軍隊幹部轉業，有哪些費用需要結算？能領到多少錢？這是廣大轉友們比較關心的話題之一。首先要提醒大家的是，選擇不同的安置方式，結算的費用也就不同。
計劃分配費用結算部分，主要有轉業費、住房公積金及住房補貼和社會保險3大項。
轉業費
住房公積金及住房補貼
社會保險
主要包含軍人退役醫療保險、基本養老保險和職業年金。
軍人退役醫療保險累計餘額，具體可到所在單位財務部門查詢，工資單明細上也會有所顯示，每月標準參（見圖表二）。
語句排序題
語句排序題是給出6個打亂順序的句子，要求考生將句子按照順序進行重新排列。這個部分往往耗時較長，影響考生做題速度，但是這個部分的題目技巧性非常強，可以幫助考生在最短的時間解題目。
一、技巧
1.從選項入手，確定發語詞(首句)和尾句
四個選項中，如果有2個或者3個選項標示的段首句同為一句，則這個選項是正確的可能性較大。
2.主體的一致性、連貫性
文段的主體要保持一致，或者如果文段的主體不斷變化的話，這些主體之間要有關係，同時保持連貫性。
3.時間順序、空間順序
遵循事物發展的時空順序。
4.關聯詞語的搭配
如果一些語句的開頭有關聯詞的話，一定不會是段首句，而是應該通過關聯詞表示的關係，尋找其他幾句中與之想匹配的一項。
5.行文脈絡
行文脈絡分為：總--分--總，總--分，分--總，並列這幾種格式。總--分--總格式為提出問題--分析問題--解決問題的思路。一般解決問題的部分由關聯詞“只有……才”、“只要……就”，或者關鍵詞“應該”、“需要”、“必須”等詞引導。
6.代詞指代
代詞一般不直接出現在句首，其前方需要有指代的內容出現。
7.例子
例子一般不是段首句，但是一定可以通過例子證明的內容找到與之相匹配的一句，這句話一般在例子的前面。
二、例題
【例題】將以下6個句子重新排列，語序正確的是( )
①單純羅列史料，構不成歷史
②只有在史料引導下發揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內涵表現出來
③歷史研究不僅需要發掘史料，而且需要史學家通過史料發揮合理想象
④所謂合理想象，就是要儘可能避免不實之虛構
⑤這是一種悖論，又難以杜絕
⑥但是，只要想象就難以避免不實虛構出現
A.④⑤⑥③②① B.③①②④⑥⑤
C.⑤⑥②①④⑥ D.①③④⑥⑤②
【技巧一】
此題四個選項的第一句分別是④③⑤①，由於代詞出現在句首的語句一般不為段首句，所以排除⑤為首句。③提出了“合理想象”，而④對其進行解釋，可以確定③和④相連，而且③在④之前。所以，D是正確選項。
【技巧二】
利用行文脈絡。①屬於提出問題類型的語句②出現“只有……才”，屬於解決問題類型的語句，應該在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最後一句，D選項中②為最後一句，①為段首句。所以正確答案是D。
賦值法指賦予某些未知量一定的特殊值，從而達到便於解決問題的目的。當題目中條件缺失，並沒有涉及某個具體量的大小，同時這個具體量的大小並不影響最終結果的時候，我們就可以運用賦值法，為這個量賦一個利於計算的數值，從而簡化計算。
一、如何使用賦值法?
