【源渠老師說】
每天工作中是躲不掉的文山會海，有了點時間想學習，發現要學的東西太多了，完全摸不到頭腦，又陷入各種輔導材料、時政熱點、理論文章、考試模板的“刀山火海”，這是不是很多基層朋友的“新常態”？
大家想一想，在現在這個資訊高度發達的社會，我們缺少學習的材料麼？很顯然這個答案是否定的。
你有沒有意識到，與其捧著一堆材料還在不停地找材料，騎驢找馬、熊瞎子掰苞米，不如練就一門能夠在眾多材料中擷取精華的技術。就像歌裡唱的“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛紛擾擾看個清清楚楚明明白白真真切切……”
材料雖多，不一定都好，比如很多所謂的“模板”“範文”都是粗製濫造、誤人子弟；材料雖好，不一定都要學，“吾生也有涯、無知也無涯”，什麼都想學，結果肯定是“殆矣”。
材料雖要學，不一定都要學到一樣的程度，輕重緩急各有不同，形式內容各有不同，立場角度各有不同，那麼學習的方略自然也要不同。
學習就好比吃自助餐，面對著琳琅滿目的美食，實際上並不是什麼都吃、通吃一遍才好。
有的食物，看著秀色可餐，可吃在嘴裡味道並不那麼如人意。這就好比有些看起來不錯的材料，也許形式遠大於內容。
有的食物，美味珍饈，但並不適合多吃，吃多了反而會上火。這就好比總去讀艱深難懂的文章很容易降低學習的興趣。
有的食物，大快朵頤難解其中滋味，只有細細品味才能有感覺。這就好比只知道讀書，不知道思考，沒有消化吸收，就會成為孔老夫子口中的“罔者”。
有的食物，分別吃起來皆是人間美味，但是吃在一起就會發生反應，甚至相生相剋。這就好比漫無目的的學習很可能導致思路的混亂和迷茫。
其實我們都知道“貪多嚼不爛”的道理，也知道暴飲暴食的害處，但是自助餐還是吸引著很多人。為什麼呢？說到底這是一種貪慾的滿足。
對待學習我們何嘗不是這樣？總覺得什麼都好、什麼都要學，恨不得把天下的好文章、好材料、好老師都據為己有，但是到了真正用功的時候，又沒了主意、失了方向。
這種情況如果放在考試複習的時候，就更可怕。因為考試複習本身又是針對性極強的學習，漫無目的的四處遊蕩，只能最終“無家可歸”。費了很大勁，卻達不到預期的目的，這是十分遺憾的事。
因此，希望大家在學習之前，要先了解自己到底需要什麼，然後再有的放矢地尋找學習資料。並且在學習過程中，不能淺嘗輒止、泛泛一讀；不能沒有取捨、一概而論；不能隨心所欲、全憑心血。而是要建立自己的一套學習方法、明確自己的一套評價標準、養成自己的一套學習習慣，這樣才能把自己從材料的刀山火海中解脫出來。
還有的人說，面對材料不知如何辨別和取捨。那隻能說你看得少、思考得少了。庖丁解牛的故事大家都聽過，大家想想，如果不宰上成千上萬的牛，怎麼做到目無全牛、遊刃有餘呢？
方法可以教你，但是實實在在的功夫誰也取代不了你！
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