第三篇章 強化教研謀發展 提升隊伍創特色

天道酬勤，有志事成!辦學近一年來，學校師生同心同德，團結協作，緊緊圍繞“

一、強化過程管理，落實教學常規

強化教學過程管理是保證教學質量的重要手段，規範有序的過程管理是質量形成的根本保證。

1.開齊開好課程

開齊課程、開好課程是貫徹黨和國家教育方針、實施素質教育的必然要求；是學校“依法治教”的真實體現。學校在開齊開足國家、地方課程的同時，還在七年級每班每週開設一節經典誦讀課和一節百科知識閱讀課，學校配備專任教師授課，在擴大學生知識視野和讓學生充分了解國學經典知識方面發揮了積極的作用。

▲曹佩老師誦讀課

▼董慧豔老師誦讀課

▲高一（10）班課表

▼七（1）班課表

❖馬翔祥老師上閱讀展示課

2.加強常規檢查

依據課改要求，借鑑名校經驗，制定《陝西師範大學平涼實驗中學教學常規要求》，學校針對老師如何備課、上課、批閱作業、課後輔導、計劃總結和考核管理等六方面做了統一具體要求。學校每學期就教師教案、聽課筆記、學生作業等檢查3次，並進行量化打分，打分結果和教師績效考核成績直接掛鉤。每次檢查結束後對檢查情況及時進行書面小結並在教研組會議上及時反饋。學校教務處安排專職人員對課堂教學情況每天不少於3次巡查，每班安排學習委員對教師的課堂教學情況進行及時記錄，教務處辦公室每週進行整理和彙總，做到了及時發現問題及時補救和改正。

優秀教案

常規檢查安排表

優秀學生作業

教務處巡課記錄

老師自評報告

學校作業

優秀作業教案表彰決定

3.嚴格規範考試

為發揮考試的檢測和導向功能，體現考試的實效性，學校對教師命題、監考、閱卷、考試分析等都做了明確的規定和要求。考前要求命題教師認真填寫《陝師大平涼實驗中學命題雙向細目表》，對考點做了明確規定，預測了試題難易程度，做到了命題的科學規範。考試後針對命題和學生答卷情況，每位教師要進行班級學情分析，答卷中學生存在的共性問題、試題優缺點、教學及命題改進建議等方面進行反思，認真填寫《陝西師範大學平涼實驗中學考試試題答卷情況分析報告》。隨後分年級召開學情分析會，由年級組長做全面分析總結，鼓勵全體教師發揮特長，彰顯特色。

月考分析會

袁校長在高一年級月考分析會上講話

教務處田逢春主任主持學情分析會

學校副校長李曉亞主持高一年級月考分析會

高一年級組長馬尚義老師做月考情況分析

高一年級語文備課組長賈紅莉老師發言

高一年級全體科任教師

高一年級英語備課組長李海洋老師發言

七年級組長王一老師做月考情況分析

七年級學情分析會

七年級語文備課組長柳麗娟老師發言

命題雙向細目表

試卷分析報告

4.開展學生評教

為保障學生權益，傾聽學生心聲，獲得真實而全面的課堂教學信息，同時也為了能及時發現教師在教育教學過程中的不足，不斷優化教學過程，提高教學質量，學校規定每學期進行2次學生評教活動。並將學生評教成績作為教師績效考核的一項重要指標計入總分。

初一、高一年級學生評課

二、強化教研教改，提高課堂效果

課堂是教學的主陣地，課堂效率的高低直接決定著教育教學的質量，學校始終把課堂教學改革作為學校教育教學工作的重點。

1.規範集體備課活動

為集思廣益，優勢互補，實現資源共享，學校實行集體備課制度。按照《陝西師範大學平涼實驗中學集體備課活動方案》，學校規定每週一上午第一、二節課為體音美信息科集體備課時間，下午第一、二節課為理科集體備課時間，每週二下午第一、二節課為文科集體備課時間。集體備課由各備課組長主持，先由主講人對提前一週的課從教學目標、教學重點、難點、教法、學法、教學構思、教學設計、教學節數等方面進行說課，其他教師逐一發言補充完善，最後組長小結匯總大家觀點形成較為統一的教學設計、課件和訓練題等。通過集體備課，為科任教師之間交流提供了平臺，實現了凝聚大家智慧於一案的效果。

