北京師範大學博士生導師李慶安教授來州一中講學
5月25日上午，北京師範大學博士生導師李慶安教授來到紅河州一中，以“中學生的核心素養與動態幸福感”為題做專題講座。紅河州教育局德育科科長白鬥，州一中校長李壽鼎、黨委書記錢芳及全校師生1800餘人聆聽了李教授近兩個小時的講座，享受了一場豐盛的文化大餐。
講座中，李慶安教授以“張大千的畫、C羅與足球”等學生喜聞樂見的話題切入，引導同學們思考正七人格模型，即明、語、功、友、勞、政、變與成功的關係，圍繞“情緒理論”“動態幸福”“核心素養”等關鍵詞，用鮮活的案例、獨到的見解，從寫文章與打撲克牌、英語學習與卡片運用、54歲背道德經、心理學與讀半部論語學做人、高級記憶絕招等五個方面系統解析了“明”的十種要義。
李教授告誡同學們要想獲得“功”，首先要找準自己的方向，不被外界刺激和自己的妄想所幹擾，並全心全意的投入與思考，才能獲得表層結構的微笑和深層結構的成功。李教授還從如何營造良好的同學關係、即興表演記憶訣竅、現場問卷調查解讀等三個方面與同學們進行了交流，現場氣氛活躍。
講座最後，李教授與學校師生進行了互動，師生們紛紛表示，此次活動受益匪淺，對大家的學習和生活有很大啟發，並希望有更多的名師、名家能夠走入州一中。
李慶安簡介
李慶安，哈尼族，心理學博士，現任北京師範大學心理學部教授、博士生導師。近期研究任務主要涉及七個領域:（1）儒家智慧與領導力測評、開發；（2）佛家智慧與心理諮詢；（3）道家智慧與積極心理建構；（4）兒童英語語音智力開發；（5）高級記憶開發與畢生發展；（6）中小學生第二課堂與思維品質開發；（7）青少年毒品預防教育。在國內外學術期刊發表論文60多篇，專著3部。
代表作包括《破解快速記憶之謎：記憶與智力研究新概念》（2006）《基於中國文化的人格與動機理論：中國人格模型與關鍵需要理論》（2016）和《行為主義心理學的中國創新：D型條件作用假說》（2018）等論著。
（文字：施能）
建水實驗中學到紅河州一中考察學習
5月25日上午，建水實驗中學一行11人來到了紅河州第一中學考察學習。
考察組一行深入參觀了學校綜合樓、運動場館、教學樓、食堂，邊看邊向校長李壽鼎詳細瞭解學校開門辦學以來的目標定位、管理措施、辦學成效、辦學機制、小班精英教育等情況。李壽鼎校長精細而全面地從學校文化的構建、領導的關懷、小班教育、民族教育、團隊建設、課程建設、精細管理、辦學機制等十個方面的內容分別介紹了學校目前的辦學情況、取得的成績及未來的發展規劃。學校團結帶領廣大教職工用務實創新的精細化管理推進學校內涵發展，全力打造“適合學生成長的教育”，並初顯成效。
此次考察學習活動以座談會的形式結束，紅河州一中教務處主任胡萬寶、科研處主任楊曉東與建水實驗中學各位領導分享學校教學教研管理工作經驗，德育處主任曹永貴與建水實驗中學的各位領導分享學校德育管理工作經驗。建水實驗中學考察團對州一中開門辦學一年多來所取得的成績給予了高度的評價。
文字：尤瓊方 飛紅兵
金平縣第一中學派部分教師到州一中跟班學習
5月20日—5月25日，金平縣第一中學優秀年輕教師一行10人在校長曹金保的帶領下到紅河州第一中學進行為期一週的跟班學習。
金平一中此行主要是為進一步提高學校優秀年輕教師教育教學管理和教學教研能力，提升教師專業素養，學習紅河州一中務實創新的學校精細化管理經驗。
在跟班學習培訓過程中，組織參訓教師利用隨堂聽課、觀摩教學教研、參與教師例會、聽培訓講座等多種學習培訓形式，全程參與、觀摩紅河州一中的教育管理和日常教學教研等實踐活動。讓參訓教師通過與紅河州一中教師在班級管理、教學常規、教學研究、德育管理等方面的學習交流中開拓視野、更新理念、學到新知、增進友誼、提升素養，進而促進學校教育教學的新發展。
跟班學習結束後，金平一中的老師紛紛表示，儘管一週的學習時間很短，但在州一中學到了很多教育教學管理和班級管理經驗，希望在今後的工作中與州一中的師生多多交流，互相學習，共同提高。
文字：尤瓊方 飛紅兵
省教育廳副廳長朱華山到州一中調研
5月25日下午，省教育廳副廳長朱華山同志在紅河州教育局副局長呂榮祥同志陪同下到紅河州一中調研。詳細聽取了紅河州一中辦學一年半來的情況彙報，深入瞭解學校教師成長、學生學習情況。
校長李壽鼎、黨委書記錢芳向朱華山副廳長彙報了學校招生、師資隊伍建設、教育教學、校園文化建設等辦學情況。李壽鼎表示，一年半以來，紅河州一中緊緊圍繞“設施齊備、管理規範、內涵豐富、質量上乘、特色鮮明的省內一流、全國知名的示範性高中學校”的辦學目標，深入踐行“立德樹人，止於至善”的辦學理念，用務實創新的精細化管理推進學校內涵發展，培育了一支德高藝精的教師隊伍，用精細的管理全力打造精品小班教育。學校步入良性發展、和諧發展、科學發展的軌道，社會關注、學生家長歡迎、學子嚮往。
聽取彙報之後，朱華山對紅河州一中表示了高度的讚譽，辦學不到兩年就已取得的可圈可點的辦學成績、良好的社會口碑，對紅河州一中精細化的學校管理、精益求精的小班精英教育表示認可。朱華山要求，紅河州一中要以對紅河人民高度負責的態度，抓住機遇，深化教育體制改革創新，加大教師培養力度，加快校園文化建設進度，爭取經過3-5年努力，實現“一流的辦學設施、一流的學校管理、一流的師資隊伍、一流的學校文化、一流的教育質量”的既定目標，把紅河州一中辦成全州人民滿意的高中學校，辦成在全省具有競爭力的示範學校，為紅河教育提供更加豐富的教育資源。
文：尤瓊方
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