【遊學】著名鋼琴家Nabore教授李斯特超級練習曲風景畫——意大利科莫湖夏季鋼琴學校遊學之旅（9）
按：著名鋼琴教育家，當今世界最為傳奇的國際鋼琴學院，意大利科莫湖國際鋼琴學院創辦人及藝術總監，Nabore教授《李斯特第3首F大調超級練習曲Paysage風景畫》課堂筆記。
Day8
時光轉轉2017年8月8日
太陽隱退至山的另一邊時，我們結束了昨天的徒步登山活動，回到了Dongo，涼氣逐漸襲來，頗有些秋的氣息。
大家一起到餐館會餐，大人們在一起聊啊聊啊聊。學員們回到學校的琴房裡，嗨啊嗨的玩琴，四手聯彈的，六手聯彈的，邊彈邊唱的，歡聲笑語，不亦樂乎。
天空陰沉沉，微風輕輕的吹著。兩天的練琴和休整之後，接下來是Nabore的第二節大師課。小毛這堂課狀態良好，有跟Nabore上過幾次課，彼此默契在其中的緣故。
小毛是位性情中人，感性大於理性，典型的給點陽光就燦爛的姑娘。以往，如果她頭天嗨瘋的厲害，第二天會頭腦不清醒，持續沉醉在嗨的狀態裡不能自拔。
在孩子們控制不住自己內心淡定的時候，做事之前，保持心的安靜是非常有必要的。小毛多次在參加活動和比賽之前只要是嬉鬧瘋樂，上臺後會出現不帶頭腦，手指頭走在腦子前面，狂轟亂炸式的演奏。等到正事完結、塵埃落定之時，必定一塌糊塗，垂頭頓足，追悔莫及。
我們選擇不了環境，選擇不了眼前短暫的一段生活，有時事情的發生往往不會以我們的意志為轉移，我們就要藉助環境和生活來歷練自己，去適應環境，適應生活。一切都是上天最好的安排，孩子們需要成長的經歷。
存在的就是合理的，我們要享受上天賜予我們的快樂，要學著在紛雜的生活裡逢山鑿路，遇水架橋。隨遇而安是一種本領，從容淡定是一種能力。
這節課我和小毛商量著不請翻譯，嘗試著自己上課。否則她對英語上課總是膽怯，永遠不能獨立完成課程。
課後小毛告訴我Nabore講課語速慢，她都能聽懂，但是在和老師交流，回答老師的話是，表達不清楚自己的思想。老尤講課語速快，她聽起來就很吃力。
寫到這裡我又不由自主的想起了冀老師和親愛的Anna，是冀老師的教導，是純潔美麗的Anna因材施教，他們不斷的鼓勵她，幫助她，陪伴小毛學習專業音樂英語。
以下是小毛同學的《李斯特第3首F大調超級練習曲（Paysage風景畫）》筆記。
開始部分，左手的波音用一隻手彈，要有流動性。主題都在左手上，要突出高音，也就是中聲部。在左手大跳的時候也要突出主題，底下的音要輕。第三段的右手可以不那麼重，稍微輕一些，主題都在左手上。
踏板一定要踩放清楚，不然會很髒不好聽，哈哈哈哈。Nabore都給我畫出來了。他還是和去年一樣講課時啊哈哈哈，唱旋律嘴巴還是嗡嗡的唱。雙音要彈齊，上面的那個音要彈的重一些。
第二段開始的左手雖然要突出主題，但低音還是要保留音響效果。
第四段完全換了一種風格，歡樂，活潑。小跳，右手的高聲部更要突出出來。小落滾的彈奏要顯得更加俏皮。到後面的小跳有的需要出中聲部，區分清楚。
第五段又迴歸到之前的寧靜。雙手交叉時把左手上面的音更加突出。最後減弱，波音收尾。
很搞笑的一件事，Nabore以為是我的樂譜出現了問題。因為是兩架鋼琴上課，需要兩本曲譜， Nabore就到Office另拿了一本李斯特練習曲的書。前面有首曲譜很像風景畫的曲子，但是後面的結尾不一樣。我們就一起彈奏了風景畫前面的樂譜，學習了另一首曲子後面的樂譜。
PS：
威廉·格蘭特·納伯雷（William Grant Nabore）：著名鋼琴教育家、當今世界最為傳奇的國際鋼琴學院，意大利科莫湖國際鋼琴學院創辦人及藝術總監。
他17歲時即獲意大利政府獎學金，在羅馬師從CarloZ ecchi（著名鋼琴家布索尼與施納貝爾的學生）深造。之後又接受了一系列名師如魯道夫·塞金，喬治·塞爾和拉羅恰的栽培。成為著名的鋼琴演奏家。他作為美國文化特使在世界各地巡迴演出均獲得專業界一致讚譽，也曾與瑞士羅德曼．慕尼黑、威爾第等樂團合作演出。
他的學生在多項知名的頂級賽事中獲獎，例如最近的柴可夫斯基國際音樂比賽、華沙肖邦國際鋼琴比賽、伊麗莎白皇后國際音樂比賽和範克萊本國際鋼琴比賽。
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