在意識層面，可是孩子在小的時候，體驗才是更加讓他刻骨銘心的，所以，當有機會，讓孩子把自己看過的書真正的運用到現實中時，會讓孩子興奮不已，也會激發孩子更大的閱讀興趣。所以，想讓孩子愛讀書，就行動起來吧，不要讓孩子變成紙上談兵才好。
以上就是我的一點心得體驗，大家有什麼更好的方法，歡迎在下方留言，共同探討，一切都是為了孩子，讓我們一起成長吧。
寶貝的笨媽媽
“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是我四十多年前在作文中引用過的一個美句。我現在已年過半百，從教三十多年，很多以前的觀念隨著時間都被徹底顛覆了，但這個美句我一直用在與學生首次見面的時候，讓他們談對這句話的理解和體會，引導他們重視讀書。
培養愛讀書的孩子隨時隨地都可以進行。首先從懷孕開始母親就要多讀書給孩子聽，每天臨睡前給胎兒聽。我家孫寶就是這樣，他在女兒子宮裡的時候，女婿每天讀《詩經》給他聽。從他出生到現在（已經半歲了），他哭鬧的時候，只要聽到《詩經》，他就會安靜下來。他特別愛看書，把書舉在他面前，他就會咿咿呀呀地學個不停，我相信他將來一定是個愛讀書的孩子。
其次，在孩子認識東西的時候就可以教他認字，比如在門上寫“門”，桌子上寫“桌”等等。認字早認字多有利於培養孩子愛讀書的好習慣。我對女兒就是釆用的這種方法，她從小對字特別感興趣，出門看到街上有認識的字她二三歲的時候就喜歡找出來大聲讀出聲，對字特別感興趣。女兒兩歲的時候，可以把《嬰兒畫報》上的故事一字不落地說出來。那時候的《嬰兒畫報》一月一期，一本上只有一個故事。女兒就把故事背了下來，看到自己認識的字還用手指著念。很多人看到了以為她認識那麼多字，就大大地誇獎她。這些誇獎極大地調動了女兒讀書的熱情和興趣，直到今天，女兒仍然不僅喜歡讀書，還特別喜歡把好書分享給別人。
第三，當孩子上學以後，認識的字越來越多了，家長可以請孩子幫我們讀說明書，讓他們認識到讀書的實際意義。讀書使生活更美好，培根在他的《論讀書》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧， 學習數學 使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”也就是說，在孩子成長過程中，為了糾正他的某些行為習慣，可以適當有選擇地推薦他讀相關的書。上初中之前讀《男生賈裡女生賈梅》《傑出青少年的七個習慣》 等等，上大學之前可以讀《讀大學，究竟讀什麼》《誰的青春不迷茫》《做最好的自己》之類的勵志書。“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”歌德的這句話告訴我們，如果有一本好書,我們認真去領略他的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格。所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，可以更加完善自我。
第四，榜樣的力量是無窮的，家長喜歡讀書孩子一定不會討厭讀書。我們可以有計劃地把某一天或某個時間段規劃為“家庭讀書時光”，在“家庭讀書時光”裡，我們可以上書店，到讀書館，或者帶著書到公園去讀，讀完後交流讀書體會。也可以在節假日參加當地的讀書活動，這樣讓讀書的範圍越來越廣。
愛讀書的孩子運氣不會差，世界正在獎勵那些愛讀書的人。祝願我們大家都愛讀書讀好書，都喜歡書籍這個全世界的營養品。
有書君陳華玉
先亮出我對培養孩子讀書興趣的基本觀點：
身教勝於言傳。如果自己都不喜歡讀書，就別幻想孩子愛上讀書，更不要逼迫他們讀書。
愛讀書是好事，不喜歡讀書，未必一定就是壞事。幫助孩子發現興趣，培養特長，做ta喜歡的事情，走ta喜歡的人生路（指的是正路，不是邪路），才是最為重要的。
當然，引導孩子喜歡上讀書，還是有一些方法的：
首先，自己喜歡讀書，經常閱讀。
如果還未養成閱讀的習慣，那麼，從今天做起，培養閱讀的習慣，給孩子做個表率。如自己都做不到，請不要強迫孩子。
其次，為孩子讀書提供良好的條件。
有條件的，專門設置一個書房，購置一些經典書籍，特別是文學和歷史方面的。如暫時無法提供專門的書房，請為孩子提供一張書桌、一盞護眼檯燈。當ta閱讀時，請保持安靜，關上電視，降低說話的聲音，儘量不干擾孩子。
第三，營造良好的家庭讀書氛圍。