1.題目特徵
當題目中給出的具體量很少，條件不充分，並且題目中出現了分數、百分數、比例、倍數或者單一類型的數值時，我們可以就考慮使用賦值的方法。
2.賦值的形式
使用賦值法時經常使用的形式有賦整數和賦份數兩種。賦整數時，為了便於計算經常賦值題目中相應數值的最小公倍數;當題目中出現比例的時候，可以使用賦份數的方法。
3.適用題型
使用賦值法的適用題型有：工程問題、溶液問題、行程問題、經濟利潤問題等等。
二、例題精選
【例題】有一本暢銷書，今年每冊書的成本比去年增加了10%，因此每冊書的利潤下降了20%，但是今年的銷量比去年增加了70%。則今年銷售該暢銷書的總利潤比去年增加了( )
A.36%B.25%C.20%D.15%
【解析】本題答案為A。考查經濟利潤問題，利潤=售價-成本。根據題目特徵，採用賦值的方法;賦值去年的成本為10，利潤為10，銷量為10，總利潤為 10×10=100;則今年相應的成本、利潤和銷量分別為11、8、17，總利潤為8×17=136;則今年銷售該暢銷書的總利潤比去年增加了 (136-100)÷100=36%。
目前，行測考試中容斥原理主要考察兩集合型和三集合型。
一、兩集合型
兩集合型主要考察公式：
滿足條件A的個數+滿足條件B的個數-AB同時滿足的個數=總數-AB都不滿足的個數
在這個公式中，一共涉及5個數字，容斥原理的兩集合題目中會直接或間接給4個數字，求剩下的一個數字，直接代入公式即可解題。
【例題】一個俱樂部，會下象棋的有69人，會下圍棋的有58人，兩種棋都不會下的有12人，兩種棋都會下的有30人，問這個俱樂部一共有多少人?( )
A.109人B.115人C.127人D.139人
【解析】A。條件A指會下象棋，條件B指會下圍棋，直接代入公式：69+58-30=X-12，可解出：X=109，因此答案選擇A選項。
二、三集合型
三集合型主要考察兩個公式：
(1)滿足條件A的個數+滿足條件B的個數+滿足條件C的個數-AB同時滿足的個數-AC同時滿足的個數-BC同時滿足的個數+ABC都滿足的個數 = 總數-ABC都不滿足的個數
(2)滿足條件A的個數+滿足條件B的個數+滿足條件C的個數-只滿足兩個條件的個數-2×ABC都滿足的個數 = 總數-ABC都不滿足的個數
當題目中滿足兩個條件的個數分開給時，代入第一個公式;當題目中滿足兩個條件的個數一起給時，代入第一、二個公式。
【例題】某高校對一些學生進行問卷調查。在接受調查的學生中，準備參加註冊會計師考試的有63人，準備參加英語六級考試的有89人，準備參加計算機考試的有 47人，三種考試都準備參加的有24人，準備選擇兩種考試參加的有46人，不參加其中任何一種考試的有15人。問接受調查的學生共有多少人?( )
A.120B.144C.177D.192
【解析】A。該題中滿足兩個條件的個數是一起給的——“準備選擇兩種考試參加的有46人”，因此代入第二個公式：63+89+47-46-2×24=X-15。可解出：X=120，因此答案選擇A選項。
誤區一：望文生義
【例題】 我本就對那裡的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?
【點撥】“差強人意”原指還能振奮人的意志，現在表示大體上能讓人滿意。這個成語在報刊中的失誤率較高。根據句意可知，此處將“差強人意”理解為“不能使人滿意”，與其本義幾乎相反，屬望文生義。
誤區二：忽視多義
多義成語是指具有兩個或兩個以上意義的成語。對於這種成語，常出現的錯誤就是隻關注了成語的常用義，而忽視了成語的其他含義。
【例題】 關於金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。
【點撥】考生若只將該句中的“想入非非”理解為“胡思亂想”，則很容易據此認為其用在此處不恰當。其實，“想入非非”也可理解為“人的思想進入虛幻境界，完全脫離實際”之義。而本句中恰恰使用的是後者，是恰當的。
誤區三：斷詞取義
斷詞取義是指在理解成語過程中，只斷取成語中個別語素的意義，而拋開成語其他語素的意義，從而作出錯誤或片面的解釋的現象。
【例題】 發展生產力是當前首當其衝的大事，是一切工作的重中之重。
【點撥】“首當其衝”比喻最先受到攻擊或遭到災難。句中只斷取了“首”所含的最先、最早的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災難”之意，屬斷詞取義。
誤區四：形近、音近混淆
有的成語與其他成語由於讀音、字形相近，在理解時極易混淆。對於這種題目，一個重要的技巧就是從成語的相異語素入手進行辨析，同時還要注意對相關成語進行歸納總結。
【例題】遼寧隊小夥子們不孚眾望，在全場觀眾的加油助威聲下，最終以3比0戰勝對手，取得春節後的第一個主場勝利。
【點撥】“不孚眾望”意為不能使群眾信服。這與句中表達的取得勝利的意思不相符。此處應用“不負眾望”，表示不辜負群眾期望的意思。這兩個成語的區分可從“孚”與“負”的意思入手：“孚”意為令人信服;“負”意為辜負。
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