“他人長得帥，對我們也是盡心盡力的好。”學員小徐笑道，“他平時有什麼事情，也會與我們進行溝通、交流，對我們的學習非常上心，監督很嚴格，不讓我們有一絲鬆懈。”
他是尚學堂java班的一名班主任，他對自己的要求是：把每一件小事做好，不讓學員為學習以外的事情分心。
“大家好，我叫張建彬，來尚學堂大概有兩年時間了，平時的工作，主要是管理學員和幫助學員解決一些問題，不管是生活問題還是技術問題。”說到這裡，張建彬老師停頓了一下，“學員的代碼有一些小問題，可以幫助解決，如果太深奧，解決不了，就需要請授課老師幫忙。”他表示自己需要提升技術，希望能更好的為學員解決問題。
對此，學員小徐有話說，“我覺得建彬哥已經做得很好了，比如說，那幾天天熱的時候吧，就給我們買西瓜吃，解暑，雖然這是些小事，但確實很能反映出他悉心照顧我們。平時有任何事情求助他的話，都會積極幫忙，他幫我們處理了很多無法應對的問題。”另外，他透露，“平時有什麼課外活動啊，也會及時告訴我們，讓我們積極參加，多鍛鍊自己。”
“為人親切，有耐心，也很有責任感。”談起自己的班主任，學員小張的讚美之情溢於言表，“找他幫忙的事情，他都會跟蹤到底，如果問題解決不了的話，他也會去找其他老師幫忙，反正最後肯定會把學員遇到的問題解決掉。”
“我印象比較深的一次，是教室裡面的空調壞了，特別熱，然後建彬哥知道後，比我們還著急，特別快的找師傅把空調修好了。”學員小劉回憶道，“還有就是，平時他會給我們買一些娛樂上的東西，比如羽毛球啊、籃球啊，可能他感覺我們學習壓力挺大的，想讓我們做些事情緩解壓力。但是，當他覺得我們有點鬆懈了，會很嚴肅。”
當有人問他，好多事情似乎跟工作沒關係，他為什麼還會去做?“啊?沒有為什麼啊，因為我是他們的班主任嘛。”張建彬老師回覆道，並回憶起他自己剛來北京的處境，“也是一個人，生病的時候，難受的時候，很無助，也不知道讓誰陪著我一塊，我就想，既然他們是我的學生，我不能讓他們有這種感覺，所以願意陪著他們。”
另外，他表示這些真的都是小事，“不想讓他們因為學習之外的事情分心，因為他們的學習壓力挺大的，儘量不因為這些小事而分心，讓他們把技術學好，別的不受影響。”
據學員說，班主任還會幫他們搶火車票。但提起搶票這類事情，張建彬老師表示，“求別提……絕對黑歷史!輸驗證碼總提示錯誤，這個梗，被學員笑了很長時間。”
而聊起對班主任的祝福，學員們統一說，“祝建彬哥越來越好，工作順利!還有……儘快找到自己的另一半!”
張建彬老師則略微嚴肅的表示，“希望他們晚自習晚走一會兒，早自習早來一會兒，平常多敲代碼，多練習，多積累。我期待他們都能出去找一個好工作!加油!”
像張建彬老師這樣，在工作中，認真做好每一件小事，反映的是一種盡職盡責、一絲不苟的職業精神。對尚學堂而言，正是每位講師、每位班主任的職業精神，才能紮紮實實地保障11年的教育教學品質，獲得學員的認可與良好的口碑。
閱讀更多 尚學堂 的文章