集體備課活動方案

數學組集體備課

數學組集體評課

數學組集體備課

文綜組教師研課磨課

語文組教師集體備課

文綜組集體評課

英語組集體備課

2.實施“六課”工程

為形成 “人人關注課堂，人人走進課堂，人人研究課堂”的良好教研氛圍，學校把開展彙報課、展示課、觀摩課、示範課、探究課、評優課等“六課工程”作為抓實、抓細、抓精課堂的主要抓手。辦學近一年來主要開展了24名新聘教師彙報課活動和14名骨幹教師示範課活動，這些活動的開展為加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發揮骨幹教師示範作用，促進青年教師成長起到很好的作用。

骨幹教師示範課

骨幹教師鍾小寧示範課

骨幹教師翟曉亭示範課

骨幹教師張虹示範課

骨幹教師楊苗苗示範課

骨幹教師楊廣輝示範課

骨幹教師陳甜甜示範課

骨幹教師王惹軍示範課

骨幹教師慕芳寧示範課

骨幹教師邊筱偉示範課

學生活動

學生活動

教師聽課

教師聽課

體藝組說課評課

青年教師彙報課

青年教師常雅靜

青年教師梁詩敏

青年教師陳亦超

青年教師任玉娟

青年教師王蓉

青年教師張瑋

青年教師席佳妮

英語組說課評課活動

語文組說課評課活動

文綜組說課評課活動

3.實行推門聽課制度

為切實提高常態課課堂教學效率，學校實行推門聽課制度，要求教師認真上好每一堂課，所有課堂一律開放，學校領導、教研組長無須事先招呼，可以隨時進入課堂聽課。執教者不得以任何理由拒絕聽課，也不得改變教學策略。聽課領導做到了當天聽課當天反饋。學校要求教研組長每週聽課不少於1節，副校長、教務主任每週平均聽課不少於3節。

4.規範體音美信息課教學

體藝教育擔負著培養學生的身體素質、藝術素質以及思想和文化素質的重任，是全面落實素質教學的基本要求。學校在體音美集體備課會議上要求老師在課堂上能把理論知識講解和實踐操作訓練有機結合起來，能把藝術美感教育和核心素養有機結合起來，每節課都能落實課程內容。學校每學期都對音、體、美、信息、理化生實驗課、誦讀課、閱讀課等非考試科目所有教師的課堂教學進行2次督查，通過聽課、學生展示、發放問卷調查表等方式最終對任課教師給予定量評價。

音體美課堂教學檢查表

邊筱偉老師的音樂課

音體美課堂教學檢查表

郭鵬老師的體育課

規範有序的體育課堂

吳向晏教師的音樂課

三、開展校本培訓，提升教師素質

1.落實教師崗前培訓學習

為了革新教師教育理念，實現立德樹人根本任務，學校在2017年暑假組織了教師培訓活動。先後聘請陝師大附中原網管中心主任遆珠江、西安鐵一中副校長蘇芸如、陝西師範大學歷史文化學院副教授徐賜成、教育部原語言文字應用研究所副所長、平涼市委常委、副市長呂同舟分別給老師先後做了四場題為《信息化時代教育發展的新思路》、《遇見教育，我們正青春》、《教育實踐與教學改革》和《師德師風建設我們在路上》的專題報告。各位專家能結合生動形象的教學案例娓娓道來，妙語連珠、趣味橫生，培訓效果顯著

教師2017暑期崗前培訓啟動會

專家蘇茹芸做《遇見教育，我們很青春》講座

專家徐賜成做《教育實踐與教學改革》講座

教師一體機培訓

2.加強與名校交流學習

為了更廣泛、更深入、更全面地學習先進的教育理念，借鑑先進的教學方式，實現和陝西師範大學對外辦學學校的高度融合，學校在2017年10月、11月和2018年3月、4月組織老師先後分四批赴陝西師範大學錦園國際學校、萬科中學、陝師大附中和陝師大奧林匹克花園學校進行觀摩學習。四所學校現代人文的校園環境，以學生為本的高效課堂和豐富多彩的社團活動給老師們留下了深刻的印象，回校後每位老師都認真撰寫了學習感受，學校將優秀參觀學習感想結集整理，實現了學校第一批簽約教師外出培訓的全覆蓋。

赴西安參觀交流

教師學習心得

3.利用機會外派學習

2017年11、12月選派七年級語文老師王惹軍、數學老師吳小瑞、英語老師寇瑩分別赴揚州大學、西南師範大學和南京師範大學外出培訓兩週；選派數學教研組長高耀文和語文備課組長柳麗娟老師赴蘭州參加十三五規劃課題研究培訓活動；先後分兩次選派物理、英語組等教師赴平涼一中參加聽課和觀摩活動。回來後各位老師都在教研組會議上就培訓見聞、理念、心得和本組老師進行了分享，每位老師都上交了內容充實記錄具體的培訓小結，培訓工作達到了培訓一人，帶動一片的效果。

