琅嬛8
像這種情況一般是孩子上完大班了，九月份開學時還未滿六週歲，上不了學，又不願意孩子再回幼兒園同年齡小的孩子玩，有些家長就會讓孩子上學前班。
如果我家孩子面臨這種狀況，我會寧願讓他在幼兒園多待一年，而不會去上學前班。
現在我們就來看一下學前班教育對孩子的學習有無幫助。
學前班教得都是一年級要學的知識，要說不起作用，那是不可能的。上過學前班的孩子，在一年級時，大多勢頭很猛，考試幾乎次次拿滿分。到了二年級，內容也不會很深，也能跟得上；而沒上過前班的孩子剛上小學時則略顯得有些力不從心，成績也會差強人意。
但到了三年級，是真正拉開差距的時候。因為到了這個年級，上過學前班的把那時學的也消耗的差不多了；沒上過學前班的也把上學弄得明白是怎麼回事了。所以這時候的兩種學生又站在了同樣的起跑線上。
如果這時的孩子通過一二年級養成的好習慣，繼續努力學習，成績都不會差。相反地，若上過學前班的孩子還是依仗學前班的老本，而不去溫故知新，積極地進取，成績就會滑下好大一截。
所以上學前班意義不大，每個孩子的智力都是一樣的，不一樣的是，孩子是否養成好習慣，是否有廣泛的閱讀與廣闊的視野，為以後高年級的拼搏打下堅實的基礎。
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棒棒糖小王子
做為孩子已經上了小學的過來人，也做為半個老師，我說說自己的經驗與想法。
我是一個4年級孩子的媽媽，在兒子上幼兒園期間，因為和孩子他爸分居兩地，需要帶著孩子兩地住。兒子的幼兒園基本上是上2個月，休息2個月，一個學期就過去了。兒子就這麼走走停停的混完了大班，然後直接上了小學。兒子從一年級開始到現在成績就一直很穩定的排在前幾名。
我還是一個輔導學校的老師，我碰過有上過學前班的孩子，父母說剛開始上一年級，成績都不錯，作業寫的很輕鬆。可到了3年級，成績開始下滑，不知道怎麼辦。
說這些當然不是告訴你，上了學前班不好。
兒子雖然幼兒園沒有很認真的上，可是，在兩地跑的時候，他也沒閒著。每天我都給他安排的滿滿的，閱讀，遊戲，做邏輯思維訓練題，畫畫，彈琴，運動，學英語，做家務，一點不比幼兒園裡的孩子輕鬆。而且手把手的培養好習慣，不看電視不玩手機，兒子一直都喜歡閱讀，喜歡思考。
那個上了學前班的孩子，我發現他每次寫作業東張西望，不安靜，一會兒要喝水，一會兒要上廁所。作業寫的不認真，錯誤很多。不喜歡思考，碰上難題就放棄。上課習慣也不好，沒有認真聽課。學習的習慣急需培養。
如果一定要我回答上還是不上學前班，我的回答是，要上就選擇一家培養學習習慣，端正學習態度的學前班。還是那句老話，習慣決定命運，一點沒錯。
家有小書童
上不上學前班或者說幼小銜接到底做到什麼程度，建議先找孩子要上的學校的現在一年級的家長了解情況：主要就是了解學校的教學安排。如果學校是按部就班的從零基礎教起，那麼家長只需要注意培養孩子良好的學習習慣即可，重點是閱讀，養成孩子每天讀書的好習慣，一方面提高孩子的識字量，一方面提高孩子的理解力。
如果學校的教學安排是按中等水平來教的（按我們學校的中等水平的意思就是兩週學完拼音），那麼就建議家長一定得讓孩子提前學點拼音。數學10以內的加減法也要讓孩子學會，不需要速度，但是一定要會算（我們當時貌似沒學過什麼數的概念，很快就開始10以內加減法的學習和測試了）。所以，如果按照這樣的進度，孩子一點基礎都沒有，在頭一年孩子自己會很累，也容易在學習上失去信心。而家長更會因此而焦慮呢。
所以上不上學前班，還是得根據孩子要上的學校的情況考慮。
當然，上與不上，孩子好習慣的培養都是非常重要的。
另外，再提醒一點，上學前的一兩個月，要訓練孩子不要睡午覺了。至少北京的孩子，上學期間，中午是沒有午覺的。如果不提前訓練，孩子可能會在下午的課上打瞌睡，不僅會挨批，還耽誤聽課不是！
rainbowzhong
現在孩子才小班，沒考慮那麼遠。我是不想給孩子上專業的幼小銜接去學拼音，數學啥的，因為幼兒園第三年我覺得最重要的是給孩子培養一個好的學習習慣和持久的專注力才是最重要的。不知道我家娃到那時候我能不能挺住周圍的壓力啊。感覺現在的孩子和家長都好累！
糯米麻麻Coco
不會。
我平時很注意孩子的教育，就算幼兒園不教，相信孩子也可以適應小學一年紀的學習。
我希望在孩子小的時候，不要佔用太多的業餘時間來上什麼輔導班或者補習班。
家長完全可以在家解決這些問題，平時多帶孩子看繪本，玩遊戲，培養良好的學習、生活習慣，這些都會有利於孩子適應小學生活。
九皮皮
不會。我自己小時候有過一次提前學習的經歷，覺得對長久學習來說，不是好事。那時候，小學畢業，為了提前適應英語學習，暑假專程報了英語班，提前學了初一的課程。結果是，開學初的一段時間，的確成績不錯，但因為學著輕鬆，也沒太用功，很快被同學趕超上來。
所以，當孩子幼兒園大班結束後，我不會給他報專業學前班，但我會在平時給孩子一些基本的知識積累，教他認字，培養他閱讀習慣，這些我覺得才是對他長遠有幫助的。
諾媽家有男寶
不會。我覺得沒有這個必要呀，孩子在大班的時候也學習了一些簡單的漢字和10以內加減，再加上平時喜歡閱讀，認字也不少。我認為這樣已經足夠一年級的時候用了，不需要特別選擇專業的學前班教育。循序漸進就好，到了一年級孩子自然能慢慢適應一年級的學習和生活。