鼓勵孩子分享讀書感受，耐心傾聽。同時，也能常跟孩子們分享自己的讀書感受。個人以為，非常有必要和孩子一起讀讀童話等書籍，真正進入孩子的世界，才談得上引導。當然，如果孩子比較早慧，可以與之交流下成人所讀書籍的感受。個人不太鼓勵這種操作，畢竟孩子的心智水平和社會經驗有限，我們可以靠近他們的世界，而他們短期內很難進入成人的世界，比較可行的做法是，多讀孩子們年齡階段應該讀的書。同時，自己多讀讀教育和心理方面的書籍。
第四，理解和寬容孩子的“走神”和“開小差”。
小孩子，注意力很難長時間集中，這是普遍現象，不要因為他們的“走神”而認為他們態度不端正，品性有缺。而應該多花時間理解孩子，再根據他們可能存在的問題，耐心引導。這需要投入大量時間。如果您想做“甩手掌櫃”，那麼，還是別對自己的孩子期望過高。自己沒能高投入，怎麼能夠要求高回報呢？
第五，創造條件，讓孩子“自然而然”與愛讀書的孩子交朋友。
注意，不是命令，不是強迫孩子與人交朋友，而是提供條件、創造可能。如果您的孩子不喜歡那些“小書蟲”，不愛讀書，請別大發雷霆，指責他們辜負了自己的好意。希望孩子喜歡讀書，是你自己的願望，不是孩子的。不能因為孩子沒滿足自己的願望，就指責他們不識好歹。
最後，尋求專業人士的幫助。
如果家長自己確實難以愛上讀書，也無暇無力幫助孩子培養讀書的興趣，那麼，想辦法多掙點兒錢，請那些愛讀書、會學習、有責任心的人引導孩子。請個靠譜的家教，幫助引導孩子，可能比不懂教育、不愛讀書的自己教育更有效。
另外，忍不住想說一點:家長們希望孩子從小便優秀出眾，長大成龍成鳳，但是，卻非常急功近利，總是幻想有靈丹妙藥、神法奇招，瞬間改變孩子，讓他們成為自己理想中的樣子。這種心態，能夠理解，但是對孩子的教育百害而無一利。十年樹木，百年樹人，教育是一個漫長的過程，需要投入的，不只是金錢和時間，更是耐心、智慧、理解和寬容 。
教育亦不是萬能的。孩子是家長的，人生是他們自己的。他們將成為怎樣的人，可能不是家長能夠決定的。有時，必須得“守分”、清醒，雖然有時看似有點殘忍，但是，越俎代庖，就能改變孩子，就能讓他們變成期望的樣子？中國的家長，多半不是做的太少，而是太多。學不學習，是孩子自己的事情。非要強迫孩子，硬生生把學習變成了家長的事情，變成孩子討好家長的事情，進一步演變成家長孩子學校之間的三國演義，最後，誰是贏家呢？沒有贏家！
學會放手，相信孩子，讓他們慢慢摸索，逐漸發現自己，做自己。學會放手，相信專業人士，當自己實在無力引導孩子時，就不要亂指揮、瞎管教，而應該交給更為專業的人士來做，家長要做的是把好關，找到靠譜的專業人士。
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家長都希望自己的孩子從小愛讀書將來能成為學霸，升學無憂工作無憂。其實愛讀書的孩子不一定就是學霸，但是會閱讀的孩子肯定會學習。所以家長一定要重視孩子閱讀習慣的培養。
1.培養孩子閱讀習慣，越早啟蒙越好
家裡一本書都沒有，孩子怎麼會愛上讀書？孩子連書是什麼都不知道，又何談愛讀書？
2.上孩子愛上讀書，氛圍越自由越好
閱讀習慣的養成不是一日之功，更不是“強迫”就能有結果的。家長要放棄焦慮，按照孩子的興趣引導孩子喜歡上閱讀，然後不斷地激發他的閱讀興趣。不把讀書當成“必修課”，不要求孩子必須寫讀後感，不強迫孩子每天必須讀多少。
愛讀書的孩子不一定門門功課都是第一，但是會閱讀的孩子在理解能力、思維能力上肯定不會差。在考試題目越來越長，閱讀材料越來越多的考試趨勢下，會閱讀的孩子肯定會比不會閱讀的孩子有優勢。
芃媽百草園
簡單的說，三點最為重要：
首先，是要有閱讀的氛圍。如果父母愛讀書最好，平時可以潛移默化的影響孩子。通常父母喜歡讀書的，孩子大都會愛讀書。當然，父母也可能不愛讀書，這也沒關係，但是要給孩子營造讀書的氛圍，給孩子建個書屋，帶孩子去圖書館，幫助孩子提供讀書建議，等等。
其次，不要過多幹預孩子讀書的選擇。只要不是那種特別不健康的書籍，只要孩子感興趣，哪怕是小說，言情，都應鼓勵孩子去閱讀。孩子喜歡讀讀書了，也會慢慢向其他方向的書籍轉移。
第三，不要斷斷續續。讀書是一生的事，習慣也不是一朝一夕就能養成的，所以不要斷斷續續，從孩子的小的時候，要逐步給他打好基礎，尤其在他有大把的時間的時候，多鼓勵他去閱讀。
最後我想說的是，讀書的習慣，還要得益於早期的培養，越早越好。