高耀文老師為老師做課題研究培訓講座

寇瑩老師赴南京師範大學參加培訓

王惹軍老師赴揚州大學

培訓

吳小瑞老師赴西南大學參加培訓

4.師徒結對互相學習

為促進青年教師儘快成長，達到教師隊伍“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標。針對我校青年教師較多的特點，學校在上學期第5周舉行了第一期“青藍工程”暨青年教師拜師活動，共有24對教師結成了師徒對子，學校領導為指導教師頒發了聘書，青年教師為指導教師敬獻鮮花進行拜師結對。學校對師傅和徒弟職責做了具體要求，要求師傅每學期至少幫助徒弟審核教案8篇以上，每學期指導徒弟至少在校內上一次彙報課，每兩週為徒弟上1節示範課，同時，每學期至少聽10節徒弟的課，並對每一節課都要有詳細的點評。徒弟要有計劃地聽師傅的常態課，每週至少聽1節課（每學期不少於16節）。

第一屆“青藍工程”暨拜師儀式

學校為青年教師師傅頒發聘書

青年教師和師傅合影留念

師傅劉淑平老師指導徒弟劉小莉備課

師傅王惹軍老師指導徒弟曹佩老師備課

師傅柳麗娟老師徒弟董慧豔備課

師傅翟曉亭老師指導徒弟劉清璽備課

四、搭建展示平臺，豐富校園生活

1.舉行作文大賽活動

為培養學生寫作興趣，提高語文教學水平。在2018年元旦到來之際，教務處和語文教研組舉辦了學校第一屆“新荷杯”現場作文競賽。最後高一年級評出優秀作文32篇，七年級評出優秀作文33篇，分設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項予以表彰獎勵。

作文大賽

作文大賽獲獎學生表彰

2.開展校園讀書周活動

為營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提升學生的文化素養。學校於本學期第九周開展了主題為“讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園”的第一屆校園讀書周活動，活動以“世界讀書日”為契機，舉行 “願書成為我們永遠的朋友”為主題的國旗下主題演講，開展兩節閱讀展示課公開觀摩活動（有語文教研組柳靖和王惹軍老師提供），每班開展讀書心得演講比賽，舉辦了一期優秀讀書手抄報展覽活動。活動對構建書香校園、文化校園、魅力校園起到了一定的鋪墊作用。

閱讀展示課和學生演講

精美黑板報

優秀手抄報

3.舉辦英語口語大賽活動

為培養國際型、複合型人才，為提升學生英語表達能力，學校每週的升國旗儀式要求學生進行雙語主持和雙語演講；為營造學生用英語、說英語的良好氛圍，學校在本學期開展“迎五四,頌青春”英語口語大賽；為加強學生對英語書寫的重視，學校在上學期第19周舉辦了“慶元旦，迎新年”英語書寫競賽活動。英語教學已經結出碩果，在2017年全國英語能力競賽中我校有3名同學獲得了全國三等獎，2名同學分別取得了全省一、二等獎的好成績。

書寫大賽

英語書寫大賽表彰決定

英語手抄報展

獲獎證書

4.樹立典型及時表彰

為表彰先進，樹立典型，鞭策後進，進一步激勵廣大同學奮發進取，爭創佳績的積極性。學校對期中、期末考試湧現出的優秀學生、進步學生、學科標兵能及時給予表彰獎勵，一學期共計表彰獎勵615人次。為端正學習態度，引導學生認真完成寒假作業，學校在要求老師佈置寒假作業精細化的同時，開學初還要求老師細緻檢查學生寒假作業，每班評選5名認真、規範、整潔完成寒假作業的優秀學生並予以表彰獎勵。

學習之星表彰

優秀寒假作業表彰

優秀青年教師表彰

對高一年級學習之星、進步之星予以表彰獎勵

高一年級期末表彰會議

對七年級期末學習之星、進步學生予以表彰

學生表彰獎勵會議現場

總之，學校在市政府和教育主管部門的關心、支持下，通過全體教職工的共同努力取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠！但我們相信團結就是力量，我們願在上級領導的關懷和指導下，以人為本，求真務實，勇於創新，為把學校建成教育思想先進、教師隊伍優良、教學手段現代、教育特色鮮明、學生素質全面的實驗性、示範性學校而不懈努力！

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